CLASA 

:  a III-a A
ÎNVĂȚĂTOR:
DISCIPLINA: Dezvoltarea personală
SUBIECTUL LECŢIEI : A GREȘI E OMENEȘTE.
TIPUL LECŢIEI : Lectie de formare a capacităților de dobândire a cunoștințelor
UNITĂȚI DE COMPETENȚĂ: 2.1., 2.3.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE :
O1    - sa deduca în urma lecturarii unor scurte fragmente calitatile moraleale omului si sa înteleaga necesitatea lor în
comportamentul uman;

O2    - sa intuiasca ( sa descopere ) definitia cuvântului "omenie";

O3    - sa analizeze faptele din fragmentele citite si sa constientizezegreselile;

O4    - sa redea proverbe, zicatori, despre omenie;

O5    - sa exemplifice trasaturile morale prin modelele oferite în textele  literare;

O6    - sa participe cu interes si placere la lectie.

STRATEGII DIDACTICE :

a)    METODE sI PROCEDEE  :conversatia, observatia, exercitiul , problematizarea, explicatia, expunerea, munca

independenta, jocul didactic, jocul de rol;

b)   MIJLOACE DE ÎNVĂŢĂMÂNT : planse demonstrative, rebusul proverbelor, banda audio, casetofon, fisa de
evaluare.

c)    FORME DE ÎNVĂȚĂMÂNT: frontal, pe grupe, individual.

