Limba Română, clasa a II-a — Atelier 3

La vârsta de 8 ani, Victor era atât de înalt încât dădea mai mereu cu capul de tocurile ușilor. Părinții
lui erau îngrijorați, dar încercau să se comporte ca și cum totul era normal. Copiii vecinilor trecură repede
peste faptul că Victor era diferit și descoperiră feluri în care să se folosească de înălțimea lui. Îi ajuta să se
urce în copaci, să țină de șase peste gard când furau struguri, și, câteodată, pe post de copac mișcător la v-ați
ascunselea, ceea ce făcea jocul mult mai interesant.
În satul lui Victor, Pleiadus, nimeni nu construia nimic. Totul le fusese dat de-a gata. Casele, potecile,
pădurea, lacul cu apă potabilă și așa mai departe. Nimeni nu știa exact cine le dăruise pleiadenilor toate
aceste lucruri. Ei doar știau să fie recunoscători și să nu caute probleme în afara ținutului lor. Singurul lucru
pentru care pleiadenii depuneau efort era gătitul și învățatul. Resursele pământului nu puteau fi mereu
mâncate așa cum erau. Învățatul era singurul mod prin care pleiadenii puteau cunoaște lumea fără să riște să
o piardă pe a lor.
Vă dați seama ce mare i-a fost bucuria lui Victor când a venit timpul să înceapă școala.
Fragment din „Biografia lui Victor Șapte-Scări”,
de Patric Reușeanu

1. Găsește în text cuvinte sau expresii cu același sens ca cele de mai jos:
pititea = „v-ați ascunselea”______________________________________________________
apă care se poate bea = „apă potabilă”___________________________________________
găsiră = „descoperiră”_______________________________________________________
 regiune = „ținutul”_________________________________
2. Descoperă în text:
a) un cuvânt format din mai mult de trei silabe.
b) cuvântul care descrie prin ce era Victor diferit de ceilalți pleiadeni.
c) un cuvânt cu sens opus pentru cuvintele sau expresiile: toată lumea, înăuntrul, soluții.

Alege varianta corectă

3. Cum se numește satul natal al lui Victor Șapte-Scări?

a) Ținutul Vrăjit c) Pleiadus
b) Pleyadus
4. Ce i-a făcut pe ceilalți copii să treacă rapid peste ,,ciudățenia” lui Victor?
a) Faptul că era bun la suflet. c) Copiii și-au dat seama că „ciudățenia” lui era folositoare.
b) Faptul că era frumușel. d) Copiii aveau nevoie de el când jucau v-ați ascunselea.
5. Care erau singurele lucruri pentru care pleiadenii depuneau efort?
a) Găsitul mâncării și cititul. c) Toate felurile de învățat și toate felurile de gătit.
b) Învățarea matematicii și gătirea tocăniței
6. Ce le fusese dat pleiadenilor de-a gata?
a) Casele, potecile și pădurea b) Lacul cu apă potabilă
c) Lacul, casele, potecile, pădurea și atât d) Totul în afară de cunoaștere și mâncare deja gătită

7. Titlul textului este:

a) Fragment b) Biografia lui Patric Reușeanu
c) Fragment din Biografia lui Patric Reușeanu d) Fragment din Biografia lui Victor Șapte-Scări

Să înțelegem mai bine cuvintele

8. Extrage din text trei cuvinte care conțin litera „î” și trei cuvinte care conțin litera „â”. Ce regulă
observi?
Înalt, îngrijorat, învățatul,

atât, vârsta, mâncate încât reînceput

9. Scrie trei propoziții prin care să descrii ce crezi că se întâmplă cu Victor Șapte-Scări de când
începe școala până în zilele noastre.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

10. Completează fragmentul de mai jos cu: al doilea cuvânt din text care conține grupul de litere „ce”;
al treilea cuvânt din text care conține grupul de litere „ci”.

„3. Toți vrăjitorii din poporul Prea-Înalților promit să se dedice unei vieți de căutare și învățătură. Ei
vor căuta să urce rangurile noastre până vor deveni Lingviști, cel mai înalt rang de mânuitor al realității.

4. ........................................ care unesc în secret toate cele doisprezece Palate ale Magiei vor fi
cunoscute nu doar de acela care a atins cel mai înalt rang, ci de toți cei care au încercat cu tot ce au avut mai bun
în ei.”

Două dintre legile scrise în „Codul Vrăjitorilor

Prea-Înalți”

Hai să discutăm puțin!

11. De ce crezi că Victor Șapte-Scări a crescut atât de mult, atât de repede?

12. Câte personaje apar în fragmentul din biografia lui Victor Șapte-Scări?
13. De ce crezi că părinții lui Victor încercau să se comporte ca și cum nu ar fi nimic neobișnuit în
legătură cu el?
14. Având în vedere informațiile din text, dă câteva exemple de lucruri pe care pleiadenii nu ar fi știut
să le facă.
15. Ce crezi că va învăța Victor Șapte-Scări să facă pe parcursul vieții sale și nu știu să facă restul
pleiadenilor?
16. Formulează câte o întrebare legată de povestea lui Victor și a prietenilor săi, folosind termenii:
Cine?; Ce?; Când?; Unde?; De ce?