F2 - Fisa chestionar privind intentia de dezvoltare a competentelor profesionale proprii prin participarea la

programe de formare si dezvoltare profesionala continua organizate in cadrul proiectului, in vederea asigurarii
calitatii educatiei inclusive in scolile tinta

Chestionarul de faţă se adresează cadrelor didactice participante în cadrul Proiectului DidactForm- Cadre DIDACTice
FORMate pentru educație incluzivă de calitate
PROIECT POCU/73/6/6/106758

Vă mulţumim!

1.Ce motive vă determină să participaţi la programele/workshopurile de formare? (puteţi alege mai multe variante de
răspuns):
- nevoia de a dobândi noi competenţe
- dorinţa de a-mi dezvolta competenţe utile în plan personal
- calitatea formatorilor/experţilor
- numărul de credite pe care le pot obţine
- calitatea furnizorului de formare
- recomandări ale colegilor
- dezvoltarea portofoliului personal de activităţi de formare
- facilităţi oferite prin modul de organizare a cursului (locaţie/costuri/formă de desfăşurare etc.)
- alte motive; care?....................................................................

2.Care sunt pentru dvs. cele mai importante criterii în alegerea unui Program/ modul de formare (alegeţi maxim 3
variante de răspuns)
- costurile;
- formatorii;
- furnizorul de formare;
- tematica;
- metodologiile de formare;
- durata;
-perioada de desfăşurare;
- certificarea care permite obţinerea de credite
- altele; care?...................................................................

3. Ce dificultăţi aţi întâmpinat la participarea la programele de formare oferite de diverşi furnizori de programe (alegeţi
maxim trei variante de răspuns).
- accesul dificil la informaţii privind oportunităţile de formare
- distanţa mare faţă de centrul de formare
- plasarea inadecvată a cursurilor pe parcursul anului (în week-end, perioada vacanţelor etc.)
- durata inadecvată a cursurilor în raport cu nevoile mele
- taxa ridicată de participare în cazul unor cursuri de interes pentru min
- deficienţe ale cadrului legislativ (de exemplu, sistemul de recunoaştere şi acreditare a cursurilor, finanţarea
etc.)
- lipsa resurselor materiale pentru aplicarea cunoştinţelor şi competenţelor dobândite
- alte dificultăţi; care?....................................................................................................

4. Enumeraţi 3 aspecte care v-au plăcut cel mai mult la ultimul program de formare urmat de dumneavoastră.
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

5. Enumeraţi 3 aspecte care, în opinia dvs., ar trebui îmbunătăţite pe viitor în vederea creşterii calităţii unui astfel
de program de formare.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

6. Vă rugăm să faceţi aprecieri generale privind tematicile abordate în cadrul programelor de formare
profesională continuă la care aţi participat.

Tematicile pe care le propun programele de formare continuă sunt adecvate nevoilor de formare proprii?
o Dezacord total
o Dezacord
o Nici acord, nici dezacord
o Acord
o Acord total

7. Care sunt tematicile care vă interesează în domeniul educației incluzive?

o Tehnologii de prelucarare a Informatiilor, de Comunicație (TIC) și e- Learning în educație
o Metode și tehnici de optimizare a activităților didactice
o Metode și tehnici inovative de evaluare a rezultatelor școlare
o Coaching cognitiv comportamental pentru optimizarea performanțelor profesionale
o Parteneriat școală- familie- comunitate pentru incluziune școlară
o Managementul carierei prin dezvoltare personală și profesională
o Cunoasterea elevului și evaluarea progresului în învățare
o Instruirea diferenţiată – teoria inteligenţelor multiple
o Evaluare adaptata particularitatilor individuale ale beneficiarilor educației
o Management școlar pentru dezvoltarea capacității institutionale
o Proiecte și programe educaționale
o Performanță și motivație în organizația școlară

8. În concordanţă cu nevoile de formare, vă rugăm să specificaţi acele competenţele pe care să le vizeze

programul de formare:
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

9. În ceea priveşte organizarea formării, ce tip de program de formare profesională continuă aţi prefera să urmaţi?
Ordonaţi preferinţele pe o scală de la 1(cel preferat) la 6 (cel mai puţin preferat).
- tradiţional, care presupune prezenţa fizică la curs pe întreaga durată a acestuia;
- la distanţă, care presupune în special muncă individuală şi anumite întâlniri cu formatorii;
- on-line (prin Internet), care nu necesită întâlniri de tipul fa ţă-în-faţă între cursanţi şi formatori;
- o combinaţie între cursul tradiţional şi cel la distanţă;
- combinaţie între cursul tradiţional şi cel online (prin Internet);
- altă formă; care ?.............................................................................................

Date de identificare:
Sex: Feminin masculin
Vârsta (în ani împliniţi): ……………
Vechimea în muncă: ………………………………
Mediul de rezidenţă în care activaţi:
urban rural

Nume si prenume (dacă doriţi)…………………………………………………………………….