PROIECT DIDACTIC

UNITATEA DE INVATAMANT: Colegiul National Vocational “Nicolae Titulescu” Slatina

Data: 07.12.2017

PROFESOR COORDONATOR: Sulger Nicolae

PROFESOR METODIST: Ciu Camelia

INVATATOR: Dita Tatiana

PRACTICANT: Ortan Cristina

CLASA: I

DISCIPLINA: Matematica

SUBIECTUL LECTIEI: Numerele de la 0 la 20

TIPUL LECTIEI: evaluare

 COMPETENTE GENERALE:

1. Utilizarea numerelor în calcule elementare

3. Identificarea unor fenomene/relaţii/ regularităţi/structuri din mediul apropiat
 COMPETENTE SPECIFICE
1.1. Scrierea, citirea şi formarea numerelor până la 20
3.1. Rezolvarea de probleme prin observarea unor regularităţi din mediul apropiat
 OBIECTIVE OPERATIONALE

O1: Sa afle rezultatul diferenţei a două numere mai mici decât 10;

O2: Sa campare numerele de la 0 la 20, folosnd semnele conventonale ( < , > ,= )

O3: Sa verbalizeze modul de rezolvare a unor exercitii si probleme.

Metode folosite : conversatia euristica, explicatia, exercitiu, demonstratia, dezbaterea,

Mijloace de invatamant: manual, fise de lucru, bletele cu numere.

Forma de organizare: frontal, individual, Resurse umane: 30 elevi

Durata: 50 min

ETAPELE LECTIEI ACTIVITATEA ACTIVITATEA METODE SI MIJLOACE FORMA DE

PRACTICANTEI ELEVILOR PROCEDEE DIDATICE ORGANIZARE
DIDATICE
1. Moment organizatoric Asigurarea Asigurarea frontal
climatului necesar climatului
inceperii activitatii necesar inceperii
 activitatii
2. Verificarea Verificarea temei Verificarea temei Manual, caiete Conversatia, frontal
cunostiintelor pentru acasa pentru acasa explicatia
anterioare
3. Captarea atentiei Vo extrage 2 Elevul va calcula. Biletele cu Frontal, individual
bletele cu numere, numere
apoi voi solcita un
elev sa efectueze o
scadere cu aceste
numere.
4. Anuntarea subiectului Voi anunta elevii ca Elevii deschid manuale Conversatia Frontal, individual
lectiei si a obiectivelor vom realza o lectie manualele la euristica
de evaluare, ce se pagina 46
afla la pag 46.
5. Dirijarea invatarii Voi provoca elevii Elevii rezolva in Tabla, Exercitiul Frontal, individual
sa le rezolve in caiete. caiete Conversatia
caiete, dar si la Cate un elev, pe euristica,
tabla. rand, vine la dezbaterea,
tabla, si rezolva demonstratia.
Voi dirija rezolvarea exercitiile.
acestora si voi
corecta eventualele
greseli de calcul,
explicand ce nu era
corect.
6. Fixarea cunostintelor Distribuirea fiselor Elevii se vor uita Fise de lucru Conversatia perechi
de lucru fiecarui peste fisele euristica
elev, explicare si primate si vor
indicarea rezolva exercitiile exercitiu
exercitiilor .

7. Obtinerea “Ce fel de exercitii “exerciti cu Conversatia frontal

performantelor am efectuat numerele de la 0 euristica
astazi?” la 20”
8. Incheierea activitatii Se fac aprecieri Elevii isi noteaza manual Conversatia frontal
legate de modul in tema pt acasa euristica
care s a desfasurat
lectia.
Tema pt acasa.