BAREM DE EVALUARE ȘI DE NOTARE

 Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerințelor.

 Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem.
 Se acordă zece puncte din oficiu. Punctajul total este de 100 de puncte. Nota finală se
calculează prin împărțirea la zece a punctajului total acordat pentru lucrare.

SUBIECTUL I (70 de puncte)

A.
1.
câte 1 punct pentru notarea oricăror două indicații scenice care redau un gest al unui
personaj, așa cum reies din textul 1 (de exemplu:„ aplaudă cu entuziasm”, „ Profesorul
se ridică de la masă, scrie pe o tablă inexistentă”) 2 x1punct=
2puncte
2. scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: b 2puncte
3. scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: d 2puncte
4. scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: c 2puncte
5. câte 1 punct pentru stabilirea corectitudinii /incorectitudinii fiecăruia dintre enunțuri;
notarea a două variante de răspuns pentru un enunț– 0 puncte 6x 1punct=6
puncte
Enunțul Corect Incorect
Servitoarea se teme că profesorul s-ar îmbolnăvi. X
Profesorul îi pune întrebări elevei din geometrie. X
Eleva îi răspunde profesorului că există o unitate, între trei şi patru. X
Vacanța mare, pentru bietul Nor, e un adevărat dezastru. X
Nor îi va întâlni, în vacanță, pe Skai, paznicul scaieților, și pe Laci (se citește
Loți), cavalerul înaripat. X
Băiatul vrea să meargă în expediție într-o poiană. X

6. –câte 2 puncte pentru menționarea fiecărei trăsături din fragmentul dat: viniete, bule, cuvinte care
imită zgomote, prezența imaginilor,… 2x2puncte=4puncte
– câte1 punct pentru formularea fiecărui răspuns în câte un enunț. 2x 1punct= 2puncte
7. –precizarea unei legături,la nivelul conținutului, care se poate stabili între cele două texte date
(de exemplu: școala, experiențele personale,etc.)
2puncte
– prezentarea legăturii precizate: prezentare adecvată–2puncte; schematică, încercare de
prezentare–1punct; lipsa prezentării–0 puncte 2puncte
– respectarea normelor de ortografie și de punctuație (0–1 greșeli– 1punct; 2 sau mai multe
greșeli–0 puncte) 1punct
– respectarea numărului minim de cuvinte 1punct
8. – menționarea răspunsului la întrebarea dată 1punct
– motivarea răspunsului menționat, valorificând textul dat: nuanțat și adecvat, cu valorificarea
textului dat– 3 puncte; schematic, cu valorificarea textului dat–2 puncte; tendință de generalizare,
încercare de motivare, lipsa de valorificare a textului–1punct; lipsa motivării– 0 puncte 3puncte
– respectarea normelor de ortografie și de punctuație (0–1greșeli–1 punct; 2 sau mai multe greșeli– 0
puncte) 1punct
– încadrarea în limita de cuvinte indicată 1punct
Notă! Nu este necesară formularea unei concluzii/eventuala formulare a unei concluzii nu se
depunctează.
9.
- precizarea unui alt text literar asociat fragmentului din „Lecția” de Eugen Ionescu 1punct
 - câte 2 puncte pentru prezentarea unei valori morale/culturale comune, prin referire la câte o secvență
relevantă din fiecare text: adecvat – 2 puncte; simpla prezentare–1punct
2 x2puncte=4puncte
- respectarea normelor de ortografie, de punctuație și încadrarea în limita de cuvinte indicată (0–1 greșeli–
1punct; 2 sau mai multe greșeli–0 puncte) 1 punct

