Sunteți pe pagina 1din 3

coala Nr. 32 ,,Al.

Macedonski Craiova

Prof. Melania Iacob-Calcinoschy

Abordarea semnificaiei titlului din perspectiva examenelor

Unul dintre subiectele care se regsesc, aproape obsesiv, mai ales la nivel liceal, i care au ptruns i n subiectele de la nivelul gimnazial, n ultimii ani, este comentarea unor secvene/sintagme/figuri de stil i semnificaia titlului unei opere lirice, iar mai nou, aa cum reiese din modelul oferit de MECTS, semnificaia titlului s-a extins i la nivelul operei epice. Astfel, n modelul elaborat de Centrul Naional de Evaluare i Examinare pentru clasa a VIII-a, pentru anul colar 2010-2011, postat pe site-ul MECTS la nceputul lui noiembrie, itemul de la punctul 5 al subiectului I cere: ,, Prezint, pe scurt, semnificaia titlului fabulei date. n baremul de corectare, se ofer cteva precizri: ,,prezentarea, pe scurt, a semnificaiei titlului ( de exemplu, alegoria care sugereaz profilul omului profund, care face lucruri temeinice etc., n antitez cu cea a omului ludros, care mai mult vorbete dect lucreaz)-6 puncte. i att... Restul ine de echivoc, de ambiguitate, astfel nct corectarea este uneori extrem de subiectiv. Conform definiiei din DEX, titlul nregistreaz la al doilea sens ,,cuvnt sau text pus n fruntea unei lucrri sau a unei pri distincte a ei, indicnd rezumativ sau sugestiv pentru cuprinsul acesteia. n literatura de specialitate, exist mai multe definiii, toate pertinente. Pentru Arnold Roth, titlurile formeaz ,,un corpus literar pertinent,iar Paul Cornea consider c ,,pentru a-l atrage pe cititor trebuie ca numirea operei s fie nu att corect, ct i ocant, nu att exact, ct sugestiv, deci titlul nu trebuie s fie ,, o carte de bucate, cu ct mai puin i dezvluie coninutul, cu att mai bine. Plecnd de la acest aspect i de la o succint analiz a textului , vom ncerca s stabilim cteva repere utile n analiza titlului. Este tiut c elementul esenial al textului poetic este eul liric, care se afl ntr-un anumit raport cu autorul, n funcie de care pot fi determinate cele dou tipuri de lirism subiectiv i obiectiv; pe lng acesta, n structura textului poetic se poate vorbi despre cele dou feluri de compoziii: una exterioar care cuprinde titlul poeziei, incipitul ei, grupajul versurilor i al strofelor, i una interioar ce se refer la ideea poetic, la tem, la un motiv central, toate aflndu-se ntr-o relaie de interdependen.

