Atribuţiile responsabilului cu formarea continuă:

Responsabilul cu formarea continuă este persoana desemnată de conducerea unităţii de

învăţământ să gestioneze activitatea de dezvoltare profesională şi personală a angajaţilor din
instituţie. Pe parcursul întregii activităţi colaborează şi este consiliat de către inspectorul
pentru dezvoltare profesională al ISJ şi de către profesorii metodişti ai CCD.

• Se documentează privind legislaţia în vigoare referitoare la perfecţionarea şi formarea

continuă a cadrelor didactice
• Stabileşte, împreună cu direcţiunea şcolii, nevoile de dezvoltare profesională şi personală ale
angajaţilor din instituţie
• Colaborează cu profesorii metodişti ai CCD în vederea soluţionării nevoilor de formare
stabilite
• Transmite profesorilor metodişti Raportul cu privire la impactul programelor de formare şi
analiza de nevoi pentru fundamentarea ofertei CCD, până la data de 1 iulie a anului şcolar în
curs
• Consiliază/îndrumă personalul din unitate în alegerea programelor de formare şi în
întocmirea dosarelor pentru obţinerea gradelor didactice
• Coordonează, la solicitarea conducerii şcolii, monitorizarea impactului produs de
programele de formare asupra calităţii educaţiei
• Ţine evidenţa programelor de formare continuă/periodică la care au participat angajaţii din
unitate
• Preia înscrierile la programele de formare din oferta CCD şi le transmite profesorului
metodist responsabil de program
• Informează angajaţii din instituţie dacă este timpul să se înscrie la perfecţionare/formare
continuă periodică
• Participă la întâlnirile periodice organizate de CCD
• Promovează oferta de programe şi activităţile CCD la nivel de instituţie
• Diseminează informaţiile în urma întâlnirilor cu metodiştii CCD şi cu inspectorul pentru
dezvoltare profesională al ISJ
• Realizează în şcoală un spaţiu destinat informării şi documentării pentru dezvoltare
profesională care va conţine legislaţia în vigoare privind perfecţionarea şi formarea continuă a
cadrelor didactice, calendarul activităţilor de perfecţionare (conform MECT), precum şi
documentele transmise de către ISJ şi CCD cu privire la acest domeniu
• Consultă zilnic pagina web a CCD şi informează personalul din instituţie despre activităţile
şi noutăţile publicate pe site
• Întocmeşte raportul de activitate pentru anul şcolar în curs şi îl predă conducerii instituţiei
• Realizează informări asupra activităţilor de perfecţionare şi de formare în consiliu profesoral
şi consiliu de administraţie ale instituţiei.
 Comisii Metodice :

Dosarul Comisiei Metodice trebuie să conţină:

• Tabelul cu cadrele didactice -membri ai catedrei / comisiei metodice, specializarea,

vechimea, grade didactice si incadrarea acestora in anul scolar respectiv (filiera – profil –
clasa ; ore in trunchi comun si ore de discipline optionale ).
• Tabelul cu responsabilitatile cadrelor didactice in catedra/comisie metodica, la nivel de
scoala si / sau judet.
• Raportul de activitate pentru perioada precedenta (an scolar si/sau semestru )
• Planul de activitate pentru anul scolar in curs
• Graficul anual (sau semestrial) al activitatilor de catedra/comisie metodica
• Tabelul nominal cu prezenta membrilor catedrei/comisiei metodice la activitatile stiintifico-
metodice organizate la nivel de scoala si/sau la nivel judetean
• Consemnarea participarii si a rezultatelor obtinute de membrii catedrei/comisiei la activitati
stiintifico/metodice - altele decat cele organizate in scoala
• Lista cu profilul claselor si numarul de ore / saptamana pentru fiecare tip de clasa la
specialitatea respectiva, precum si clasele care au discipline optionale
• Lista cu programele scolare in vigoare pentru anul in curs ; pentru curriculum-ul elaborat de
minister se precizeaza numarul Ordinului Ministrului cu care a intrat in vigoare programa
mentionata , iar pentru curriculum-ul disciplinei optionale - data sedintei de catedra in care a
fost aprobat acesta
• Graficul interasistentelor membrilor din catedra/comisie metodica
• Tabelul nominal cu elevii-membri ai loturilor pentru concursurile scolare si/sau cu
participantii la sesiunile de comunicari stiintifice
• Testele de evaluare initiala a elevilor : rezultate, interpretare, masuri .
• Graficul activitatilor de pregatire suplimentara cu elevii ( in vederea sustinerii examenelor
de capacitate si bacalaureat , in vederea participarii la concursurile scolare si in scopul
prevenirii esecului scolar )
• Tabelul cu cercurile stiintifice ale elevilor (daca acestea exista ), programul lor si
responsabilitati
• Planificarea tezelor ; subiectele administrate elevilor
• Tematica lucrarilor de absolvire
• Dosarul cu documentele care atesta desfasurarea actiunilor programate : registrul de procese
verbale (in care se consemneaza actiunile desfasurate si continutul interventiilor membrilor
colectivului respectiv), materialele informative sustinute, proiectele de lectie ale activitatilor
demonstrative, etc
• informări semestriale asupra activităţii din cadrul comisiei, prezentate în Consiliul
Profesoral
• graficul asistenţelor la clasă (facultativ)
• tematica şedinţelor comisiei, aprobată de director
• Mape didactice ( programe scolare, proiecte ale unitatii de invatare, proiecte de lectie model,
lucrari metodice, colectii de teste utilizate ca probe de evaluare la nivel de scoala si/sau in
examenele nationale, subiecte date la olimpiadele si concursurile scolare,tabele cu instructajul
de protectia muncii pentru disciplinele care au lucrari de laborator sau pentru activitate
practica, lista cu mijloacele de invatamant de care dispune disciplina respectiva , etc.
 Atribuţiile Comisiilor Metodice:

