DECIZIA

Nr. ....... din ....................

Privind constituirea Comisiei pentru Evaluarea si Asigurarea Calitatii in Invatamant
Avand in vedere:

 Tinand cont de dispozitiile Hotararii Guvernului nr.1258/2005 privind aprobarea regulamentului de Organizare si
Functionare a Agentiei Romane de Asigurare a Calitatii in Invatamantul Preuniversitar (ARACIP), cu modificarile
ulterioare,
 Legea 87/2006 pentru aplicarea O.U.G nr.75/2005 privind asigurarea calitatii in educatie;
 Hotararea de Guvern nr.21/2007 privind aprobarea Standardelor de Autorizare si Functionare Provizorie a
Unitatilor de Invatamant Preuniversitar , precum si a Standardelor de Acreditare si de Evaluare periodica a
unitatilor de invatamant preuniversitar;
 Hotararea de Guvern nr.961/26.08.2009 privind aprobarea Ghidului-Cadru pentru elaborarea Standardelor
Minime de Calitate si a Standardelor Minime de Cost pentru serviciile minime descentralizate;
- Art.233-236 din R.O.F.U.I.P Nr.5115/2014 coroborat cu ROFUIP nr 5079/2016 si ROFUIP nr 3057/2017

 Aprobarea Consiliului Profesoral privind componenta nominala a Comisiei pentru evaluarea si asigurarea calitatii
din data de 04.09.2017,precum si hotararea Consiliului de Administratie din data de 05.09.2017;

In temeiul:
 Art .93 si 97 alin.(1) si (2),Art.232 (a) privind statul personalului didactic din Legea Educatiei Nationale nr.1/2011
actualizata 2014
Ca urmare a deciziei nr..../............., emisa de ........................... si cu aviz ISJ/ ISMB, directorul .....................

DECIDE:
Art. 1. In anul scolar 2019-2020,la nivelul Gradinitei Strumfisor
se constituie Comisia pentru Evaluarea si Asigurarea Calitatii in invatamant in urmatoarea componenta:

1. Responsabil - Oprea Liliana Elena– reprezentant cadre didactice

2. Toma Cristina Alexandra– membru
3. Matei Ana Maria – reprezentant al părinților
4. ........................– reprezentant al comunității

Art.2. Membrii Comisiei pentru evaluarea si asigurarea calitatii isi vor desfasura activitatea conform legislatiei in vigoare
si atributiilor din Anexa 1.

Art. 3. Secretariatul unitatii de invatamant va duce la indeplinire prevederile prezentei decizii prin comunicarea unui
exemplar fiecarei persoane mentionate mai sus

DIRECTOR
Preoteasa Stefania
ANEXA NR.1
Atribuţiile Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii:

 Coordonează elaborarea si plicarea procedurilor şi activităţilor de autoevaluare instituţională, privind calitatea

educaţiei, aprobate de unitatea de invatamant,conform domeniilor şi criteriilor prevăzute de lege.
 Elaborează anual un raport de evaluare internă privind calitatea educaţiei din unitatea de invatamant;
 Formulează propuneri de îmbunătăţire a calităţii educaţiei.

Activităţile Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii:

 CEAC defineste in mod explicit, valoriile, principiile şi indicatorii calităţii si urmareste respectarea acestora in în
toate procedurile curente de funcţionare şi dezvoltare, tinand seama de partile interesate(parinti, cadre
didactice, angajator, autoritati).
 CEAC verifică preliminar documentele unitatii de invatamant la începutul anului şcolar şi formulează un plan de
îmbunătăţire pe care îl înaintează spre aprobare Consiliului de Administraţie;
 CEAC elaborează un plan anual derivat din strategia aprobată, cuprinzând proceduri şi activităţi de evaluare şi
îmbunătăţire a calităţii, plan care se înaintează Consiliului de Administraţie spre aprobare;
 membrii CEAC desfasoara activităţile stabilite pentru evaluarea şi îmbunătăţirea calităţii conform planificării,
monitorizează şi evaluează modul de realizare a acestor activităţi;
 CEAC realizează raportul anual de evaluare internă a calităţii pentru anul şcolar precedent şi îl înaintează spre
aprobare Consiliului de Administraţie,care revizuieşte, dacă este cazul, documentele programatice şi strategiile
de dezvoltare (inclusiv strategia de evaluare internă a calităţii);
 CEAC prezinta partea a III-a din raportul anual de evaluare internă a calităţii cadrelor didactice in Consiliul
profesoral si parintilor in în cadrul şedinţelor cu părinţii.
 CEAC propune măsuri de optimizare/creştere/dezvoltare a calităţii educaţiei oferite de unitatea de invatamant;

Instrumentele Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii:

 Fişe şi alte instrumente de autorevaluare;
 Declaraţii de intenţie ale comisiilor de specialitate din şcoală;
 Chestionare;
 Ghiduri pentru interviuri;
 Ghiduri de observaţie;
 Diferite tipuri de proiecte;
 Rapoarte scrise;
 Diferite fişe de apreciere;
 Plan operaţional;
 Fişe de analiză a documentelor gradinitei/şcolii;
 Obiecte concrete: rezultate materiale ale proiectului;
 Documente de politică educa-ţională: naţionale, regionale;
 Standarde, metodologii, ghiduri de bune practici

Director,

Preoteasa Stefania