NR.

______/___________________

ATRIBUŢIILE ȘI RESPONSABILITĂȚILE COMISIE CEAC ȘI

A MEMBRILOR ACESTEIA

CEAC stabileşte politici, acţiuni şi mecanisme instituţionale şi procedurale în direcţia dezvoltării

capacităţii de elaborare, planificare şi implementare a programelor de studiu, menite să satisfacă
aşteptările beneficiarilor direcți și indirecți.

ATRIBUŢIILE GENERALE ALE COMISIE CEAC

1. Coordonează aplicarea procedurilor şi activităţilor de autoevaluare instituţională şi privind
calitatea educaţiei, aprobate de conducerea organizaţiei furnizoare de educaţie, conform
domeniilor şi criteriilor prevăzute de lege. Domeniile sunt:

A. Capacitatea instituţională (rezultată din organizarea internă şi infrastructura

disponibilă, definită prin criteriile: structuri instituţionale, administrative şi manageriale; baza
materială; resurse umane)

B. Eficacitatea educaţională (rezultată din mobilizarea resurselor disponibile, în scopul

obţinerii rezultatelor aşteptate ale învăţării, definită prin criteriile: conţinuturile programelor
de studiu; rezultatele învăţării; activitatea metodică; activitatea financiară a unităţii)

C. Managementul calităţii, concretizat în următoarele criterii: strategii şi proceduri

pentru asigurarea calităţii; proceduri privind iniţierea, monitorizarea şi revizuirea periodică a
programelor aplicate prin CDL şi a activităţilor desfăşurate; proceduri obiective şi transparente
de evaluare a rezultatelor învăţării; baza de date, actualizată sistematic, referitoare la
asigurarea internă a calităţii; transparenţa informaţiilor de interes public cu privire la
programele de studii şi, după caz, certificate, diplome şi calificări oferite; funcţionalitatea
structurilor de asigurare a calităţii, conform legii.

2. Realizează propriul program de activitate, care va sta la baza îndeplinirii rolului,

misiunii şi atribuţiilor care le revin, în baza legii şi a prevederilor Regulamentului CEAC.

1
3. Elaborează semestrial și anual un raport de evaluare internă privind calitatea educaţiei în
organizaţia furnizoare de educație; raportul este adus la cunoştinţă tuturor beneficiarilor prin
afişare sau publicare şi este pus la dispoziţia evaluatorului extern;

4.. Formulează propuneri de îmbunătăţire a calităţii educaţiei pe care le prezintă conducerii

instituţiei.

5. Realizează Planul operaţional şi Planul de îmbunătăţire

6. Întocmeşte RAEI pe care îl va prezenta în Consiliul profesoral şi C.A.

7. Aduce la îndeplinire propunerile venite din partea ISJ Iaşi, MEN şi/sau ARACIP, privind
măsurile de îmbunătăţire şi asigurare a calităţii în învăţământul preuniversitar;

8. Cooperează cu ISJ Iaşi, Agenţia Română pentru Asigurarea Calităţii în Învăţământul

Preuniversitar (ARACIP), cu alte agenţii şi organisme abilitate sau instituţii similare din ţară ori
din străinătate, potrivit legii.

9. În funcţie de activităţile derulate, în cadrul CEAC, se pot constitui şi alte echipe de lucru
speciale.

