Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SCOP :
Resurse de formare
1.1.1.
Predare
Predare /învățare
Lucrare practică
FIȘA DE PREZENTARE
OBIECTIVE OPERȚIONALE :
Rezumatul /
decrierea lucrării
TRASAREA PIESELOR ȘI CONTROLUL OPERAȚIEI DE TRASARE
practice :
Timp : 6h
FIȘĂ DE SPECIFICAȚIE
Nivelul
Competențe abordate Activități care să conducă la atingerea
competențelor - +
Aplică legislaţia şi reglementările privind
securitatea şi sănătatea la locul de muncă, Organizarea locului de muncă
prevenirea şi stingerea incendiilor
Aplică informaţiile din documentaţia tehnică în
Identificarea tipului de operație
activitatea practică
Stabileşte necesarul de SDV-uri în funcţie de
Alegerea corectă a SDV-urilor
specificul lucrărilor realizate.
Executarea operației de trasare asupra pieselor
Stabilește tehnologia de execuție
precizate
Realizarea măsurătorilor și aprecierea calității
Control și măsurare
pieselor executate
DOCUMENT RĂSPUNS 1
Operaţii
Scule Dispozitive Verificatoare
tehnologice
Curăţarea
Îndreptarea
Trasarea
Debitarea
Îndoirea
Pilirea
Găurirea
Filetarea
Polizarea
Referențial didactic ”LĂCĂTUȘERIE GENERALĂ„ Pagina 5/20
DOCUMENT RESURSĂ 1
Figura 1.1
La taierea manuala prin daltuire se utilizeaza daltile.Sunt doua tipuri de dalti: dalta lata si
dalta in cruce.
Foarfecele,daltile se confectioneaza din otel carbon de scule,otel slab aliat.
Taisurile se durifica prin calire si apoi se aplica tratamentul termic de revenire.
Valorile unghiului de ascutire pentru foarfeca de mana si pentru dalta lata se pot alege din
normative, in functie de natura materialului de debitat.
Scule.Dispozitive.Verificatoare necesare.
Figura 4.3
Foarfeca
ghilotina
Figura 4.4
Masina
DOCUMENT RESURSĂ 2
Măsurarea cu șublerul
Scule.Dispozitive.Verificatoare necesare.
set de piese numerotate;
sublere de 150 mm;
fise delucru.
DOCUMENT RESURSĂ 3
Polizarea este operatia tehnologica de prelucrare mecanica prin aschiere,cu ajutorul unor
scule aschietoare numite pietre abrazive,pe masini de polizat.
Scule.Dispozitive.Verificatoare necesare
Figura 3.1
Figura 3.2
Figura 3.3
Figura 3.4
DOCUMENT RĂSPUNS 2
Se distribuie fiecarui elev fisa de lucru. Se ruleaza setul de pietre abrazive pe la fiecare
elev. Acesta analizeaza fiecare piatra abraziva si pe baza criteriilor de clasificare le
identifica. Se vor aduce precizari suplimentare legate de destinatia fiecarei pietre abrazive.
Oala
cilindrica
Oala conica
Cu coada
Bara
CONCLUZII :
Referențial didactic ”LĂCĂTUȘERIE GENERALĂ„ Pagina 13/20
DOCUMENT RESURSĂ 4
Atelierul de lăcătuşărie şi montaj este destinat executării unei game variate de operaţii tehnologice, la
piese ce urmează a fi montate în subansambluri sau an- sambluri (maşini, instalaţii, mecanisme, dispozitive
etc.). Atelierul trebuie organi- zat astfel încât să se asigure condiţii referitoare la : spaţii, iluminat,
ventilaţie, do- tarea cu sculele, dispozitivele, verificatoarele şi utilajele necesare etc.
În spaţiul destinat atelierului, se vor amplasa bancurile de lucru, maşinile şi utilajele specifice, astfel încât
să se creeze treceri şi căi de circulaţie, care se vor marca vizibil pe margine prin dungi de culoare
contrastantă faţă de culoarea par- doselii, iar lumina să cadă din partea stângă a lăcătuşului. Se va avea în
vedere respectarea distanţelor de amplasare prevăzute în normativele de protecţie a muncii.
Combaterea zgomotului se realizează prin : eliminarea cauzelor acestuia (când este posibil) ; reducerea
intensităţii lui (folosindu-se covoarele de cauciuc, pâslă sau alte materiale fonoizolante) ; folosirea
mijloacelor de protecţie individuală contra zgomotului (antifoane).
Referențial didactic ”LĂCĂTUȘERIE GENERALĂ„ Pagina 14/20
DOCUMENT RESURSĂ 5
Suport
Ca bază de măsurare şi trasare adoptăm suprafaţa inferioară prelucrată. După vopsirea suprafeţei pentru
trasare împărţim baza semifabricatului în două părţi şi din centru cu echerul imprimăm axa centrală (a
doua bază de trasare) cu ajutorul echerului cu talpă lată.
Punem pe ambele părţi ale axei câte 80 mm şi imprimăm două linii perpendiculare pe baza AB şi CD.
Pe dreptele AB şi CD punem segmentele 20, 120, 140, 170, trasăm semne şi prin ele trasăm linii
orizontale 1-1 şi 2-2, linii axiale pentru găurile cu diametrul 25 mm, liniile 3-3 şi 4-4, linia pentru
determinarea punctelor E, F şi axa pentru gaura cu diametrul 20 mm.
Referențial didactic ”LĂCĂTUȘERIE GENERALĂ„ Pagina 15/20
Punem în stânga şi în dreapta de la axă, dimensiunile 20 şi 40 şi imprimăm semne. Prin semne cu ajutorul
echerului trasăm linii verticale I-I; II-II; III-III şi IV-IV şi linii axiale pentru găurile cu diametrul 25mm.
Din centrul O3 cu compasul trasăm un arc cu raza de 30 mm şi un cerc cu diametrul 20 mm, din centrul
O1 şi O2 cercuri cu diametrul 25 mm., şi de asemenea cercuri de verificare. Din punctele E şi F trasăm
linii înclinate tangente către arcul cu raza 30 mm. După imprimarea linilor de trasare, ele se punctează.
Centrele punctelor trebuie să fie imprimate pe liniile trasate, ca după prelucrare pe suprafaţa piesei să
rămână jumătate din adânciturile punctate (fig. de mai jos).
DOCUMENT RĂSPUNS 3
DOCUMENT RĂSPUNS 4
Cotarea dimensională
Definiție : Cotarea unei piese este indicată prin dimensiunile reale în mm înscrise în desen.
*- Completați vederea din față, vederea din dreapta și vederea de sus și cotați canalul în U, lamajul
găurilor.
Referențial didactic ”LĂCĂTUȘERIE GENERALĂ„ Pagina 18/20
Referențial didactic ”LĂCĂTUȘERIE GENERALĂ„ Pagina 19/20
DOCUMENT RĂSPUNS 6
Cumul pies
Bucati prel
Pregatire
Pregatire
Atelierul
Denumirea
Masina
Numar
Unitar
Unitar
S.D.V
Des
Cat
5
Referențial didactic ”LĂCĂTUȘERIE GENERALĂ„ Pagina 20/20
DOCUMENT RĂSPUNS 7
Cumul pies
Bucati prel
Pregatire
Pregatire
Atelierul
Denumirea
Masina
Numar
Unitar
Unitar
S.D.V
Des
Cat