Sunteți pe pagina 1din 7

GRĂDINIŢA CU PROGRAM SĂPTĂMÂNAL NR.

49 ,,ROMANIȚA’’

„UN STROP DE CREDINTA”

"Trebuie să-l ajuti cu ceea ce nu ai.

Dând ce nu ai, dobândești si tu, cel gol, cel pustiit, cele ce-ti lipsesc."

NICOLAE STEINHARDT

Propunator: Prof.Gîrbă Mirela


ARGUMENT

În orice clipă,în orice timp,în orice ceas,am veni,important e să fim pregătiți a


dărui un strop de credintă! Stropul,picătura infinit de mica in vâltoarea vietii.
Important este să dăruim o clipă,un zâmbet,un gând copiilor pe care-i îndrumăm. A
sădi în sufletele copiilor normele credinței,a darui ceva, după cum spune
N.Steinhardt, în ce nu credem cu adevărat,înseamnă a dobândi si noi înșine ceea ce
nu am avut …ori înseamnă a crede pur si simplu.
A crede înseamnă a te bucura de tot ceea ce ai,înseamnă speranța în ziua de
mâine,încrederea că putem fi mai buni,mai drepți,că putem să prețuim oamenii de
lângă noi cu tot ce au mai bun,că putem să ne ajutăm semenii,că putem să
acceptăm credința lor!
A-i familiariza pe copii cu norme si reguli ale credinței, înseamnă a-i
determina să fie mai conștienți de sine.
PĂRŢILE CONTRACTULUI:
Grădiniţa cu PS. nr.49, Braila si Parohia ,, Sfinții Arhangheli Mihail și
Gavriil ”, Braila
GRUP ŢINTĂ:
-preșcolarii grădiniței nr.49 Brăila

BENEFICIARII PROIECTULUI:
- DIRECŢI: copiii preşcolari;
- INDIRECŢI: directorul,cadrele didactice, părinţii copiilor, preotul.
-
PARTENERI EDUCATIVI:
Gradinita cu program săptămânal nr.49, Brăila.
Parohia „ Sfinții Arhangheli Mihail și Gavriil ”, Brăila.

MIJLOACE DE REALIZARE:
Dintre numeroasele forme de realizare a educaţiei religioase putem aminti:
exemplul, educaţia, activităţi educative, rugăciunea individuală, cântecul religios,
literatura şi arta cu subiecte religioase, consilierea, , vizitele, excursiile etc.

METODE/TEHNICI/ PRINCIPII DE LUCRU:


Întâlniri de lucru, vizite, dialog, dezbateri, expuneri, expoziţii, atelier de lucru,
vizionare dvd, albume etc.
Educarea preşcolarilor în spiritul valorilor moral – creştine, „iubirea de aproape”,
„împlinirea de fapte bune”, respectarea părinţilor şi a celorlalţi.

SCOPUL PARTENERIATULUI:
Educarea preşcolarilor în spiritul valorilor moral – creştine, „iubirea de aproape”,
„împlinirea de fapte bune”, respectarea părinţilor şi a celorlalţi.
• Formarea atitudinii de respect fata de sarbatorile crestine;
• Formarea atitudinii de respect fata de locul de rugaciune,biserica,fata de
preotii bisericii;
• Educarea abilitatii copiilor de a intra in relatii cu ceilalti;
• Formarea si stimularea trasaturilor de 3haracter,prietenie,
respect,politete,ajutor reciproc,omenie,darnicie;
OBIECTIVELE PARTENERIATULUI:
 Cunoasterea unor obiceiuri crestinesti,specifice sarbatorilor
religioase :Florii,Paste;
 Educarea atitudinilor de toleranta intre copiii care apartin diferitelor
culte;
 Formarea virtutilor crestine si cultivarea comportamentului moral-
religios;

MODALITATI DE EVALUARE :
- expozitie cu lucrarile copiilor
- analiza activitatilor
REPERE TEMPORARE: an scolar 2015-2016

