Numele ___________________________ Data______________

Test de evaluare inițială

Comunicare în limba română - clasa a II-a
2019-2020
I. Scrie după dictare:

II. Citește textul, apoi rezolvă cerințele:

Un vânt rece de toamnă legăna frunzele copacilor.

Vrăbiuţa stătea zgribulită pe o ramură de cireş. Simţea că e mai frig decât ieri, dar nu prea înţelegea
de ce. O chemă pe prietena ei Rândunica, dar nu îi răspunse nimeni.
Tristă, vrăbiuţa zbură în căutarea rândunicii. La marginea unui lac se întâlni cu o broscuţă şi o
întrebă:
- Dragă broscuţă, ştii tu oare unde este prietena mea ?
- Rândunica a plecat în ţările calde, i-a răspuns broscuța.

1. Încercuiește răspunsul corect, pe baza textului de mai sus:

 Întâmplarea se petrece în anotimpul: a) vara b) iarna c) toamna
 Vrăbiuța stătea pe o ramură de: a) cireș b) măr c) nuc
 Prietena vrăbiuței era: a) o broscuță b) o rândunică c) o frunză

2. Completează cu informații din text:

 Personajele textului sunt:

 Vrăbiuța zbură tristă

 Rândunica a plecat
III. Transcrie din text trei cuvinte care să conțină grupuri de litere diferite, învățate în clasa I.
Subliniază aceste cuvinte și în text.

IV. Desparte în silabe cuvintele și scrie în casete numărul de silabe pentru fiecare cuvânt:
a) toamnă b) rândunică c) vânt

V. Găsește cuvinte cu sens opus pentru cuvintele de mai jos:

a) înalt b) tristețe c) a plecat

VI. Scrie cuvinte cu același sens pentru cuvintele date:

a) școlar b) copac c) ramuri

VII. Delimitează cuvintele, apoi scrie corect propoziția. (Dacă termini lucrarea, colorează fiecare cuvânt
cu altă culoare, alegând culori specifice toamnei):

Ai terminat? Felicitări! Poți colora frunza de mai jos, folosind codul culorilor date (o silabă – roșu,
două silabe – galben, trei silabe – portocaliu, patru silabe – maro):