ATRIBUŢII SPECIFICE
1. Defineşte în mod explicit valorile, principiile şi indicatorii calităţii;
2. Elaborează standarde specifice pentru activităţile necuprinse în standardele generale
(activitatea de practică pedagogică);
3. Construieşte prin dezbatere şi participare consensul tuturor purtătorilor de interese (preșcolari,
părinţi, cadre didactice, angajaţi, administraţie locală, alţi reprezentanţi ai comunităţii) în privinţa
valorilor, principiilor, indicatorilor de calitate;
4. Urmăreşte respectarea valorilor, principiilor şi indicatorilor conveniţi în toate procedurile
curente de funcţionare şi dezvoltare;
5. Urmăreşte impactul tuturor proceselor (inclusiv şi mai ales al procesului de învăţământ) şi al
activităţilor desfăşurate în unitatea școlară asupra calităţii educaţiei oferite şi raportează în faţa
autorităţilor şi comunităţii asupra modului cum a fost asigurată calitatea;
6. Propune măsuri concrete de optimizare a calităţii educaţiei oferite de unitatea şcolară - la
nivelul conceptului, principiilor, indicatorilor, standardelor privind calitatea, dar şi al
procedurilor curente care privesc funcţionarea şi dezvoltarea unității școlare;

2
7. Elaborează instrumente proprii de evaluare a calităţii pentru fiecare domeniu, subdomeniu sau
indicator al calităţii.

PROCESELE PRIN CARE SE ASIGURĂ CALITATEA ÎN

GRĂDINIȚA HAPPY KITTENS

1. Planificarea şi realizarea activităţilor de învăţare (curriculare şi extracurriculare);

2. Asigurarea resurselor pentru activităţile de învăţare planificate şi organizarea corespunzătoare
a situaţiilor de învăţare;
3. Activitatea cadrelor didactice în clasă, în unitatea școlară şi în comunitate;
4. Evaluarea rezultatelor învăţării;
5. Managementul strategic şi operaţional al unităţii şcolare;
6. Asigurarea comunicării cu actorii educaţionali esenţiali (preșcolarii şi părinţi) şi cu întreaga
comunitate precum şi asigurarea participării comunităţii la viaţa şcolară şi a grădiniței la viaţa
comunităţii;
7. Evaluarea complexă a întregii vieţi şcolare şi culturi a Grădiniței Happy Kittens.

COMPONENȚA COMISIEI CEAC

Comisia CEAC funcţionează în anul şcolar 2018-2019 în baza deciziei nr. /13.09.2021.

1. Coordonatorul comisiei: prof. APOSTOLU CAMELIA

2. Membri reprezentanți ai corpului profesoral:
- ZMĂU IOANA-ALEXANDRA
-
-
3. Reprezentant al părinţilor:
4. Reprezentant al fondatorilor:

3
 RESPONSABILITĂŢI ȘI ATRIBUȚII ALE MEMBRILOR
COMISIEI DE EVALUARE ŞI ASIGURARE A CALITĂŢII

Nr.crt. Numele şi prenumele Sarcini specifice şi activităţi corelate

membrului din Comisie
1. APOSTOLU CAMELIA • Coordonatorul asigură conducerea executivă a C.E.A.C.
(Coordonator CEAC) în îndeplinirea atribuţiilorsale, emite hotărâri, note de
sarcini, semnează documentele, adresele, comunicările
careurmăresc îndeplinirea sarcinilor de asigurare a calităţii
• Convoacă şi prezidează şedinţele CEAC conform
regulamentului de organizare ş funcţionare şi a planificării
activităţilor şi stabileşte ordinea de zi a ședințelor.
• Defineşte, în mod explicit, valorile, principiile şi indicatorii
calităţii în unitatea de învățământ.
• Implementează Sistemul de Management al Calităţii
Comisiei.
• Numeşte secretarul comisiei CEAC.
• Repartizează sarcinile fiecărui membru al CEAC.
• Coordonează, monitorizează şi evaluează întreaga activitate a
CEAC;
• Evaluează activitatea membrilor comisiei CEAC.
• Asigură informarea membrilor comisiei despre tematica
şedinţelor de lucru;
• Preia spre operaționalizarea Strategia de evaluare internă
întocmită de CA
• Propune Proiectul Planului operaţional anual;
• Elaborează în colaborare cu membrii comisiei
planul operaţional şi de acţiune al comisiei.
• Gestionează întreaga documentaţie a Comisiei;
• Realizează raportul de autoevaluare internă a unității școlare;
• Realizează analiza SWOT şi elaborează planul de
îmbunătăţire a calităţii în demersul educativ al unității școlare
pe care îl prezintă Consiliului de Administraţie şi Consiliului
Profesoral.
• Monitorizează realizarea rapoartelor de autoevaluare;
• Propune modificări ale RI şi Strategiei de evaluare;
• Monitorizează activitatea comisiilor din unitatea școlară.
• Verifică documentele de lucru ale comisiei;
• Elaborează fișa de evaluare a materialelor și dovezilor

