Sunteți pe pagina 1din 22

Poezia liric

1. Pornind de la textul de mai jos, completai petalele florii desenate mai jos, scriind n ele cuvinte sinonime cu substantivul poezie sau termeni care s aib legtur cu ideea de poezie. De obicei, chestiunea dac o oper ine de liric, de epic sau de teatru nu d loc de ndoieli. Apartenena este condiionat de forma n care se prezint opera de art. Atunci cnd ni se povestete ceva este vorba de epic, atunci cnd nite oameni costumai joac o aciune pe scen este vorba de teatru, iar atunci cnd un eu resimte o stare i i-o exprim este vorba de epic. (W. Kayser- Opera literar)

POEZIE

,,Mai presus de netiutori sunt cei care citesc; mai presus de cei care citesc sunt cei care rein; mai presus de cei care rein sunt cei care neleg ceea ce au citit

2. Comentai urmtoarea afirmaie, aducnd argumente pro i contra. Referii-v la poeziile studiate n prima unitate a manualului de clasa a VIII-a i la cele reproduse anterior. Ca s se fac nelei, poeii se joac, fcnd ca i nebunii gestul comunicrii fr s comunice n fond nimic dect nevoia fundamental a sufletului uman de a prinde sensul lumii. (G.Clinescu, Curs de poezie).
...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................

,,Lectura este o form a fericirii!

3. Notai cu FALS propoziiile pe care le considerai greite i cu ADEVRAT pe acelea pe care le considerai corecte.

a. Poezia poate fi att liric, ct i epic. b. O poezie este ntotdeauna organizat pe strofe.
c. Oda i pastelul sunt specii ale poeziei lirice. d. Fabula i balada sunt specii ale poeziei lirice. e. Limbajul poeziei lirice este plat, banal. f. n poezia liric sunt exprimate percepii subiective ale realitii.

g. Poezia se definete n opoziie cu proza. h. n poezie, forma i coninutul nu se pot separa, ele constituind un tot care genereaz semnificaiile operei respective.

Grupa I: Lacul de Mihai Eminescu


1. Folosirea verbelor la conjunctiv prezent n poezia Lacul de Mihai Eminescu ilustreaz:
a) O aciune prezent, real; b) O aciune posibil, dorit, dar nerealizabil; c) O aciune dorit, realizabil.

Grupa II: Izvorul nopii de Lucian Blaga


1. n versul din care tainic curge noaptea peste vi este prezent urmtoarea figur de stil:

a) Un oximoron; b) Un epitet; c) O metafor.

Grupa III: Emoie de toamn de Nichita Stnescu


1. n imaginile de mai jos sunt prezentai, n ordine, urmtorii scriitori:
a) Nichita Stnescu, Lucian Blaga, Mihai Eminescu, Nicolae Iorga; b) Lucian Blaga, Nichita Stnescu, Mihai Eminescu, Nicolae Iorga; c) Nicolae Iorga, Nichita Stnescu, Mihai Eminescu, Lucian Blaga.

Grupa I: Lacul de Mihai Eminescu


2. Precizeaz tema poeziei i numete patru motive literare ntlnite n text.

Grupa II: Izvorul nopii de Lucian Blaga


2. Explic procedeul invocaiei. Indic un vers care ilustreaz aceast figur de stil.

Grupa III: Emoie de toamn de Nichita Stnescu


2. Explic n cteva enunuri semnificaia titlului poeziei.

Grupa I: Lacul de Mihai Eminescu


3. Poezia Lacul de Mihai Eminescu este structurat n:

a) ase strofe de tip catren, ritm trohaic, msura de 7-8 silabe;


b) cinci strofe de tip catren, ritm iambic, msura de 7-8 silabe; c) cinci strofe de tip catren, ritm trohaic, msur de 7-8 silabe.

Grupa II: Izvorul nopii de Lucian Blaga


3. Versul i-s ochii aa de negri nct seara conine un adjectiv la:

a) gradul superlativ relativ de superioritate;

b) gradul superlativ absolut; c) gradul comparativ de egalitate.

Grupa III: Emoie de toamn de Nichita Stnescu


3. Cuvintele folosite cu sens figurat n text sunt:
a) a acoperi, aripi, a crete; b) a acoperi, a se teme, a crete; c) dragoste, aripi, a crete.

