GRADINITA NR.

8 TG-JIU PAROHIA
STRUCTURA-GRADINITA ,,INALTAREA DOMNULUI”
NR.27 TG-JIU TG-JIU

PROIECT

DE
PARTENERIAT EDUCATIONAL

,, EDUCATIE PRIN CREDINTA “

DIRECTOR, PREOT PAROH,

SEVASTRU DANIELA TANASIE MARIUS OLIVIAN
 GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.8 TG-JIU
STRUCTURA-GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.27 TG-JIU
NR…………DIN…………………………………………..

PARTENERIAT EDUCATIONAL

,, EDUCAM PRIN CREDINTA”

PARTENERI :
GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.27 TG-JIU, STRADA ALEEA
TEILOR, BL.13, SC.1,AP.1,2,3. REPREZENTATA PRIN DIRECTOR PROF.
SEVASTRU DANIELA SI PROF. POPESCU RODICA, CADRU DIDACTIC
COORDONATOR
BISERICA,,INALTAREA DOMNULUI” REPREZENTATA PRIN PREOT
PAROH TANASIE MARIUS OLIVIAN

COORDONATORI :
Prof. Sevastru Daniela
Prof. Popescu Rodica
Preot Paroh Tanasie Marius Olivian

Durata :anul scolar 20011-2012

BENEFICIARI:
-PRESCOLARII GRADINITEI
- PARINTI
-EDUCATOARE
-PREOTI PAROHI
 MOTIVATIA PARTENERIATULUI

Educatia religioasa este fundamentala pentru formarea personalitatii unui copil. O

mare responsabilitate a cadrelor didactice este aceea de a insufla, inca de la aceasta varsta
creduinta in Dumnezeu.Cel mai productive teren pentru sadirea credintei in Dumnezeu
este sufletul copilului.
In perioada prescolara copilul traieste o amplificare si o diversificare a starilor afective,
experimentand emotii din ce in ce mai complexe si mai nuantate. Studii recente au
relevant faptul ca relatiile afective si starile emotionale contureaza ceea ce denumim ,,
inteligenta emotionala “
Aparenta inocenta a copilului in primii ani de viata ascunde de fapt seriozitatea si
importanta acumularii de informatii si deprinderi pentru intraga viata a individului.
Dorind sa arate potentialul intelectual extraordinar pe care il are un copil, Gheote
afirma:,, Daca copiii ar creste constant, asa cum se arata la inceput, am avea numai
genii”, iar Mantuitorul Hristos le oferea totul,, Lasati copiii sa vina la mine caci a unora
dintre acestia este imparatia cerurilor”. Una din sarcinile educatiei religioaserezida in
formarea bunului crestin, capabil de a cunoaste si de a venera valorile sacre Suntem
crestini prin integritatea noastra intr-o traditie si apoi prin Sfantul Botez, dar devenim
crestini prin conduite invatate zi de zi.
Daca nu este educat de mic sa mearga la biserica, sa creada in Dumnezeu, sa se
roage, sa se impartaseasca, cand creste este foarte greu sau devine imposibil. Nu este
suficienta ingrijirea trupeasca (imbracaminte si hrana ), deoarece aceasta nu-l formeaza,
nu-l modeleaza pentru viata, ci mai importanta este ingrijirea sufleteasca, care il
inobileaza, ii da bunatate, dragoste, mila si toate virtutiile.
Daca s-ar realiza cu adevarat o educatie religioasa in familie, gradinita si scoala,
societatea ar avea mai mult de castigat, s-ar reduce suferinta, s-ar crea un echilibru al
universului, s-ar prelungi viata acestei lumi. Vorbind despre afinitatea sufletului spre
Dumnezeu, marele savant Albert Einstein spunea ,,A cauta sensul existentei inseamna a-l
cauta pe Dumnezeu “
Ca dascal, consider ca atunci cand educi un copil nu este suficient sa-I spui
doar,ci trebuie sa faci impreuna cu el, sa te arati exemplul personal viu. Este necesar sa
iei copilul de mana si sa mergi la biserica,sa ingenunchezi impreuna cu el in fata icoanei
la rugaciune,sa te feresti a vorbi un cuvant rau, sa faci un gest necontrolat pentru ca el te
copiaza intocmai.Daca educam copiii de mici cu dragoste si credinta in Dumnezeu, atunci
ci siguranta, vor iubi in mod sincerbinele, adevarul, frumosul, nu se vor abate nici o clipa
de la adevaratele valori spirituale si culturale ale moralei crestine.
Am implementat acest parteneriat cu scopul de a apropia copiii de religie , de a
intelege unele fenomene pe care noi educatoarele nu le putem explica si pentru a implica
parintii in educarea moral religioasa a copiilor precum si in actiuni de binefacere sub
obladuire bisericii ortodoxe.
SCOP:
Educarea copiilorin spiritual valoriloe moral religioase si cunoasterea rolului bisericii in
comunitatea locala.
OBIECTIVE CADRU:
1.Formarea valorilor moralei crestine si cultivarea comportamentului moral religios.
2.Cunoasterea unor obiceiuri crestinesti specifice sarbatorilor crestinesti
3. Educarea atitudinii de tolerantaintre copiii care apartin diferitelor culte si confesiuni
religioase.
OBIECTIVE DE REFERINTA:
& sa participle la slujbele religioase alaturi de parinti, bunici ,frati,surori ;
&sa identifice biserica cu casa cu,, Casa lui Dumnezeu”, sa cunoasca importanta
rugaciunii si a impartasaniei pentru sanatatea sufleteasca a fiecarui crestin ;
&sa rosteasca rugaciuni dimineata, seara, inainte de masa si ori de cate ori considera
necesar
& sa denumeasca obiectele de cult intalnite in biserica : (carti de
rugaciuni,cruci,icoane,picture religioase )
& sa participle la manifestarile traditionale crestinesti;
& sa cunoasca importanta spirituala a marilor sarbatori religioase pentru poporul roman,
semnificatia acestora;
& sa recunoasca modele de comportament crestin in faptele sfintilor si ale personajelor
din povestiri religioase;
& sa respecte reguli de comportament moral-religios in familie, gradinita, biserica,
comunitate;
& sa se implice in actiuni commune de ajutorare a familiilor aflate in dificultate;