4
• Elaborează graficul anual de efectuare a monitorizărilor şi a
evaluării în unitatea şcolară.
• Realizeaza observarea lecţiilor și completează fișa de
observare a lecțiilor;
• Responsabil cu verificarea cataloagelor, condicilor și
monitorizează portofoliile cadrelor didactice; responsabil cu
modul de completare a documentelor şcolare.
• Monitorizează activitatea coordonatorului de proiecte şi
programe educative
• Coordonează elaborarea, aplicarea şi interpretarea
chestionarele;
• Monitorizează activităţile extraşcolare şi extracurriculare;
• Aprobă evaluarea anuală a performanţelor profesionale ale
membrilor comisiei;
• Aprobă planurile comisie: planul operațional, planul de
acțiune, planul de îmbunătățire
• Respectă Codul de etică profesională în evaluare.
• Monitorizează aplicarea procedurilor generale şi
operaţionale;
• Evaluează modul de aplicare a standardelor de evaluare, a
indicatorilor şi a descriptorilor de performanţă;
• Propune măsuri de optimizare, creştere sau dezvoltare a
calităţii educaţiei oferite de Grădinița Happy Kittens – la
nivel conceptual, al principiilor, indicatorilor, standardelor
privind calitatea.
• Realizează managementul personalului (angajarea şi
evaluarea personalului didactic auxiliar şi a celui nedidactic)
• Responsabil al subcomisiei de selectare, păstrare și verificare
a materialelor și dovezilor.
• Membru în celelalte subcomisii
• Rezolvă problemele operative ce intervin în activitatea
comisiei;
• Informează CA referitor la acţiunile pe care Comisia le
întreprinde, ori de câte ori este nevoie.
• Realizează informări către conducerea unităţii şcolare,
ISJ IS, MEN, ARACIP, privind monitorizarea, consilierea
şi îndrumarea la nivelul unității școlare, pe baza
standardelor, standardelor de referinţă, precum şi a
standardelor proprii specifice şi propun măsuri ameliorative.
• Reprezintă CEAC în raporturile cu conducerea unităţii,
I.S.J. IASI, ARACIP, cu celelalte autorităţi publice, cu
persoanele fizice sau juridice din ţară şi din străinătate, cu
orice instituţie, organism etc interesat de domeniul de
activitate al comisiei;

