TEST

Subiectul I __ 70 de
puncte
Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde cerințelor formulate.
Textul 1
În grămezi greoaie norii Mult aș vrea în feeria
Dintr-o parte străbătură Unei nopți de mai, senine,
Și pe chipul lor pătrunsă Să plutesc pe apa-ți clară,
Fața lacului e sură. Cu iubita lângă mine.

Lângă apă, singuratic, Și a undelor poveste

Plopul trist, fără veșmânt, Nesfârșită, s-o ascult...
Jeluindu-și frunza moartă Dar așa cum ești acuma,
Se îndoaie după vânt. Lacule, îmi placi mai mult!

Pleacă unde după unde (George Topârceanu, Lacul)

Și mișcarea lor domoală
Colo-n trestie pătrunde
Legănând o luntre goală...
Textul 2
Lacul Vostok din Antarctica, cea mai enigmatică acumulare de apă de pe Terra, rămâne,
în continuare, neatins, în ciuda eforturilor depuse de echipa din Rusia de a fora până la
adâncimea la care stă ascuns. Doar câteva zeci de metri i-au oprit pe ruși din incursiunea lor,
incitantă și controversată în același timp.
După luni întregi de efort pentru a pătrunde la adâncimea la care stă ascuns lacul
Vostok, acoperit de un strat de gheață de grosimea de 4 km, echipa rusă a trebuit să oprească
lucrările. Vara arctică era pe sfârșite și, la 6 februarie, trebuia părăsită baza care a dat și numele
suprafeței de apă din adâncuri. Aici s-a înregistrat cea mai scăzută temperatură de pe glob: -
89,2⁰ C, la 21 iulie 1983. În aceste condiții, continuarea muncii chiar ar putea pune în pericol
viețile celor implicați.
De-a lungul verii, din decembrie până în februarie, s-a lucrat la temperaturi de circa
-30⁰C, ceea ce reprezintă valori blânde pentru această zonă. Chiar și așa, forajul s-a executat cu
mari dificultăți, din cauza problemelor tehnice apărute. Membrii echipei implicate au lucrat
neîntrerupt, pe ture, 24 de ore din 24, atâta timp cât partea tehnică nu i-a trădat. Totuși, acum ei
trebuie să aștepte vara următoare pentru a se întoarce să reia istovitoarea muncă. În sezonul cald
2011-2012 însă își vor atinge scopul: extragerea unei mostre din cel mai izolat lac din lume.’’
 (Cătălina Georgescu, Secrete din adâncul Antarcticii, în Terra Magazin)
A.Scrie răspunsul pentru cerințele de mai jos cu privire la textele date.
1.Selectează două omonime din primul text. 2
puncte
2.Identifică seria corectă:
a.) lac, apă, luntre.
b.) apă, undă, trestie.
c.) nori, vânt, luntre.
d.) noapte, nori, lac.
Scrie litera corespunzătoare răspunsului corect: 2
puncte

3.Motivul întreruperii activității de forare îl reprezintă:

a.) oboseala prelungită.
b.) stratul gros de gheață.
c.) valorile blânde ale temperaturii.
d.) sfârșitul verii arctice.
Scrie litera corespunzătoare răspunsului corect: 2
puncte

4.Textul poetic se referă la:

a.) nostalgia resimțită de vocea poetică odată cu venirea toamnei.
b.) frumusețea unei nopți senine de mai.
c.) iubirea neîmplinită.
d.) dorința de cunoaștere a unor noi spații.
Scrie litera corespunzătoare răspunsului corect: 2
puncte

5. Notează ,,X’’ în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea
acestuia, bazându-te pe informațiile din cele două texte: 6
puncte
 Enunț Corect Incorect
Versurile primei strofe au măsură egală de 10 silabe.
Lacul Vostok este acoperit de un strat de gheață de doar câteva
zeci de metri.
Primul text este liric.
Cea mai scăzută temperatură de pe glob înregistrată până la 21
iulie 1983, a fost de -30⁰ C.
Vostok este cel mai izolat lac din lume.
Un cuvânt-cheie din primul text este ,,lacul’’.