Grupa I: Lacul de Mihai Eminescu


4. Completai spaiile libere: Atunci cnd poetul folosete n poezie pronumele personale: eu, ea, el, acesta se refer la: ............................................. ...................................................

Grupa II: Izvorul nopii de Lucian Blaga


4. Completai spaiile libere: Tehnica prin care poetul nu pune punct pn nu se sfrete o idee, folosind majuscula doar cnd ncepe o nou idee se numete.............................................................................

Grupa III: Emoie de toamn de Nichita Stnescu


4. Versul ai s te ascunzi ntr-un ochi strin reprezint o .................................. (numete figura de stil) ...................... care sugereaz ................................. .

Grupa I: Lacul de Mihai Eminescu


5. Ascult cu atenie poezia i dac... de Mihai Eminescu n interpretarea actriei Valeria Seciu i indic forma repetitiv, explicnd rolul expresiv al acesteia n ansamblul poeziei.

Grupa II: Izvorul nopii de Lucian Blaga


5. Ascult cu atenie poezia Izvorul nopii de Lucian Blaga n interpretarea lui Florin Bogardo. Ce stare de spirit induc versurile acestei poezii (indiferen, calm, detaare etc.)?

Grupa III: Emoie de toamn de Nichita Stnescu


5. Ascult cu atenie i numete interpretul acestei melodii. Ce stare de spirit induc versurile acestei poezii (indiferen, calm, detaare etc.)? ........................................................................................... ...........................................................................................

Grupa I: Lacul de Mihai Eminescu


6. Citete expresiv versurile de mai jos: Dar cnd inima-i frmnt Doruri vii i patimi multe, -a lor glasuri a ta minte St pe toate s le-asculte,

Ca i flori n poarta vieii Bat la porile gndirii, Toate cer intrarea-n lume Cer vemintele vorbirii, Ah! Atuncea i se pare C pe cap i cade cerul: Unde vei gsi cuvntul Ce exprim adevrul?

Mihai Eminescu Criticilor mei

mpreuna cu grupa din care faci parte, comenteaz semnificaia sintagmei cuvntul ce exprima adevrul din finalul versurilor citate, explicnd ce nseamn, dup prerea voastr adevrul n acest context. Luai ca punct n discuie urmtoarele sugestii: adevratele sentimente ale poetului ideile in care crede acesta ideile care sunt n general acceptate etc.

Grupa II: Izvorul nopii de Lucian Blaga


6. Citete expresiv versurile de mai jos: Lucian Blaga e mut ca o lebd. n patria sa zpada fpturii ine loc de cuvnt. Sufletul lui e n cutare, de totdeauna, i pn la cele mai din urm hotare. El caut apa din care bea curcubeul. El caut apa, din care curcubeul i bea frumuseea i nefiina. Lucian Blaga Autoportret mpreuna cu grupa din care faci parte, explic semnificaia pe care credei c o au n cadrul poeziei urmtoare imagini poetice: patria (lui Blaga): ..................................................................................... zpada fpturii: ......................................................................................... cutarea:...................................................................................................... apa:.............................................................................................................. curcubeul:...................................................................................................

Grupa III: Emoie de toamn de Nichita Stnescu


6. Citete expresiv versurile de mai jos: mi nvam cuvintele s iubeasc le artam inima i nu m lsam pn cnd silabele lor Nu ncepeau s bat.
Le artam arborii i pe cele care nu vroiau s foneasc le spnzuram fr mil,de ramuri.

Pna la urm, cuvintele au trebuit s semene cu mine i cu lumea. Apoi m-am luat pe mine nsumi, m-am sprijinit de cele dou maluri

ale fluviului, ca s le-art un pod, ntre cornul taurului i iarb, ntre stelele negre ale luminii i pmnt, ntre tmpla femeii i tmpla brbatului, lsnd cuvintele s circule peste mine, ca nite automobile de curse, ca nite trenuri electrice, numai s-ajung mai iute la destinaie, numai ca s le-nv cum se transport lumea, de la ea nsi, la ea nsi.

mpreuna cu grupa din care faci parte, exprimai-v opinia despre tema poeziei i formulai, ntr-o fraz, ideea pe care o desprindei voi niv din poezie.