Nume și prenume ............................................... Data .................................

EVALUARE SUMATIVĂ
Am luat la cunoștință
la Matematică și explorarea mediului claificativul copilului
meu.
Unitatea 2. Învățăm să calculăm rapid, observând lumea vie
Clasa a II-a B
1. Completează spațiile punctate astfel încât să obții propoziții adevărate: (10X 1 = 10
puncte)
 9 mărit de 5 ori este ...........
 10 mărit cu 3 este ..........
 Numărul de 8 ori mai mare decât 6 este ...........
 Împătritul numărului 8 este ...........
 Întreitul numărului 6 este ...........
 Produsul numerelor 9 și 6 este ..........
 Dacă produsul este 49 și unul din factori este 7, atunci celălalt factor este ..........
 Dacă jumătatea unui număr este 6, atunci număul este ..........
 Dacă înmulțesc un număr cu 0, atunci produsul va fi ..........
 Dacă înmulțesc un număr cu 1, atunci produsul va fi .....................
1. Calculează și compară: (5X 3 = 15
puncte)

6X7 8X5 5X9 9X5 8X4 7X5 7X7 10X5 6X6 9X9

2. Completează cu factorul care lipsește: (5X 1 = 5

puncte)
9X = 63 X 4 = 32 5X = 25 X 3 = 27 9X = 72

3. Jumătatea unui număr este 3. Află înșeptitul numărului. (2X 2 = 4

puncte)

4. La produsul numerelor 7 și 6 adaugă cel mai mic număr de două cifre diferite. (2X 2 = 4
puncte)

5. Din produsul numerelor 9 și 10, ia suma numerelor 4 și 7. (3X 2 = 6

puncte)
6. Arian are 7 mașinuțe, iar fratele său are de 2 ori mai multe. Câte mașinuțe au cei doi frați în
total? (2X10 = 20
puncte)

7. În grădina bunicii sunt 7 rânduri a câte 5 trandafiri și 4 rânduri a câte 9 crizanteme. Câte flori
sunt în grădina bunicii? (3X10 = 30
puncte)

Se acordă 6 puncte din

Ai obținut .................. puncte.
oficiu.

FB 85 – 100 p
B 65 – 74 p
S 45 – 65 p
I 0 – 44 p