6. Menționează, în câte un enunț, tiparul textual din fiecare dintre fragmentele de mai jos
a.)Lângă apă, singuratic,
Plopul trist, fără veșmânt.
b.) De-a lungul verii, din decembrie până în februarie, s-a lucrat la temperaturi de circa -30⁰ C,
ceea ce reprezintă valori blânde pentru această zonă. 6
puncte

7. Prezintă, în cel puțin 30 de cuvinte, o legătură care se poate stabili, la nivelul conținutului,
între textul poeziei și fragmentul extras din revista Terra Magazin. 6
puncte

8. Consideri că momentele petrecute în natură, pe malul unui lac, te pot ajuta să te descoperi și să
te înțelegi mai bine ? Justifică-ți răspunsul, în 50-80 de cuvinte, valorificând poezia ,,Lacul’’ de
George Topârceanu. 6
puncte

9. Asociază textul poetic, scris de George Topârceanu, cu un alt text literar studiat sau citit ca
lectură suplimentară și prezintă, în 50-80 de cuvinte, o asemănare și o deosebire dintre ele.
6 puncte

B. Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos.

1. Identifică, prin încercuire, diftongii din cuvintele de mai jos. 2
puncte
domoală
pleacă
2. Sunt derivate toate cuvintele din seria:
a.) neîntrerupt, extragerea, lacul.
b.) neatins, adâncime, reia.
c.) enigmatic, acumulare, sezonul.
d.) forajul, suprafață, problemelor.
Scrie litera corespunzătoare răspunsului corect: 2
puncte

3. Rescrie enunțul ,,Totuși, acum ei trebuie să aștepte vara următoare pentru a se întoarce să reia
istovitoarea muncă’’, înlocuind cuvintele următoare și istovitoare cu câte un sinonim. 4
puncte

4. Transcrie, din fragmentul de mai jos, trei substantive aflate la cazuri diferite, pe care le vei
preciza: 6
puncte
Și a undelor poveste
Nesfârșită, s-o ascult...
Dar așa cum ești acuma,
Lacule, îmi placi mai mult!

5. Menționează felul construcției verbale din secvența: ,,De-a lungul verii, din decembrie până în
februarie, s-a lucrat la temperaturi de circa -30⁰ C’’. 6
puncte

6. Alcătuiește un enunț în care cuvântul lac să aibă funcția sintactică de subiect și un enunț în
care cuvântul acumulare să fie nume predicativ. 6
puncte
7. Completează spațiile libere din textul următor, cu forma corectă a cuvintelor scrise între
paranteze:
După multe eforturi, în condiții extreme de muncă, ...........................(a ști – mod indicativ, timp
perfect compus, persoana I, numărul plural ) că ne...........................(a îndeplini – mod indicativ,
timp viitor propriu - zis, persoana I, numărul plural). 6
puncte

