Parteneriat Școală - Biserică

,,BISERICA- ȘCOALA DIN

VACANȚĂ”
I. Argument

  MOTTO:
  ,,Iar Iisus a zis: Lăsaţi copiii şi nu-i opriţi să vină la Mine, că a unora
ca aceştia este împărăţia cerurilor. Şi punându-Şi mâinile peste ei, S-a
dus de acolo.’’ Matei 19, 14-15

                Creştinismul rămâne un reper pentru toate societăţile

democratice care aşează la loc de cinste educaţia şi formarea individului.
Astfel, Biserica Ortodoxă, prin învăţăturile şi rânduielile sale îşi poate aduce
un aport semnificativ în procesul instructiv-educativ al elevilor. 

Aşa cum Mântuitorul a fost Modelul desăvârşit de înţelepciune, bunătate,

frumos, şi iubire, noi, oamenii creştini trebuie să urmăm acest Model atât
cât ne este cu putinţă fiecăruia dintre noi. Cu cât aceasta este începută la o
vârstă mai fragedă, cu atât valoarea sa va fi mai mare. Pentru a-l face pe
copil să ajungă la aceste valori esenţiale ale umanităţii este necesară
educaţia religioasă .

Copilul, încă de mic, vine în contact cu realităţi, simboluri şi manifestări

religioase ale căror semnificaţii, în înţelesul lor cel mai simplu, este bine să
le cunoască. Mai întâi în familie, copiii, învaţă să-şi manifeste într-un
anumit fel sentimentele, îşi formează deprinderi de conduită cu ajutorul
cărora să devină persoane deschise comunicării cu Dumnezeu şi cu
semenii.

Trăirile religioase din această etapă pot deveni hotărâtoare pentru întreaga
viaţă. Acum, copilul observă şi înregistrează actele religioase şi morale pe
care le vede în familie şi în cercul cunoştinţelor sale. El imită cu fidelitate şi
încredere atitudini, gesturi şi cuvinte. Fondul sufletesc al copilului este
nepervertit, de aceea el crede că tot ce face omul matur este bine. Rezultă
deci faptul că părinţii şi educatorii au datoria de a fi modele de
comportament pentru copii.

         De aceea colaborarea cu biserica trebuie să fie o constantă în viaţa

copiilor, acest lucru putând fi început încă de la cea mai fragedă vârstă.

Educaţia religioasă a copiilor trebuie şi poate fi continuată în cadrul orelor

de religie, dar şi în cadrul activităţilor extracurriculare. Acesta este şi scopul
iniţierii acestui parteneriat.

Una dintre sarcinile educaţiei religioase rezidă în formarea bunului creştin

capabil de a cunoaşte şi venera valorile sacre.

II. Scop
Copilul, încă de mic, vine în contact cu realităţi, simboluri şi manifestări
religioase ale căror semnificaţii, în înţelesul lor cel mai simplu, este bine să
le cunoască. Mai întâi în familie, copiii, învaţă să-şi manifeste într-un
anumit fel sentimentele, îşi formează deprinderi de conduită cu ajutorul
cărora să devină persoane deschise comunicării cu Dumnezeu şi cu
semenii.

Educaţia religioasă a copiilor trebuie şi poate fi continuată în cadrul orelor

de religie, dar si în cadrul activităților extracurriculare. Acesta este ăi scopul
inițierii acestui parteneriat.

 
III. Obiective
       Parteneriatul în cauză este în folosul elevilor, prin urmare, ne-am
propus următoarele obiective:

·              să conştientizeze importanţa şi necesitatea primirii Sfintelor

Taine în vederea mântuirii;

·  să identifice pe Iisus Hristos ca  Fiu al lui Dumnezeu şi

           

Mântuitor al neamului omenesc;

·              să respecte sărbătorile bisericeşti şi tradiţiile religioase.

 
IV. Resursele proiectului
1. Umane:

·              preoţii slujitori ai Bisericii

·              elevi ai claselor V-VI, școala Gemenea- Brătulești ;

·              cadre didactice;

·              părinţi.

2. Materiale:

·              dotarea electronică existentă la nivelul Școlii

·              Biserica;

·              Reviste online;

·              pliante.

V. Grup ţintă
·          Elevii Școlii Gemenea- Brătulești, Dâmbovița.

VI. Factori implicaţi

 Preot: Vrăbiescu Constantin

 Profesor :Mănescu Elena

 VII. Beneficiari
        Elevi implicaţi, Parohia, cadrele didactice şi comunitatea.
 
VIII. Activităţi
·        participarea elevilor şi a cadrelor didactice la slujbele religioase;

·        primirea Sfintelor Taine a Spovedaniei şi Împărtăşaniei de către

elevii şcolii;

·        participarea slujitorilor bisericii la momentele importante ale

şcolii.

IX. Evaluarea
      Eficiența parteneriatului este marcată de:

·        elaborarea unor proiecte pe grupe de elevi, în legătură cu

activitatea desfăşurată;

·        aplicarea la clasă a cunoştinţelor dobândite practic;

·        comuniunea dintre persoanele implicate (elevi, preoţi, cadre

didactice);

·        reuniuni periodice, de sinteză, ale coordonatorilor de proiect.

 
X. Durata parteneriatului
1.Iunie. 2022- 30. August. 2022.

 
XI. Dispoziţii finale
       Părţile semnatare pot stabili de comun acord să modifice sau să
completeze prevederile prezentului protocol de parteneriat, în funcţie de
evoluţia activităţilor iniţiate.

       Prezentul parteneriat s-a încheiat azi, 20.05.2022, în 3 (trei)

exemplare, câte unul pentru fiecare parte semnatară.

CALENDARUL ACTIVITĂȚILOR

DATA DENUMIREA   PARTICIPA

ACTIVITĂŢII NŢI
LOCUL
DESFĂŞUR
ĂRII

2 ZIUA Monumentul Preot,

EROILOR eroilor
IUNIE Prof.
(Serbare Mănescu
scolară) Elena

Elevii cl aV-
a și a VI-a

11 SĂRBĂTOAR BISERICA Preot,

IUNIE EA DE GEMENEA -
RUSALII BRĂTULEȘ prof, elevi
TI

(întâlnire
fizică)

2 Cum ne Şcoala Preot,

comportăm Gimnazială
IULIE. în Biserică și cadrele
Mănești didactice,
   în societate (activitate elevi
online)

20 SĂRBĂTORI   Elevi,
IULIE REA profesor,
SFÂNTULUI Biserica preot
ILIE Gemenea-
Brătulești

(activitate
fizică)

13 ADORMIREA   Elevi, cadre

MAICII didactice,
AUGU DOMNULUI Biserica preot
ST Gemenea-
Brătulești

Participarea
la slujba
religioasă

27 Biserica Preot,
Gemenea-
AUGU SFÂNTUL Brătulești profesori
ST. IOAN
BOTEZĂTOR  (desene și elevi
UL picture
reprezentân
  d sfinții
bisericii
ortodoxe)