LOCAŢIA: Grădiniţa 49 şi Parohia Bisericii „Sfinții Arhangheli Mihail și Gavriil,


Braila

RESURSELE PROIECTULUI:
- umane: directorul,cadrele didactice, preotul parorh, părinții preșcolarilor;
- materiale: spaţiile de învăţământ ale grădiniţei şi al bisericii,albume cu
fotografii, cărţi de religie, lucrări ale copiilor, aparat foto;
- financiare: contribuţia părinţilor, sponsori;
- de informare: cărţi, pliante, icoane.

REZULTATE AŞTEPTATE:
- să-şi clădească cu încredere şi demnitate statutul de bun creştin.

TEHNICI DE MONOTORIZARE: fotografii.

EVALUARE: expoziţie, program artistic.

FINALIZAREA PROIECTULUI.
La finalul proiectului va exista un moment special în care se va sărbători
reuşita şi se vor analiza alte nevoi care să conducă la un nou proiect.
PROGRAM DE ACTIVITATI
DATA TEMA MODALITATI DE RESPONSABIL
REALIZARE
SEPT 2015 “Bun venit la gradinita” - lansarea proiectului si intalnirea
dintre parinti, copii director și
cadrele didactice
OCT 2015 “Rolul educatiei crestine -Lectorat/prezentare referat parinti,
in formarea copilului educatoare
prescolar”
NOV 2015 “Invatam sa daruim” - vizita umanitara
DEC 2015 -Expoziție de lucrări realizate de
,,Vine-acum Moș copii împreună cu părinții și
Nicolae!’’ educatoarele la biserică
-Serbare de Crăciun cu participarea
preotului și a părinților
“O, ce veste minunata...”
IAN 2016 “Picturi religioase” - activitate artistico- plastică
FEBR 2016 “Semnul crucii” - activitate cu preotul
MARTIE 2016 “Daruim martisoare celor - activitate cu parintii
dragi” - sarbatoarea mamelor
APR 2016 - participarea la Sfanta
“Invierea Domnului- impartasanie- vizita preotului la
Sfintele Pasti” gradinita
MAI 2016 “Sa daruim din inima” - daruri pentru copiii nevoiasi din
comunitate
IUN 2016 “Fapte bune am invatat” - expozitie de lucrari, desene,
picturi, fotografii
REZULTATE

În urma derulării acestui proiect ar trebui sa constatam următoarele:

- schimbări de comportament ale copiiilor în viaţa de zi cu zi, îndeosebi


atitudinea lor faţă de părinţi. Educaţia religioasă i-a ajutat să cunoască îndatoririle
pe care le au faţă de ei înşişi, faţă de ceilalţi şi faţă de tot ce-i înconjoară pentru a
deveni buni creştini. Au învăţat să-l iubească pe Dumnezeu şi să creadă în El, să
deosebească binele de rău, să ştie ce trebuie să facă pentru a trăi creştineşte, curaţi
ca îngerii la trup şi suflet.

- schimbări de comportament ale parinţilor. Atmosfera de iubrire, înţelegere şi


respect creeză un climat favorabil bunei creşteri şi dezvoltări a copilului. Acasă
copilul spune rugăciuni şi comentează scene biblice, petrece şi respectă sarbătorile
creştine alături de părinţi.

- educatoarele şi preotul paroh vor reuşi să directioneze atenţia copiilor şi a


părinţilor spre principiile morale creştine. Se realizeaza dezvoltarea forţelor fizice şi
sufleteşti pentru înfăptuirea binelui individual şi comunitar.

În concluzie copiii işi formeaza un profil moral creştin, virtuţi inspirate de


divinitate, devin persoane deschise comunicării cu Dumnezeu şi cu semenenii.

Grădinița cu P.S. nr.49 Brăila Parohia Sfinții Arhangheli


Mihail și Gavriil ”, Braila

S-ar putea să vă placă și