Evaluare

Numele şi prenumele:__________________________
Data:___________________ Clasa:________________
Şcoala:______________________________________

I. „Mara” de Ioan Slavici

1. Numeşte personajele principale ale romanului. Vei preciza numele personajului şi

statutul pe care-l are, relaţia cu celelalte personaje.
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................4p.

2. Numeşte cel puţin trei tipuri de conflicte din roman, exemplificându-le.

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................3p.

3. Precizează locul şi timpul evenimentelor.

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................2p.

4. Cu ce apelativ îşi numeşte Mara copiii?

....................................................................................................................................1p.

5. Unde se întâlnesc pentru prima dată Persida şi Naţl? Ce motiv literar apare în
acest capitol? Explică-l!
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................3p.

6. Care sunt dorinţele Marei legate de fiica sa, Persida?

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
 ....................................................................................................................................2p.
7. Enumără cinci substantive, respectiv cinci adjective care să o caracterizeze pe
Mara.
......................................................... .........................................................
......................................................... .........................................................
......................................................... .........................................................
......................................................... .........................................................
......................................................... .........................................................5p.

8. „Nu e chip să treacă zi fără ca ea să pună fie şi măcar numai câte un creiţar în
fiecare din cei trei ciorapi; mai bucuros se împrumută pentru ziua de mâine. Când
poate să pună florinul, ea-l sărută, apoi rămâne aşa, singură, cu banii întinşi pe
masă, stă pe gânduri şi începe în cele din urmă să plângă.” Cine este personajul?
Precizează destinaţia banilor din cei trei ciorapi.
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................4p.

9. Care este numele celui la care băiatul Marei intră ucenic? Descrie în câteva
cuvinte familia acestuia.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................3p.

10. Prezintă cel puţin trei obiceiuri, tradiţii care apar în roman. Exemplifică!
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................3p.

II.
1. Defineşte termenii:
tabletă:..............................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................4p.

simbol:..............................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................4p.
 2. Prezintă trei accepţiuni ale termenului stil.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................3p.

3. Precizia, concizia, puritatea sunt:

a) calităţi generale ale stilului
b) calităţi particulare ale stilului 1p.

4. Oralitatea este (subliniază adevărat sau fals):

a) o calitate generală a stilului A/F
b) o caracteristică a operei lui Ion Creangă A/F
c) o trăsătură particulară a stilului A/F
d) o caracteristică a operei lui Ioan Slavici A/F
4p.

5. Enumără cel puţin patru trăsături ale stilului publicistic (jurnalistic).

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................8p.

III. „Pledoarie” de Ana Blandiana

1. Numeşte tema tabletei........................................................................... 1p.

2. Numeşte cel puţin trei cauze ale violenţei, aşa cum apar ele în tabletă.
..........................................................................................................................................3p.

3. Dă sinonimele următoarelor cuvinte:

manşetă......................... cotidian................................ dezlănţuit..........................
fervoare.........................
constant.........................
terifiant..........................
fanatism.........................
veac...............................
vid.......................................
comprehensibil....................
imens...................................
hold-up................................
8p.
oripilant............................
interminabil......................
apt.....................................
pluton...............................

4. Dă antonimele următoarelor cuvinte:

vid................................. credibil................................ imens................................
inepuizabil..................... intermitent........................... inapt..................................
monstruos...................... inepuizabil........................... violenţă.............................
explicabil....................... pace..................................... exterior.............................
a acuza........................... mizerie................................. nesăvârşit..........................
nepieritor....................... 8p.

5. „Copii răpiţi şi avioane deturnate în zbor, magazine, gări şi cinematografe sărind

în aer, automobile explodând, atentate şi hold-up-uri, crime; sunt ani de când
aceste cuvinte nu mai miră pe nimeni, tipărite cu majusculă pe manşetele ziarelor,
repetate de crainici excitaţi de senzaţional. Sunt ani (ba chiar milenii) de când de
dragul banilor, de dragul credinţelor, de dragul ideilor, în numele sentimentelor şi
în numele idealurilor, se ucide şi se dă foc cu o fervoare care îngrozeşte fără a
uimi şi oripilează fără a mai părea de neînchipuit. Violenţa face parte din viaţa
cotidiană a planetei.”
Demonstrează (prin dezvoltarea a trei argumente pro sau contra) validitatea/
nevaliditatea acestui citat pentru secolul al XXI-lea.

20p.