B. 1. transcrierea corectă a unui cuvânt care conține hiat și a unui cuvânt care conține diftong 2puncte
2. precizarea mijlocul de formare a cuvintelor: știința- derivare cu sufix și deci-compunere prin
alăturare. 2puncte
3.– câte1 punct pentru înlocuirea corectă a fiecărui cuvânt subliniat cu antonimul adecvat (de exemplu:
Amuzantă/ nostimă/ distractivă/ captivantă treabă… norii zdraveni/ robuști/ viguroși și pufoși se
topesc la soare și nici nu-l ascultă deloc.) 2x1punct=2puncte
– rescrierea corectă a secvenței–2 puncte; lipsa rescrierii secvenței– 0 puncte 2puncte
4.– câte1 punct pentru înlocuirea corectă a fiecărui verb de la timpul prezent al modului indicativ la timpul
mai-mult-ca-perfect 3 x1punct= 3puncte
– rescrierea corectă a secvenței–3 puncte; lipsa rescrierii secvenței– 0 puncte 3puncte
5.–câte 2 puncte pentru sublinierea construcției active din enunțul dat: 2x1punct=2puncte
– câte 4 puncte pentru transformarea construcției active în construcție pasivă, cu modificările
adecvate: Domnișoară, doctoratul total va fi obținut foarte ușor. 4x1punct=4puncte
6.– câte 1 punct pentru respectarea tipului de enunț cerut: o propoziție negativă interogativă, în care
substantivul „expediție” să fie îndeplinească funcția sintactică de subiect (de exemplu: Expediția nu
vă încântă? etc.) și o propoziție afirmativă asertivă, în care substantivul comun ”pod”să
îndeplinească funcția sintactică de atribut substantival genitival (de exemplu: Proiectarea podului s-a
realizat în cel mai scurt timp etc.)
2x1punct=2puncte
– câte 1 punct pentru alcătuirea fiecărei propoziții cu respectarea funcției sintactice indicate.
2x1punct=2puncte
– câte 1 punct pentru corectitudinea propozițiilor (logică și gramaticală) 2x1punct= 2puncte
7. – rescrierea corectă a enunțului dat (Cenușiii nori plăpânzi și pufoși se topiseră la soarele ale cărui raze nu-l
ascultau deloc. Din fericire, Nor îi va întâlni pe Skai, paznicul îmblînzit al scaieților și pe Laci, cavalerul înaripat,
curățel.): 0 greșeli – 6 puncte; 1 greșeală – 5puncte; 2 greșeli – 4 puncte; 3 greșeli – 3 puncte; 4 greșeli – 2 puncte; 5
greșeli – 1 punct; 6 sau mai multe greșeli–0 puncte 6puncte

Notă! În redactarea răspunsului se va ține cont de scrierea corectă a enunțului dat, întrucât în rescrierea
acestuia elevul poate face și alte greșeli.
SUBIECTUL al II-lea (20 de puncte)
Conținutul rezumatului– 12puncte
− adecvarea conținutului la cerință, prin scrierea unei compuneri narative, de cel puțin 150 de cuvinte, în
care să prezinte distracția (noul joc) evidențiind emoțiile sau sentimentele pe care le-a trăit în fața
colegilor de clasă. Textul va cuprinde o secvență dialogată, de minimum patru replici, una descriptivă,
de minimum 30 de cuvinte și alta explicativă, de minimum 25 de cuvinte: în totalitate- 2 puncte, parțial,
cu divagații- 1 punct 2 puncte
− prezentarea, pe larg, a narațiunii, respectând succesiunea logică a evenimentelor 4 puncte
− prezentarea unei emoții/ a unui sentiment: nuanțată-2 puncte-schematică- 1 punct 2 puncte
− câte două puncte pentru redactarea fiecărei secvențe solicitate (dialogată, explicativă, descriptivă) cu
respectarea tiparului textual: în totalitate- 2 puncte, parțial-1 punct 2x2 puncte=4 puncte
Redactarea compunerii –8 puncte
− marcarea corectă a paragrafelor și încadrarea în numărul maxim de cuvinte 1 punct
− coerența textului: în totalitate– 1punct; parțial – 0puncte 1 punct
− proprietatea termenilor folosiți: în totalitate– 1punct; parțial – 0puncte 1 punct
− corectitudinea gramaticală: în totalitate–1 punct; parțial – 0puncte 1 punct
− claritatea exprimării ideilor: în totalitate– 1punct; parțial – 0 puncte 1 punct
− respectarea normelor de ortografie: 0–1greșeli– 1punct; 2 sau mai multe greșeli– 0puncte 1 punct
− respectarea normelor de punctuație: 0–1greșeli– 1punct; 2 sau mai multe greșeli– 0 puncte 1 punct
− lizibilitate 1 punct

Notă!Compunerea nu va fi precedată de titlu sau de motto. Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul
în care compunerea are minimum 150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.