5
 • Asigură încărcarea datelor pe plarforma
https://calitate.aracip.eu.
2. • Participă la şedinţele comisiei, lunar conform graficului,
(membru CEAC ) respectiv la şedinţele extraordinare, ori de câte ori este cazul;
• Elaborează instrumentele de evaluare necesare desfăşurării
activităţii de evaluare a comisiei.
• Răspunde de activitatea de asigurare a calităţii actului
educațional;
• Colaborează cu responsabilii comisiilor curriculum/metodice
şi colectivelor de catedră;
• Elaborează, tehnoredactează şi aplică chestionare pentru
evaluarea calităţii;
• Elaborează si tehnoredactează documente de lucru ale
Comisiei;
• Contribuie la realizarea RAEI;
• Contribuie la realizarea bazei de date a a comisiei;
• Colectează dovezi de la beneficiari privind calitatea
educaţiei oferite de unitatea școlară;
• Interacţionează cu părinții și copiii pentru obţinerea de date
şi informaţii referitoare la calitatea educaţiei oferite de unitatea
școlară;
• Realizează comunicări cu cadrele didactice, copiii şi părinţii
pentru diseminarea informaţiilor privind cultura calităţii în
unitatea şcolară;
• Propune şi elaborează proceduri pentru optimizarea
activităţii;
• Primeşte şi alte atribuţii din partea coordonatorului;
• Participă la elaborarea documentelor proiective ale
CEAC;
• Membru în subcomisii
• Propune măsuri corective şi preventive.
3. • Participă la şedinţele comisiei, lunar conform graficului,
(membru CEAC) respectiv la şedinţele extraordinare, ori de câte ori este cazul;
• Elaborează instrumentele de evaluare necesare desfăşurării
activităţii de evaluare a comisiei;
• Răspunde de activitatea de asigurare a calităţii actului
educațional;
• Colaborează cu responsabilii comisiilor curriculum/metodice
şi colectivelor de catedră;
• Elaborează, tehnoredactează şi aplică chestionare pentru
evaluarea calităţii;
• Elaborează si tehnoredactează documente de lucru ale
Comisiei;

6
 • Contribuie la realizarea RAEI;
• Contribuie la realizarea bazei de date a a comisiei;
• Colectează dovezi de la beneficiari privind calitatea
educaţiei oferite de unitatea școlară;
• Interacţionează cu părinții și copiii pentru obţinerea de date
şi informaţii referitoare la calitatea educaţiei oferite de unitatea
școlară;
• Realizează comunicări cu cadrele didactice, copiii şi părinţii
pentru diseminarea informaţiilor privind cultura calităţii în
unitatea şcolară;
• Propune şi elaborează proceduri pentru optimizarea
activităţii;
• Primeşte şi alte atribuţii din partea coordonatorului;
• Participă la elaborarea documentelor proiective ale
CEAC;
• Membru în subcomisii
• Propune măsuri corective şi preventive.
4. • Participă la şedinţele comisiei, lunar conform graficului,
(membru CEAC -secretar) respectiv la şedinţele extraordinare, ori de câte ori este cazul;
• Elaborează instrumentele de evaluare necesare desfăşurării
activităţii de evaluare a comisiei.
• Răspunde de activitatea de asigurare a calităţii în unitatea
școlară;
• Colaborează cu responsabilii comisiilor metodice şi cadrele
didactice;
• Elaborează, tehnoredactează, aplică chestionare pentru
evaluarea calităţii, centralizează rezultatele și le interpretează;
• Elaborează si tehnoredactează documente de lucru ale
Comisiei;
• Contribuie la realizarea RAEI;
• Contribuie la realizarea bazei de date a comisiei și
reactualizează baza de date privind documentele oficiale;
• Colectează dovezi de la beneficiari privind calitatea oferită
de unitatea școlară;
• Realizează comunicări cu cadrele didactice, părinţii și copiii
pentru diseminarea informaţiilor privind cultura calităţii în
unitatea şcolară;
• Propune şi elaborează proceduri pentru optimizarea
activităţii;
• Primeşte şi alte atribuţii din partea coordonatorului;
• Participă la elaborarea documentelor proiective ale
CEAC;
• Propune măsuri corective şi preventive ale educaţiei oferite

