Limba Română și Creație, clasa I — Atelier 2

Să cunoaștem un colecționar
Citește următorul text, apoi răspunde provocărilor:
Trăia odată, undeva în lume, un băiat foarte curios. Se
numea Jerome. Într-o zi, el a auzit cuvântul „colecție”. A căutat
înțelesul acestuia prin cărți. Așa a devenit Jerome colecționar.
‒ Dar Jerome, oare el ce colecționa?
Jerome colecționa cuvinte.
‒ Cuvinte?
Da, cuvinte. Dar nu orice fel de cuvinte. Jerome colecționa
cuvinte frumoase. Le strângea într-o carte uriașă.
Colecția lui se îmbogățea zi de zi. Și, pentru că Jerome voia
să arate tuturor colecția sa, a început să comunice cu cei din jur,
folosind numai cuvinte frumoase.
Oamenii care îl cunoșteau și-l doreau prieten.
De ce? Pentru că vorbele lui îi provocau să devină mai buni,
îi stimulau să vadă frumusețea în lumea din jur, îi schimbau în
bine.
‒ Oare e posibil așa ceva? Oare cuvintele pot avea o putere atât de mare?
(poveste culeasă de Eduard Scămoșeală)
PROVOCĂRI:
1. Unește cuvintele cu înțeles asemănător. Apoi, alcătuiește câte un enunț cu unul dintre ele.
odată să vorbească
înțelesul aduna
strângea demult
stimulau semnificația
să comunice încurajau

2. Unește cuvintele cu înțeles opus:

frumoase nimănui
uriașă urâte
tuturor a sfârșit
a început pitică
 DISCUȚII ORALE
3. Cine era Jerome? 6. Unde strângea el cuvintele?
4. Ce a devenit Jerome? 7. Ce legătură există între Jerome și
5. Ce este un colecționar? povestea de săptămâna trecută?

Aprofundare – magia cuvintelor. Părere personală

8. Completează propoziția:
Cuvintele au puterea să
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
9. Completează petalele florii cu tipurile de colecții posibile, după model:

COLECȚIE DE ...

10. Completează următoarea propoziție care să răspundă la întrebarea: „Ce fel de colecționar ți-ar
plăcea să fii?”
Mi-ar plăcea să fiu colecționar de
_________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

JOC DE ROL
11. Imaginează-ți că ești Eduard Scămoșeală și te întâlnești cu Jerome. Ce întrebări i-ai adresa? Alege
întrebări provocatoare, deoarece un coleg va intra în pielea băiatului și îți va răspunde. 😊

12. Creează cuvinte, combinând o silabă din cutia roșie cu o altă silabă din cutia verde. Alege două
dintre aceste cuvinte și alcătuiește o scurtă povestioară, de două-trei propoziții.
 SUGESTII: Cum să fii un povestitor bun?

a) Gândește-te la etapele povestirii tale.

b) Alcătuiește propoziții clare.
c) Folosește tonul potrivit.

ma - - nic
soa - - ne
veș - - rea
vi - - tă
cân - - re

MAREA, SOARE, VEȘNIC

BOB A CĂZUT ÎN MARE. A ÎNOTAT PÂNĂ A OBOSIT. CÂND S-A TREZIT, SOARELE ÎL
ARDEA PE FAȚĂ. ERA PE O INSULĂ PUSTIE. S-A GÂNDIT CĂ VA RĂMÂNE ACOLO
VEȘNIC.

DESPRE CUVINTE

13. Identifică în text, încercuiește și citește cât mai multe cuvinte formate din trei silabe.

14. Eu scriu una, tu scrii mai multe:

putere: ____________________________ înțeles: _______________________________

colecție: ___________________________ lume: ________________________________

15. Scrie în cartea de mai jos patru cuvinte care au legătură cu povestea de mai sus și pe care ți-ai
dori ca Eduard Scămoșeală să le rețină din călătoria sa.