ANEXA 24.

DEFINIȚII INDICATORI

Denumire indicator Definiție Metoda de calcul Formula de calcul Date necesare Sursa Nivelul de
datelor agregare
Indicatori de rezultat
1. Rata de abandon Diferența între Se calculează diferența RAgim = [Ei – (Eprom + Erep + Numărul elevilor SIIIR* Unitate de
școlar în numărul elevilor între numărul elevilor Etrans)] / Ei * 100 înscriși în învățământul învățământ
învățământul înscriși în înscriși în învățământul Unde: gimnazial la începutul
gimnazial învățământul gimnazial la începutul RAgim – rata de abandon anului școlar, numărul
gimnazial la începutul anului școlar și cel școlar în învățământul elevilor care au
anului școlar și cel aflat în evidențe la gimnazial promovat
aflat în evidențe la sfârșitul aceluiași an Ei – număr elevi înscriși în învățământul
sfârșitul aceluiași an școlar și se împarte la învățământul gimnazial la gimnazial, numărul
școlar, exprimată ca numărul elevilor începutul anului școlar elevilor repetenți în
raport procentual din înscriși în învățământul Eprom_gim – număr elevi care învățământul gimnazial
numărul elevilor gimnazial la începutul au promovat învățământul și numărul elevilor
înscriși în anului școlar, iar gimnazial transferați la altă
învățământul rezultatul se Erep – număr elevi repetenți unitate de învățământ
gimnazial la începutul înmulțește cu 100. în învățământul gimnazial la nivel gimnazial în
anului școlar. Etrans – număr elevi același an școlar.
transferați la altă unitate de
învățământ la nivel
gimnazial
2. Rata de absolvire a Numărul total al Se calculează ca raport RAbs = Eprom / Etotal * 100 Numărul elevilor care SIIIR Unitate de
clasei a VIII-a elevilor care între numărul elevilor Unde: au promovat clasa a învățământ
promovează clasa a care promovează clasa RAbs – rata de absolvire a VIII-a într-un an școlar
VIII-a într-un an școlar, a VIII-a într-un an clasei a VIII-a și numărul elevilor
exprimat ca raport școlar și numărul Eprom – număr elevi care au înscriși în clasa a VIII-a
procentual din totalul elevilor înscriși în clasa promovat clasa a VIII-a într- la începutul aceluiași
 elevilor înscriși în clasa a VIII-a la începutul un an școlar an școlar.
a VIII-a la începutul aceluiași an școlar, iar Etotal – număr total elevi
aceluiași an școlar. rezultatul se înscriși în clasa a VIII-a la
înmulțește cu 100. începutul aceluiași an școlar
3. Rata de participare Numărul elevilor din Se calculează ca raport RPEVNAT = Epart / Eprom Numărul elevilor din PMIPN** Unitate de
la Evaluarea clasa a VIII-a care au între numărul elevilor Unde: clasa a VIII-a care au învățământ
Națională participat la Evaluarea din clasa a VIII-a care RPEVNAT – rata de participare participat Evaluarea
Națională, exprimat ca au participat la la Evaluarea Națională Națională într-un an
raport din numărul Evaluarea Națională și Epart – număr elevi din clasa școlar și numărul
total al elevilor care numărul total al a VIII-a care au participat la elevilor care au
au promovat clasa a elevilor care au Evaluarea Națională într-un promovat clasa a VIII-a
VIII-a într-un an școlar. promovat clasa a VIII-a an școlar în același an școlar.
într-un an școlar. Eprom – număr elevi care au
promovat clasa a VIII-a în
același an școlar
4. Procentul elevilor Numărul elevilor care Se calculează ca raport P_EVNAT<6 = EEVNAT<6 / Epart * Numărul elevilor care PMIPN Unitate de
care au obținut note au obținut note sub 6 între numărul elevilor 100 au obținut note sub 6 învățământ
sub 6 la Evaluarea la Evaluarea care au obținut note Unde: la Evaluarea Națională
Națională Națională, exprimat ca sub 6 la Evaluarea P_EVNAT<6 – procentul și numărul total al
raport procentual din Națională și numărul elevilor care au obținut note elevilor din clasa a VIII-
numărul total al total al elevilor care au sub 6 la Evaluarea Națională a care au participat la
elevilor care au participat la Evaluarea EEVNAT<6 - număr elevi care au Evaluarea Națională
participat la Evaluarea Națională, iar obținut note sub 6 la într-un an școlar.
