Pastel

de George Toparceanu
 Din asfintit, de peste munte, El pare-o nava fermecata
 Rasfrangeri rosii de amurg Ce-a ancorat aici, sub munte
 Se sfarma-n licariri marunte Minune indelung visata
 Si-n Dunarea umbrita curg. De valul Dunarii carunte.

 Dar unda tulbure le-ngroapa A asteptat in nopti senine

 Cand, sub rachitele din vale,
 De-abia mai tremura pe apa
 Ca niste coji de portocale.
 .............................................
 Si parca zugravit anume,
 Isi culca umbra pana-n mal
 Ostrovul izolat de lume
 Ca un castel medieval.
Stralucitoarea dimineata,
Cand din adancul apei line
S-a ridicat la suprafata.
Ca o gradina plutitoare
Cu pomi si pasari impreuna,
Cu florile-i ce rad in soare
Si noaptea tremura sub luna.
Tema: Realizarea descrierii
Clasa a-VII-a
Imaginati-va ca sunteti pe ostrovul descris in text, la
asfintitul soarelui.
Descrieti ceea ce vedeti, ceea ce auziti, ceea ce simtiti in
aceste momente.
 Comparati peisajul descris in text cu un alt peisaj pe
care l-ati intalnit intr-o alta opera literara sau pe care
l-ati vazut in realitate. Prin ce se aseamana si prin ce se
deosebesc?
 Imaginati-va un ostrov in mijlocul Dunarii. La ce va
face sa va ganditi?
Care sunt imaginile, mirosurile, sentimentele care va
vin in minte?
Extrageti din textul suport :
Trei imagini artistice diferite, precizandu-le
semnificatia;
Patru figuri de stil diferite, comentandu-le.
Dupa ce recititi textul suport, precizati :
ce este ostrovul?
din ce elemente este alcatuit acesta?
ce vietuitoare traiesc aici?
 Recititi textul suport, apoi aduceti argumente care sa
sprijine afirmatia ca acest text este o descriere literara.
Realizati un desen care sa ilustreze peisajul din textul
suport.
Tema: Trasaturile genului liric
Clasa a-VIII-a
 AUTORUL

Marcile eului
liric
Desen
TITLUL POEZIEI

Mijloace de
expresivitate
Ideile/ sentimentele
desprinse
din fiecare
strofa Elemente de
prozodie
Tema: Caracteristicile pastelului
Clasa a-VI-a
 Precizati ce elemente Precizati ce sentimente va
din peisaj sunt descrise trezesc versurile textului suport
in fiecare strofa a
textului suport

Da ti exemple de alte poezii Desprindeti, pe baza

in care sunt descrise tablouri textului suport,
din natura. trasaturile pastelului
Tema : Figuri de stil
Clasa a-VI-a
Completati rubricile tabelului cu
ceea ce stiti despre figurile de
stil, apoi cu ceea cea ati vrea
sa aflati. In final, veti completa
ultima coloana cu ce ati aflat

Vreau sa stiu Am invatat

Tema: Interpretarea textului liric
Clasa a-VII-a
1.Primul vers este un cuvânt – cheie referitor la discuţie, fiind,
de obicei, substantiv.
2. Al doilea vers este alcătuit din două cuvinte care descriu
substantivul în discuţie, fiind adjective.
3. Al treilea vers este alcătuit din trei cuvinte care exprimă o
acţiune, fiind, de regulă, verbe la modul gerunziu
4. Al patrulea vers conţine patru cuvinte şi exprimă
sentimentele faţă de subiect.
5. Al cincilea vers este un cuvânt prin care se sintetizează cele
prezentate
Tema: Elemente de versificatie
Clasa a-V-a
 ...........................(titlu)
............................(autor)

..........................................................luna
..........................................................gradina
..........................................................lin
........................................................... senin.
Completeaza spatiile cu cuvintele
potrivite pentru a obtine o strofa al carei
tip de rima il vei preciza.
...........................(titlu)
............................(autor)

..........................................................luna
..........................................................lin
..........................................................gradina
........................................................... senin.
Completeaza spatiile cu cuvintele
potrivite pentru a obtine o strofa al carei
tip de rima il vei preciza.
...........................(titlu)
............................(autor)

..........................................................luna
..........................................................lin
..........................................................senin
........................................................... gradina.