Şcoala cu cls I-VIII

TIMBOIESTI-VRANCEA
TEL/FAX:0237-256213
PLAN DE DESEGREGARE

Respon Termen Mijloace de verificare

Probleme Obiective Măsuri sabil Rezultat Evaluare
Prejudecăţile Orientarea Organizarea Director P Sancţionare Chestionare de opinie, Inspecţii
părinţilor climatului campaniilor de E a tentativei pentru părinţii romi, tematice
neromi organizaţional informare a mediator R de încălcare privind dreptul la
privind către o părinţilor despre şcolar M a drepturilor educaţie Sondaje
calitatea comunicare beneficiile A minorităţilor
educaţiei în deschisă pentru educaţiei învăţători N de acces egal
şcoli cu schimbarea incluzive în E şi neîngărdit
populaţie atitudinilor scopul diriginţi N la educaţie.
preponderent conservatoare,n descurajării T Respectarea
formată din discriminatorii, celor ce solicită drepturilor
elevi romi cu puternice includerea minorităţilor
accente de copiilor în clase .
promovare a fără elevi romi
interculturalităţi sau organizarea
i, a calităţii de clase
educaţiei pentru separate pentru
toţi copiii romi

Evitarea Promovarea Dezvoltarea Director Conform Autoidentifi Documentele şcolare Inspecţii

autoidentifică identităţii etnice unei programe calendaru carea fără periodice
 rii a romilor, şcolare de bază învăţători lui de reţineri a
apartenenţei inclusiv prin concentrată pe realizare apartenenţei
la etnia romă curriculum, la nevoile diriginţi a ofertei la etnia romă,
şi implicit cererea educaţionale ale educaţio dezvoltarea
imposibilitate Consiliului romilor. nale unei culturi
a accesului la Profesoral Introducerea în comunitare
facilităţi programa
şcolară a
subiectelor
legate de
prevenirea
discriminării,
inclusiv în
cadrul orelor de
dirigenţie.
Comunitate Dezvoltarea Instruirea ONG- Până în Creşterea Documentele şcolii, Constatări
relaţiei şcoală- mediatorului uri sept. participării statistici le
comunitate şcolar 2007 elevilor mediatorul
romă în vederea director romi la ui şcolar
cuprinderii educaţie,
100% a copiilor comunicare
romi în şcoala şi eficientă
evitarea şcoală-
abandonului comunitate,
şcolar reducera
ratei
analfabetis
mului
Aceste măsuri pe termen scurt sunt susţinute de:
 Formarea cadrelor didactice.
 Angajarea şi formarea mediatorului şcolar.
 Implicarea cadrelor didactice.
 Campanii de sensibilizare atât a populaţiei majoritare cât şi a populaţiei de etnie romă.
 Elaborarea de curriculum la nivelul şcolii.

Măsurile de sprijin se vor realiza cu implicarea tuturor factorilor implicaţi.

Director,
Prof..ANA GAVRILESCU