 OB.IECTIVE
SECVEN- CONŢINUTURI STRATEGII DE PREDARE- EVALUA
ŢELE ÎNVĂŢARE RE

TIMP
LECŢIEI METODE, MIJLOAC MODURI
PROCEDEE E DE DE ORGA-
ÎNVĂ- NIZARE
ŢĂMÂNT
1. Moment 1' Se asigura conditiile necesare unei bune desfasurari a lectiei. Se Conversatia Frontal
organizato- stabileste un climat de ordine si disciplina
ric
2. Captarea   O6 3' -Pentru ce ora ne-am pregatit ? Conversatia Banda Frontal Aprecieri
atentiei - Ce învatam la aceasta disciplina ? audio verbale
- Se vor enumera câteva din temelor discutate anterior Explicatia Frontal
- În scopul captarii atentiei elevii vor audia o înregistrare a  casetofon
poeziei "Învata de la toate"               
- Discutii pe baza fragmentului audiat ( omul cât traieste învata ).
3. Anuntarea O1    -   Voi anunta elevilor tema și obiectivele Creta Frontal
subiectului 2' DESPRE OMENIEPlanul convorbirii colorata
lectiei noi si 1. Calitatile morale ale omului.
a 2. Ce este omenia ?
obiectivelor 3.Modul de însusire a calitatilor morale
educative 4. Asocierea dintre vorbe si fapte.
5.Ce înseamna sa fii om de omenie ? Explicatia
6. Cine strica omenia ?
7. Personaje ce au dat dovada de omenie/lacomie. conversatia Aprecieri
8.Munca cinstita este mult pretuita. verbale
9. Proverbe, maxime, zicatori despre omenie
10. Rebusul proverbelor
4. Predarea 4'   Solicit elevii sa asculte fragmente din lecturi cunoscute sau texte Explicatia
lectiei noi create si sa deduca acea calitate morala a omului ce reiese din
O3 fragmentul audiat.
TEXTUL NR.1 ( DESPRE CINSTE ) Convers.
O4 "Mos Ion Roata, un taran cu gâdilici la limba a avut curajul sa-l Problemati Ilustrate cu Frontal
O5 înfrunte pe un mare boier spunându-i multe adevaruri despre -zarea portretele
viata de huzur pe care acestia o duceau. Plin de mânie boierul îl Explicatia lui
scuipa drept în obraz de fata cu slugile sale si astfel îi ia lui Mos I.Creanga
Ion Roata cel mai scump lucru. Cuza-Voda îl saruta apoi pe mos si M. Cuvinte
Ion Roata si îi reda astfel ceea ce pierduse". Eminescu încurajato
-  Ce calitate morala i-a stirbit boierul lui Mos Ion Roata ? ( are
CINSTEA Explicatia
 Discutii : Conversatia
-   Ce presupune cinstea ? ( sinceritate, corectitudine, Expunerea
demnitate, munca cinstita ) Conversatia
-   Voi solicita elevii sa dea exemple de personaje din lecturi Explicatia Planse
O3 care au dat dovada de cinste si omenie. Plansa Frontal
TEXTUL NR. 2 (DESPRE MODESTIE) Conversatia
O4 "Radu este un elev bun la învatatura si un bun coleg. Are însa un Explicatia
O5 mare defect : tot timpul îi place sa se laude. Nu-i lasa pe ceilalti Conversatia
sa-i aprecieze calitatile. De la un timp a început sa sufere, caci Explicatia
multi colegi nu-l mai baga în seama. El a devenit plictisitor. Toti
prietenii s-au saturat sa-i mai asculte laudele."
Discutii : Conversatia
- Ce calitate îi lipsea lui Radu ? (MODESTIA ) Explicatia
-De ce a gresit Radu fata de colegii sai ? Explicatia
- Ce sfaturi i-ati da p/u a fi acceptat din nou  de colegii sai ? Problematiza
-  Se vor purta discutii pe baza opozitiei : modestie -lauda. rea
- Modestia se manifesta prin  : tinuta, vorbe, fapte.
O3 - Concluzii : Lauda de sine nu miroase-a bine
TEXTUL NR.3 ( DESPRE POLITEŢE ) Frontal
O4 "Într-o buna zi Marius se îndrepta grabit spre scoala. Cum alerga
O5 cu ghiozdanul în spate trecu chiar pe lânga doamna lui
învatatoare care l-a observat si l-a oprit spunându-i : Conversatia
-   Buna ziua caciula, ca stapânul n-are gura!" Explicatia
Discutii : Explicatia
-   Ce calitate îi lipsea lui Marius ? (POLITEŢEA) Problematiza
-   Cum se manifesta politetea, respectul fata de o persoana ? rea
(tinuta, salut., comportament).
-   Dati exemple de situatii ce impun respectul, politetea, buna
cuviinta.
"Politetea este o moneda care îmbogateste nu pe cel ce o
primeste, ci pe cel ce-o cheltuieste.".
- Politetea se manifesta fata de toate persoanele.
- Respectând pe cei din jur, te respecti în primul rând pe tine.
TEXTUL NR.4 ( DESPRE PRIETENIE )
O3
"Viorel si Bogdan erau colegi de clasa si prieteni foarte buni în Frontal
acelasi timp. Într-o zi Viorel s-a accidentat si si-a fracturat
O4
piciorul. A trebuit sa stea acasa timp de doua luni. Bogdan,
O5
prietenul sau, s-a oferit sa-i duca temele zilnic. Ajutându-l la
nevoie, Bogdan a  dat dovada de o importanta calitate morala fata
 de Viorel."
Discutii :
-  Care era aceasta calitate ? (PRIETENIA)
-  Oamenii au nevoie de prieteni
-Prietenia se bazeaza pe respectul reciproc, încredere,
afectiune, ajutor la nevoie.
- Proverbe despre prietenie.
-   Cu unii dintre colegi esti prieten, cu altii nu. Când un coleg
devine prietenul tau ?
-  O frumoasa prietenie a existat în literatura româna între
Mihai Eminescu si Ion Creanga
O3 -  Nu-i greu sa-ti faci un prieten, e mai greu sa-l pastrezi. Frontal
TEXTUL NR. 5 (DESPRE OSPITALITATE)
O4 "Lui Catalin i-a venit în vizita într-o zi cel mai bun prieten al sau,
O5 Ionut. Chiar de la intrare, Catalin l-a întrebat:
- Ce doresti ? Nu vezi ce obosit sunt ? Tocmai dormeam.
Catalin uitase ca l-a invitat chiar el pe Ionut si se purta foarte
ciudat. Îl tinea de vorba la usa, fara sa-l invite în casa.
Dupa un timp Ionut îl roaga :
- Ai putea sa-mi dai si mie o cana cu apa ?
Nici macar atunci Catalin n-a înteles ca Ionut se astepta la o
primire mai frumoasa din partea prietenului sau."
Discutii :
- Ce calitate îi lipsea lui Catalin ? (OSPITALITATEA)
- Ospitalitatea este o calitate umana fara de care nu putem trai
în societate, în colectivitate. Frontal
O3
TEXTUL NR. 6 (DESPRE SOLIDARITATE)
"Mihaela, Cornel si Anca erau vecini de bloc. Într-o zi de
O4
primavara s-au hotarât sa îngrijeasca spatiul verde din fata
O5
blocului lor. si-au pregatit cele necesare si s-au apucat de treaba.
Între timp i-au vazut si alti copii din bloc care li s-au alaturat.
Fiind mai multi au terminat mai repede si multumirea a fost mai
mare ca au reusit sa înfrumuseteze locul."
Discutii :
-   Ce trasatura îi caracterizeaza pe copiii care s-au alaturat
celorlalti ajutându-i la treaba ? (SOLIDARITATEA).
O3 -   Solidaritatea înfrumuseteaza relatiile dintre oameni.
-   În unire sta puterea.
O4 TEXTUL NR. 7 (DESPRE BUNĂTATE) :
 O5 "Ioana a iesit cu prietenele ai la joaca. Deodata, dintr-un tufis s-a Frontal
auzit glasul unui catel care parca cerea ajutor. Era ranit la un
picior si schiopata rau de tot. Prietenele ei au trecut indiferente pe
lânga catelul ranit, dar Ioanei i s-a facut mila si n-a putut sa-l lase
acolo sa moara de durere. L-a dus acasa si l-a îngrijit zile în sir."
Discutii :
-   Ce calitate îi atribuiti Ioanei din aceasta povestire ?
(BUNĂTATEA)
-   Cum ne putem manifesta bunatatea si fata de cine ? (oameni,
plante, animale).
-   Cum este rasplatita bunatatea în viata ? ("Fata mosului si fata
babei" Ion Creanga).
-   Despre BUNĂVOINŢĂ si ÎNGĂDUINŢĂ elevii vor fi
solicitati sa dea exemple concrete întâlnite în viata de zi cu zi.
-   Dupa discutarea tuturor calitatilor morale elevii vor fi solicitati
sa descopere definitia cuvântului "OMENIE = un ansamblu de
calitati morale de care fiecare om trebuie sa dea dovada în viata."
5. 4'   În familieLa  gradinitaLa scoala                   Fise de Frontal
Fixarea cuno - Ce înseamna sa fi om de omenie ? ( respectarea unor norme si lucru
stintelor O3 2' principii de viata; calitatile morale dobândite prin
educatie ). Plansa cu
O4 2' - Voi purta discutii referitoare la factorii care strica omenia Conversatia proverbe
( lacomia, lenea, impolitetea, necinstea, rautatea, invidia,
O5 2' egoismul, lauda, dusmania). Explicatia Frontal Aprecieri
-   Voi insista pe faptul ca omenia se învata (Omul din greseli verbale
2' învata ).
- Unele trasaturi morale se pot corecta.   Sa fim un exemplu
pentru cei din jur.
-  Se vor purta discutii referitoare la pretul muncii cinstite
("Banul muncit"). Numai ce-i dobândit prin munca are pret,
valoare.
-   "Omul face banii, nu banii pe om".
- Munca e o cinste pentru om.
6.Evaluare O6 5' Propun elevilor un test cu 10 întrebari la care vor raspunde prin Fisa de Individual Aprecieri
finala da sau nu (vezi anexa 5) evaluare verbale
-  Voi face aprecieri asupra modului de desfasurare a lectiei.
-    Voi lectura poezia "Cheia succesului"
Conversatia Frontal
 PROVERBE, MAXIME ȘI ZICĂTORI DESPRE OMENIE