Subiectul al II-lea (20 de

puncte)
Imaginează-ți că ai călătorit în Antarctica. Alcătuiește un text narativ-descriptiv despre
pasiunea ta pentru explorarea unor teritorii extreme, folosind descrierea ca mod principal de
expunere.
Punctajul pentru compunere se acordă astfel:
• conținutul compunerii – 12 puncte
• redactarea compunerii – 8 puncte ( marcarea corectă a paragrafelor – 1 punct; coerența textului
– 1 punct; proprietatea termenilor folosiți – 1 punct; corectitudinea gramaticală – 1 punct;
claritatea exprimării ideilor– 1 punct; respectarea normelor de ortografie – 1 punct; respectarea
normelor de punctuație – 1 punct; lizibilitate – 1 punct).
Notă! Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care compunerea are
minimum 150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.
BAREM DE EVALUARE ȘI NOTARE
Subiectul I _ 70 de
puncte
A.
1.câte 1 punct pentru notarea a două omonime în text (de exemplu: mai, mine)
2 x 1 punct = 2 puncte
2.scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: b 2
puncte
3.scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: d 2
puncte
4.scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: a 2
puncte
5.câte un punct pentru stabilirea corectitudinii/ incorectitudinii fiecăruia dintre enunțuri
6 x 1 = 6 puncte
Enunț Corect Incorect
Versurile primei strofe au măsură egală de 10 silabe. x
Lacul Vostok este acoperit de un strat de gheață de doar x
câteva zeci de metri.
Primul text este liric. x
Cea mai scăzută temperatură de pe glob înregistrată până la x
21 iulie 1983, a fost de -30⁰ C.
Vostok este cel mai izolat lac din lume. x
Un cuvânt-cheie din primul text este ,,lacul’’. x
6. – câte 2 puncte pentru menționarea fiecărui tipar textual din fiecare dintre fragmentele date:
a.) descriptiv; b.) explicativ; 2 x 2 puncte = 4
puncte
– câte 1 punct pentru formularea fiecărui răspuns în câte un enunț 2 x 1 punct = 2
puncte
7. – precizarea unei legături, la nivelul conținutului, care se poate stabili între cele două texte
date
(de exemplu: prezența lacului ca element central etc.) 2 puncte
– prezentarea legăturii precizate: prezentare adecvată și nuanțată – 3 puncte; schematică – 2
puncte; încercare de prezentare – 1 punct 3
puncte
– respectarea numărului minim de cuvinte 1
punct
8. – menționarea răspunsului la întrebarea dată 1
punct
– motivarea răspunsului menționat, valorificând textul dat: nuanțat și adecvat, cu valorificarea
textului dat – 4 puncte; schematic, cu valorificarea textului dat – 2 puncte; tendință de
generalizare, încercare de motivare, lipsa de valorificare a textului – 1 punct
4 puncte
– respectarea normelor de ortografie și de punctuație (0-1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe
greșeli – 0 puncte)
1 punct
9. – precizarea unui alt text literar studiat sau citit ca lectură suplimentară, asociat poeziei
,,Lacul’’ de George Topârceanu
1 punct
– câte 2 puncte pentru prezentarea asemănării și a deosebirii: adecvat – 2 puncte; simpla
precizare a asemănării/a deosebirii – 1 punct 2 x 2 puncte
= 4 puncte
– respectarea normelor de ortografie și de punctuație (0-1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe
greșeli – 0 puncte)
1 punct
B.
1.câte 1 punct pentru încercuirea diftongului din fiecare cuvânt dat (domoală, pleacă)
2 x 1 punct = 2 puncte
2. b 2
puncte
3. câte 2 puncte pentru înlocuirea corectă a fiecărui cuvânt indicat (de exemplu: ,,Totuși, acum ei
trebuie să aștepte vara viitoare pentru a se întoarce să reia obositoarea muncă’’) 2x2=4
puncte
4. – câte 1 punct pentru transcrierea celor trei substantive (de exemplu: a undelor, poveste,
Lacule)
3x1=3 puncte
– câte 1 punct pentru precizarea fiecărui caz al substantivului ( de exemplu: a undelor –
genitiv, poveste – acuzativ, Lacule – vocativ) 3 x 1 punct
= 3 puncte
5. menționarea corectă a construcției verbale ( de exemplu: s-a lucrat – construcție reflexivă
impersonală) 6
puncte
6. – câte 2 puncte pentru alcătuirea unui enunț în care substantivul lac să aibă funcția sintactică
de subiect (de exemplu: Lacul de cleștar este în pădure. ) și a unui enunț în care substantivul
acumulare să aibă funcția sintactică de nume predicativ (de exemplu: Lacul este o acumulare de
apă.) 2 x 2=4
puncte
– câte 1 punct pentru corectitudinea enunțului (logică și gramaticală) 2 x 1 punct = 2
puncte
7. câte 2 puncte pentru completarea spațiilor libere din textul dat cu forma corectă a cuvintelor
scrise între paranteze (am știut, vom îndeplini) 3 x 2 puncte = 6
puncte
Subiectul al II-lea 20 de
puncte
Conținutul compunerii – 12 puncte
− adecvarea conținutului la cerință, prin prezentarea unei călătorii în Antarctica: în totalitate – 2
puncte; parțial, cu divagații – 1 punct 2
puncte
− descrierea pasiunii de a explora 1
punct
− utilizarea persoanei I în redactarea textului 1
punct
− prezentarea unei emoții/a unui sentiment, resimțită/resimțit în timpul călătoriei: nuanțată – 2
puncte; schematică – 1 punct 2
puncte
− câte 3 puncte pentru redactarea fiecăreia dintre secvențele solicitate (narativă, descriptivă) cu
respectarea tiparului textual: în totalitate – 3 puncte; parțial – 1 punct 3 x 2 puncte = 6
puncte

Redactarea compunerii – 8 puncte

– marcarea corectă a paragrafelor: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1
punct
– coerența textului: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1
punct
– proprietatea termenilor folosiți: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1
punct
– corectitudinea gramaticală: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1
punct
– claritatea exprimării ideilor: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1
punct
– proprietatea termenilor folosiți: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1
punct
– respectarea normelor de ortografie (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte)
1 punct
– lizibilitate 1
punct
Notă! Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care compunerea are
minimum 150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.