Națională. rezultatul se Evaluarea Națională
înmulțește cu 100. Epart – număr total elevi care
au participat la Evaluarea
Națională într-un an școlar
5. Procentul elevilor Numărul elevilor care Se calculează ca raport P_Eabs_gim = Eabs_gim / Ei * 100 Numărul elevilor care Auto- Unitate de
care absentează absentează nemotivat între numărul elevilor Unde: absentează nemotivat raportare/ învățământ
nemotivat mai mult mai mult de 40 de care absentează P_Eabs_gim – procentul elevilor mai mult de 40 de Catalog
de 20 de absențe pe absențe pe an școlar nemotivat mai mult de care absentează nemotivat absențe într-un an electronic
semestru/ 40 de în învățământul 40 de absențe pe an mai mult de 40 de absențe școlar în învățământul
absențe pe an școlar gimnazial, exprimat ca școlar în învățământul într-un an școlar gimnazial și numărul
raport procentual din gimnazial și numărul Eabs_gim – număr elevi care total al elevilor înscriși
numărul total al total al elevilor înscriși absentează nemotivat mai în învățământul
elevilor înscriși în în învățământul mult de 40 de absențe într- gimnazial.
învățământul gimnazial, iar un an școlar în învățământul
gimnazial. rezultatul se gimnazial
înmulțește cu 100. Ei – număr total elevi înscriși
în învățământul gimnazial
Indicatori de realizare
6. Număr de elevi Numărul elevilor care Nu e cazul. Eprom_gim – număr elevi care Numărul elevilor care SIIIR Unitate de
care au absolvit au promovat o clasă au promovat învățământul au promovat o clasă învățământ
învățământul din învățământul gimnazial într-un an școlar din învățământul
gimnazial gimnazial (V-VIII) într- gimnazial (V-VIII) într-
un an școlar. un an școlar.
7. Număr de elevi Numărul elevilor din Nu e cazul. Epart – număr elevi care au Numărul elevilor din PMIPN Unitate de
care au participat la clasa a VIII-a care au participat la Evaluarea clasa a VIII-a care au învățământ
Evaluare Națională la participat la Evaluarea Națională într-un an școlar participat la Evaluarea
clasa a VIII-a Națională într-un an Națională într-un an
școlar. școlar.
8. Număr de elevi Numărul elevilor care Nu e cazul. EEVNAT<6 – număr elevi care au Numărul elevilor care PMIPN Unitate de
care au luat note sub au obținut note sub 6 obținut note sub 6 la au obținut note sub 6 învățământ
6 la Evaluarea la Evaluarea Națională Evaluarea Națională la Evaluarea Națională
Națională la clasa a într-un an școlar. într-un an școlar.
VIII-a
9. Număr de Profesori care folosesc Nu e cazul. Nr_prof – număr profesori Numărul profesorilor Auto- Unitate de
profesori care în procesul de predare care folosesc în procesul de care folosesc în raportare învățământ
folosesc în procesul și/ sau evaluare la predare și/ sau evaluare la procesul de predare și/ (pe baza
de predare - evaluare clasă mijloace digitale clasă mijloace digitale sau evaluare la clasă activităților
la clasă mijloace interactive și/ sau interactive și/ sau strategii mijloace digitale realizate
digitale interactive, strategii pedagogice pedagogice moderne într-un interactive și/ sau pentru
strategii pedagogice moderne. an școlar strategii pedagogice digitalizarea)
moderne moderne într-un an
școlar.
10. Număr de planuri Planurile educaționale Nu e cazul. Nr_plan_educ - număr Numărul planurilor Auto- Unitate de
educaționale de de intervenție planuri educaționale de educaționale de raportare învățământ
intervenție reprezintă o listă de intervenție într-un an școlar intervenție într-un an (pe baza
activități specifice școlar. activităților
pentru fiecare elev în MATE
risc de abandon/ realizate)
părăsire timpurie a
școlii, de ex. lecții
remediale, sesiuni de
consiliere psihologică
și în carieră, profesori
de sprijin, consilierea
părinților și/ sau
educație parentală,
activități extra-
curriculare, implicarea
resurselor comunității
(mediator, asistent
social, voluntari, ONG-
uri, etc.).
11. Număr de Observări la clasă Nu e cazul. Nr_obs – număr observări la Numărul observărilor Auto- Unitate de
observări la clasă efectuate utilizând clasă efectuate utilizând la clasă efectuate raportare învățământ
efectuate instrumente specifice, instrumente specifice într- utilizând instrumente
de ex. TeachRo, un an școlar specifice, de ex.
pentru evaluarea TeachRo, pentru
 calității predării și evaluarea calității
îmbunătățirea predării și
abordărilor îmbunătățirea
pedagogice. abordărilor pedagogice
într-un an școlar.
12. Număr de ore de Ore de instruire Nu e cazul. Nr_ore_supl – număr ore de Numărul orelor de Auto- Unitate de
instruire alocate alocate suplimentar instruire alocate instruire alocate raportare învățământ
suplimentar elevilor elevilor în risc de suplimentar elevilor în risc suplimentar elevilor în (pe baza
în risc de abandon abandon. de abandon într-un an risc de abandon într-un activităților
școlar an școlar. MATE
realizate)
*SIIIR – Sistemul Informatic Integrat al Învățământului din România
**PMIPN – Platforma Metodologică și Informatică pentru Organizarea și Desfășurarea Programelor Naționale a Ministerului Educației