1.    Omenia este inima omului.

2.     Omenia este mai scumpa ca avutia.
3.   Cine pe altul omeneste, pe sine se cinsteste.
4.   Oricine esti si oriunde esti, adu-ti aminte ca om esti.
5. Fa-te luntre si punte daca vrei sa fi om.
6.   Moare calul, îi ramâne saua.Moare omul, îi ramâne numele.
7.    Nu tot omul e om.
8.      De om bun si de vreme buna nu te mai saturi. Negreala cazanului se duce, negreala onoarei nu.
9.       Omul inimos e ca un pom frumos : el te umbreste, el te hraneste.
10.  De la omul cinstit e destul un cuvânt.
11.  Sa fi bun si blând la toate, Dar pâna unde se poate.
12.  Muntele n-are nevoie de munte, dar omul are nevoie de om.
13.  Din omul bun, bun lucru iese.
14.  Nu te lauda celui ce te stie.
15.  Om la om trage nadejde.
16.  Când unul pe altul se ajuta, dragostea e mai multa.
17.  Omul nu poate ajunge om decât prin educatie.
18.  Grabeste-te sa faci bine cât poti, caci nu ai putinta sa-l faci oricând.
19.  Cu oamenii rai, rau te faci, cu cei de omenie, manânci colaci.
20.  Mai multa bucurie ai când dai, decât când primesti.
21.  Binele cu bine se rasplateste.
22.  Fapta buna nu moare niciodata.
 TEST TEST