MODALITATI DE REALIZARE A PARTENERIATULUI GRADINITA-

BISERICA

1. Observarea si comentarea unor imagini cu continut religios- convorbire cu copiii

despre mesajul religios care se desprinde din aceste imagini ;
2.Cunoasterea evenimentelor moral-crestine prin activitatile de educatie moral-civica :
povesti, povestiri, poezii,rugaciuni, lecture dupa imagini, convorbiri cu subiecte
adecvate ;
3. Vizite periodice la biserica ,,Inaltarea Domnului”in vederea cunoasterii obiectelor
folosite de preoti, semnificatia religioasa a icoanelor pictate, constientizarea rugaciunii in
orice moment al zilei;
4.Vizitarea unitatii de catre preotul paroh in scopul transmiterii unor informatii legate de
valorile moralei crestine, de comportamentul ce trebuie adoptat de fiecare copil in situatii
variate si necesitatea aplicarii lui in viata de zi cu zi;
5. Participarea cadrelor didactice, a copiilor si parintilor la slujbele religioase officiate in
biserica in zilele de sarbatoare;
6 Impartasirea copiilor in biserica cu prilejul marilor sarbatori religioase
7 Implicarea bisericii, a cadrelor didactice, a parintilor si copiilor, in actiuni caritabile
pentru ajutorarea persoanelor aflate in dificultate prin donatii de jucarii, obiecte de
imbracaminte si incaltaminte:
8.Cunoasterea vietii monahale prin vizitarea manastirilor din judet(Manastirea Lainici,
Manastirea Tismana, Manastirea Polovragi) alaturi de parinti, bunici, frati, etc.
EVALUAREA PARTENERIATULUI

& expozitii cu lucrari ale copiilor

& album cu fotografii realizate in timpul activitatilor realizate in cadrul parteneriatului

FINALITATEA PARTENERIATULUI

& Insusirea si aplicarea de catre prescolarii din gradinita a cunostintelor despre credinta
si prin credinta;
& Cultivarea iubirii aproapelui in orice moment al zilei in gradinita si in afara ei;
& Efectuarea de fapte de caritate in colaborare cu O.N.G-uri in scop caritabil ;