ntr-o msur mai mare dect n cazul discursului epic, n structura discursului liric, titlul este mai mult dect un mijloc convenional de identificare a operei. Dac n proz, titlurile sunt, n general, transparente i enuniative, anunnd tema (Vizit de I.L. Caragiale, Dou loturi de I.L. Caragiale) sau protagonitii (Alexandru Lpuneanul de Costache Negruzzi, D-l Goe de I.L. Caragiale, Popa Tanda de I. Slavici), n poezia liric sunt utilizate frecvent titluri metaforico-simbolice, originale i expresive. Evoluia impunerii titlului a nceput nc din antichitate, unde era folosit ns, sporadic; apariia tiparului i diversificarea tipriturilor a necesitat folosirea unui titlu. In literatura de specialitate, exist numeroase puncte de vedere asupra construciei titlului. Nicolae Manolescu constat c n poezia liric, titlul poate exprima: determinri spaiale ale imaginaiei i creaiei ( La steaua, Lacul),specia (Sonete, Glos),un aspect mitic (Zburtorul), sau poate reproduce primul vers al poeziei ( Mai am un singur dor), un segment din el (Trecut-au anii), poate atrage atenia asupra simbolului/motivului central, uneori fiind chiar cuvntul- cheie ( Izvorul nopii). Parcurgerea unei bibliografii de specialitate, a determinat structurarea pe mai multe paliere de interpretare a titlului. Gerard Genette stabilete, n funcie de componenta constructiv a titlului, titluri exterioare, care au rol sintetic, i titluri interioare, care reiau versul-incipit, fie la nceput, fie la final. Din punct de vedere tipologic, titlurile pot fi transparente cnd este evident tema, sau simbolice cnd, practic, sensul este ncifrat. O alt clasificare ine seama de nivelul obviu de lectur, adic structura de suprafa, ,,ceea ce se vede, cu alte cuvinte, din ce este format titlul i exist titluri nominale, formate din construcii nominale i titluri verbale, care au n componen, un verb. Analiza semnificaiei unui titlu ncepe, practic, din clasa a V-a, cnd elevul nva, la unitatea de nvare ,,Cartea i textul, c titlul este un ,,cuvnt sau un grup de cuvinte aezate la nceputul lucrrii i care are o legtur cu coninutul crii. Plecnd de la aceste considerente, la opera liric, putem ncepe cu o analiz sumar a titlului, pentru ca apoi, pe msur ce asimilarea cunotinelor, a informaiilor se diversific, s ncercm o analiz care s asigure, att un punctaj foarte bun la examenul pe care l vor susine, dar i o baz de cunotine temeinice care s le faciliteze pregtirea i mai departe, n liceu. De aceea, din parcurgerea i studierea unor materiale critice i auxiliare, am reuit s ntocmesc un tipar pe care elevul s-l foloseasc, astfel, analiza unui titlu presupune:

Identificarea tipului titlului n funcie de clasificrile de mai sus, dar i de nivelul clasei; Identificarea figurii de stil ( acolo unde este cazul) i a imaginii artistice care st la baza respectivului titlu, pe baza valorificrii sensului cuvintelor care alctuiesc titlul; Identificarea sensului acestuia care este n strns relaie cu coninutul versurilor. Fr pretenia de a epuiza subiectul, iat un model de analiz al ctorva titluri: Explic, n 5-7 rnduri, titlul poeziei ,,Lacul. Tilul poeziei este unul nominal, format dintr-un substantiv articulat, cu rolul stilistic de a uniciza aspectul descris, prin care eul liric creeaz o imagine vizual ce sugereaz un cadru natural. Pus n concordan cu coninutul versurilor, titlul reprezint proiecia visului de iubire care se consum n mijlocul naturii specific eminesciene, deci tipologic, acest titlul este transparent pentru tema iubirii i a naturii. Prin reluarea versului-incipit, el este i unul interior, deschiznd universul liric. Acolo unde nivelul clasei nu se poate preta la a analiz mai complex, am ncercat, cel puin, surprinderea figurii de stil, a imaginii artistice i identificarea/comentarea corect a sensului exprimat ntr-un limbaj amplu, elevat, pe ct posibil. Explic, n 5-7 rnduri, titlul poeziei ,,Izvorul nopii. Titlul poeziei este unul nominal, format din dou substantive articulate, cu rolul stilistic de a uniciza i a identifica aspectul descris. El conine o metafor sugestiv ce creeaz o imagine vizual, prin care eul liric face referire la elementul central al versurilor, cel care unicizeaz persoana iubit. Este vorba de ochii iubitei, de aceea este i un titlu simbolic, iar tipologic, este un titlu exterior, deoarece sintetizeaz, ntr-o form plastic, ntreaga poezie. Iat i un model de analiz a titlului pentru o oper epic, ,, D-l Goe. Deoarece numele personajului principal este coninut i n titlu, acesta este unul eponim, nominal, deoarece conine dou substantive, iar asocierea dintre Goe, copilaul din schia noastr i substantivul ,,domnul anticipeaz ironia autorului vizavi de proasta educaie dat copilului de o familie cu pretenii, relev discrepana dintre esen i aparen, dintre ceea ce vor s par personajele noastre i ceea ce sunt, n realitate.