Raspunde prin "da" sau "nu" la urmatoarele întrebari: Raspunde prin "da" sau "nu" la urmatoarele întrebari:
1.  Saluti politicos persoanele cunoscute ? 1.  Saluti politicos persoanele cunoscute ?
2.   Acorzi ajutor vârstnicilor ?                                    2.   Acorzi ajutor vârstnicilor ?                                   
3.   Îti ceri scuze întotdeauna când gresesti ?                    3.   Îti ceri scuze întotdeauna când gresesti ?                   
4.   Acorzi importanta notei la purtare? 4.   Acorzi importanta notei la purtare?
5.   Esti întelegator cu copiii mai mici ?                                 5.   Esti întelegator cu copiii mai mici ?                                
6.   Îti place sa fi ospitalier ?                                                  6.   Îti place sa fi ospitalier ?                                                 
7. Crezi ca este  necesar sa te porti mereu cuviincios ?      7. Crezi ca este  necesar sa te porti mereu cuviincios ?     
8.  Esti un copil prietenos ?                                                  8.  Esti un copil prietenos ?                                                 
9.  Ajuti persoanele necajite ?                                               9.  Ajuti persoanele necajite ?                                              
10. Spui mereu adevarul ?                                                   10. Spui mereu adevarul ?                                                  
                    Raspunsuri "da" =.......                     Raspunsuri "da" =.......
                    Raspunsuri "nu" =.......                     Raspunsuri "nu" =.......

TEST TEST

Raspunde prin "da" sau "nu" la urmatoarele întrebari: Raspunde prin "da" sau "nu" la urmatoarele întrebari:
1.  Saluti politicos persoanele cunoscute ? 1.  Saluti politicos persoanele cunoscute ?
2.   Acorzi ajutor vârstnicilor ?                                    2.   Acorzi ajutor vârstnicilor ?                                   
3.   Îti ceri scuze întotdeauna când gresesti ?                    3.   Îti ceri scuze întotdeauna când gresesti ?                   
4.   Acorzi importanta notei la purtare? 4.   Acorzi importanta notei la purtare?
5.   Esti întelegator cu copiii mai mici ?                                 5.   Esti întelegator cu copiii mai mici ?                                
6.   Îti place sa fi ospitalier ?                                                  6.   Îti place sa fi ospitalier ?                                                 
7. Crezi ca este  necesar sa te porti mereu cuviincios ?      7. Crezi ca este  necesar sa te porti mereu cuviincios ?     
8.  Esti un copil prietenos ?                                                  8.  Esti un copil prietenos ?                                                 
9.  Ajuti persoanele necajite ?                                               9.  Ajuti persoanele necajite ?                                              
10. Spui mereu adevarul ?                                                   10. Spui mereu adevarul ?                                                  
                    Raspunsuri "da" =.......                     Raspunsuri "da" =.......
                    Raspunsuri "nu" =.......                     Raspunsuri "nu" =.......

Învață de la toate CHEIA SUCCESULUI Sa nu iei de la altii

Inst. Patras Camelia-Mihaela Ce nu ti se cuvine !
Sa nu-ti doresti în viata
" Învaţă de la ape să ai statornic drum, Sa nu raspunzi cu ura Necinste si rusine !
Învaţă de la flăcări că toate-s numai scrum, Celui ce te-a ranit ! Sa ai mereu, de vrei,
Arata-i doar prin fapte Încredere în tine !
Învaţă de la umbră să taci şi să veghezi, Ca esti deosebit. Vei reusi în toate
Învaţă de la stâncă cum neclintit să crezi. Sa nu ranesti, ca doare Din ce în ce mai bine.
Învaţă de la soare cum trebuie s-apui, si n-o sa poti uita ! Sa nu te lauzi cu vorbe,
Totul se va întoarce Caci ele-s de prisos !
Învaţă de la piatră cât trebuie să spui, si împotriva ta. Lasa-i pe cei de-alaturi
Învaţă de la vântul ce adie pe poteci De vei avea prilejul, Sa judece ce-ai fost.
Cum trebuie prin lume, de liniştit să treci. Doar bine tu sa faci ! Încearca sa faci bine,
Iar daca nu, e simplu : Sa te feresti de rau,
Învaţă de la toate, căci toate sunt surori, Îndeamna-te sa taci ! Sa ai doar împliniri
Cum treci frumos prin viaţă, cum poţi frumos să mori Nu încerca sa minti, În viata ta ,mereu.
Învaţă de la vierme, că nimeni nu-i uitat Caci tu vei regreta,
Atunci când adevarul
Învaţă de la nufăr să fii mereu curat. Târcoale îti va da.
Învaţă de la vultur, când umerii ţi-s grei Sa iei din juru-ti tot
Şi du-te la furnică să vezi povara ei Ce e frumos si bine.
S-apreciezi valoarea
Învaţă de la greier, când singur esti să cânţi, Asa cum se cuvine.
Învaţă de la lună să nu te înspăimânţi. De vrei s-ajungi în viata
Învaţă de la păsări să fii mai mult în zbor, Un om apreciat,
Învaţă de la toate, că totu-i trecător, Munceste si rasplata
Ia seamă, fiu al jertfei prin-lumea-n care treci, Îti vine meritat.
Să înveţi din tot ce piere, tu să traieşti în veci! "