Numele și prenumele........................................................ Data.......................

TEST DE EVALUARE

Unitatea Tematică :Spre ce tărâmuri ne aventurăm?

Citește cu atenție textul de mai jos, apoi rezolvă cerințele.

,, - Vai, ce frumos este fluturele acela alb! exclamă un pui de vrabie, care încă nu
putea să zboare din cuibul său. Cred că numai fulgii de nea, despre care îmi povestesc părinții,
mai sunt așa de frumoși și plutesc atât de grațios!
Fluturele cel alb auzi spusele puiului de vrabie și îl cuprinse numaidecât dorința să
aștepte până când va veni iarna și va începe să ningă. Știa că pentru un fluture ca el acesta este
un lucru imposibil, dar se hotărî să încerce. Își opri zborul, se ascunse într-un loc călduros, în
podul unei case, lângă horn, apoi căzu într-un somn adânc, tulburat numai de vise pline de
nămeți și gheață.
Se trezi după mai multe luni și, judecând după faptul că afară bătea un vânt cumplit,
în timp ce hornul era cald, înțelese că venise iarna. Se strecură printr-o crăpătură și ieși afară,
intrând numaidecât într-o horă tulburătoare prin frumusețea și poezia fulgilor de nea. Se simțea
minunat, înconjurat de atâta bucurie și mai încrezător ca niciodată în forțele lui, acum, când
învinsese imposibilul.”
( Fluturele și fulgii de nea, de Vasile Poenaru)
1. Răspunde la următoarele întrebări.
a) De la cine aflase puiul de vrabie despre frumusețea fulgilor de nea?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b) Unde s-a ascuns fluturașul pentru a aștepta venirea iernii?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c) Cum s-a simțit fluturașul când și-a dat seama că învinsese imposibilul?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Formulează ideea principală pentru fragmentul subliniat.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
 3. Realizează, pentru cuvintele de mai jos, toate variantele de despărțire în silabe la capăt
de rând:
grațios________________________________________________________________________
tulburătoare____________________________________________________________________
imposibilul____________________________________________________________________

4. Înlocuiește pronumele personal identificat în text cu un pronume personal de politețe.

______________________________________________________________________________
5. Formulează trei propoziții în care să folosești :
a) pronumele personal, numărul singular;
______________________________________________________________________________
b) un pronume personal, numărul plural;
______________________________________________________________________________
c) un pronume personal de politețe;
______________________________________________________________________________
6. Completează spațiile punctate cu unul dintre cuvintele săi / să-i:

Bunica i-a cerut Mirunei ............. aducă ochelarii .............. . Miruna n-a fost atentă și i-a adus
pe ai .................. .
- Miruna, te-am rugat .......... aduci pe ai mei!
Fetița se grăbi ........... aducă ochelarii pentru a vedea fotografia părinților ........... .

7. Scrie câte două cuvinte pentru fiecare schemă dată:

VCV →____________________________________________________________
VCVC →_____________________________________________________________
CVCVC →___________________________________________________________