- analizează periodic performanţele elevilor

- monitorizează parcurgerea programei şi modul în care se realizează evaluarea
- elaborează instrumente de evaluare şi notare
- organizează şi răspunde de desfăţurarea recapitulărilor finale
- implementează şi ameliorează standardele de calitate specifice
- consiliază cadrele didactice în procesul de elaborare a proiectării didactice şi a planificărilor
semestriale
- propune activităţi educative şcolare şi extraşcolare Coordonatorului pentru proiecte şi
programe educative, la început de semestru
- desfăţoară activităţi specifice cum ar fi: şedinţe în cadrul comisiei, prezentare de referate,
lecţii deschise/demonstrative, planşe tematice, lecţii în laboratorul de informatică, pregătire
suplimentară a elevilor, organizarea de testări iniţiale, concursuri, olimpiade, ş.a.

Comisiile metodice:
1. COMPONENTA ORGANIZATORICĂ
o STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR
o ÎNCADRĂRI ÎN CATEDRĂ/CERC
o COMPONENŢA CATEDREI/CERCULUI (NUME, GRAD DIDACTIC, VECHIME)
2. COMPONENTA MANAGERIALĂ
o RAPORT DE ACTIVITATE PENTRU ANUL ŞCOLAR ANTERIOR (CATEDRĂ/CERC)

o PLANUL MANAGERIAL ŞI PLANUL DE ACTIVITĂŢI (CATEDRĂ/CERC)

o PLANIFICĂRI ANUALE (la directorul unităţii şcolare)
o PLANIFICĂRI PE UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE (pentru toţi anii de studii - la cadrul didactic,
permanent)
o SELECŢIA MANUALELOR
o ATRIBUŢIILE MEMBRILOR CATEDREI/CERCULUI
o PROGRAME ŞCOLARE ÎN VIGOARE
o PROGRAMELE DISCIPLINELOR OPŢIONALE ÎNSOŢITE DE VIZA
INSPECTORULUI DE SPECIALITATE PENTRU ANUL ŞCOLAR ÎN CURS
o DOCUMENTE, COMUNICĂRI, NOTE ALE ISJ TRANSMISE CĂTRE MEMBRII
CATEDREI/CERCULUI
3. COMPONENTA OPERAŢIONALĂ
o PROIECTE DIDACTICE
o TESTE PREDICTIVE, DE EVALUARE SAU SUMATIVE
o EVALUAREA REZULTATELOR TESTELOR PREDICTIVE ŞI PLANUL DE ACŢIUNE

o PORTOFOLII, REFERATE ALE ELEVILOR

o PROCESELE VERBALE ALE ACTIVITĂŢILOR DESFĂŞURATE LA NIVELUL
CATEDREI/CERCULUI
o PROGRAMELE DE PREGĂTIRE PENTRU RECUPERAREA CUNOŞTINŢELOR
ELEVILOR (personalizate)
4. COMPONENTA EXTRACURRICULARĂ
o PROGRAMUL CONSULTAŢIILOR PENTRU BACALAUREAT (personalizate)
o PROGRAMUL DE PREGĂTIRE PENTRU PERFORMANŢĂ
o CENTRALIZAREA REZULTATELOR OBŢINUTE DE ELEVI LA CONCURSURILE
ŞCOLARE
o CERCURI ALE ELEVILOR, REVISTE ŞCOLARE, SESIUNI DE COMUNICĂRI, ALTE
ACŢIUNI DESFĂŞURATE LA NIVELUL CATEDREI/CERCULUI
o PARTICIPĂRI ALE MEMBRILOR CATEDREI/CERCULUI LA PROGRAME SAU
PROIECTE
5. COMPONENTA DE FORMARE PROFESIONALĂ
o TABEL CU PARTICIPAREA MEMBRILOR CATEDREI/CERCULUI LA CURSURI DE
FORMARE
o CALIFICATIVELE ÎN ULTIMII TREI ANI
o FIŞE DE DEZVOLTARE PROFESIONALĂ PENTRU MEMBRII CATEDREI
o OFERTA DE FORMARE A CCD PENTRU DISCIPLINA RESPECTIVĂ
o MATERIALE PREZENTATE DE PROFESORI LA SESIUNI DE COMUNICĂRI, ALTE
ACTIVITĂŢI
o PROPUNERI DE SUBIECTE ELEBORATE DE MEMBRII CATEDREI PENTRU
DIVERSE CONCURSURI
o PUBLICAŢII ALE MEMBRILOR CATEDREI/CERCULUI