7
 de unitatea școlară;
• Interacţionează cu copiii pentru obţinerea de date şi
informaţii referitoare la calitatea educaţiei oferite de unitatea
școlară.
• Răspunde de selectarea, păstrarea şi verificarea materialelor
şi dovezilor şi de crearea bazei de date;
• Realizează avizierul comisiei
• Răspunde de actualizarea site-ului școlii şi de încărcarea
datelor pe platforma Aracip
• Membru în subcomisii
• Întocmeşte PV de şedinţă;
5 • Participă la şedinţele comisiei, lunar conform graficului,
(reprezentant al părinților) respectiv la şedinţele extraordinare, ori de câte ori este cazul;
• Asigură legătura dintre unitatea școlară și Consiliul
Reprezentativ al Părinților;
• Este purtătorul de cuvânt al opiniei părinţilor;
• Informează părinţii în legătură cu problematica asigurării
calităţii şi cu activitatea Comisiei;
• Colectează date şi informaţii în legătură cu nivelul de
satisfacţie al părinţilor referitor la calitatea educaţiei furnizate
de unitatea şcolară;
• Monitorizează alegerea CDȘ
• Primeşte şi alte atribuţii din partea coordonatorului;
• Participă la elaborarea documentelor proiective ale
CEAC;
• Membru în subcomisii
• Propune măsuri corective şi preventive.
6 • Menține legătura dintre CEAC și Consiliul fondator al
(reprezentant al Asociației Happy Kittens.
fondatorilor) • Participă la şedinţele comisiei, lunar conform graficului,
respectiv la şedinţele extraordinare, ori de câte ori este cazul;
• Observator, din partea fondatorilor, la lucrările Comisiei;
• Propune, elaborează, aplică şi îmbunătăţeşte proceduri de
lucru;
• Se preocupă ca drepturile, obligaţiile, responsabilităţile
tuturor categoriilor de personal dar şi ale educabililor, să fie
respectate în unitatea şcolară;
• Se preocupă de respectarea legalităţii activităţii CEAC;
• Monitorizează activitatea Comisiei;
• Asigură legătura unității școlare cu autorităţile locale;
• Colectează date şi informaţii din comunitate şi din partea
autorităţilor locale în legătură cu calitatea educaţiei oferite de
unitatea școlară;

8
• Contribuie la redactarea materialelor Comisiei care vor fi
supuse aprobării CA;
• Participă la activitatea de colectare de dovezi privind
calitatea educaţiei oferite de unitatea școlară;
• Contribuie la redactarea şi prezentarea RAEI;
• Primeşte şi alte atribuţii din partea coordonatorului;
• Participă la lucrările Comisiei și elaborarea documentelor
proiective ale CEAC;
• Sprijină comisia în îndeplinirea scopurilor şi obiectivelor
propuse pentru îmbunătăţirea calităţii în procesul de
învăţământ;
• Membru în subcomisii
• Propune măsuri corective şi preventive.

9
 DREPTURILE ȘI OBLIGAȚIILE MEMBRILOR, DOTARE,
RECOMPENSE ȘI SANCȚIUNI
► Spaţiul de lucru alocat C.E.A.C. este în cancelarie, special amenajat şi dotat cu
echipamente IT (calculator, imprimantă);
► CEAC are dreptul de a utiliza, la nevoie, echipamentele şi consumabilele unității școlare
(acces la internet, hartie, CD-uri, etc.);
► Membrii C.E.A.C au dreptul sa consulte documentele manageriale de la nivelul unitatii;
► Membrii C.E.A.C. au obligaţia să utilizeze performanţele preșcolarilor si cadrelor
didactice în promovarea imaginii unității școlare în conformitate cu GDPR și legislația în
vigoare;
► Membrii C.E.A.C. pot fi recompensaţi, la sfârşitul fiecărui an şcolar, din fondurile
extrabugetare ale unităţii şcolare;
► Membrii C.E.A.C. care induc formalismul în activitatea comisiei sau aduc prejudicii de orice
natură comisiei vor fi sanctionaţi, prin pierderea calității de membru, fără dreptul de a fi aleşi
într-o comisie de la nivelul unităţii şcolare pe o perioadă de 1 an.

10
 ORGANIGRAMA C.E.A.C.

COORDONATOR
Prof. APOSTOLU CAMELIA

MEMBRI CEAC MEMBRU CEAC MEMBRU CEAC

CADRE DIDACTICE REPREZENTANT PARINTI REPREZENTANT AL
Prof. FONDATORILOR
Prof.
Prof.

11