Prevenirea și combaterea violenței în mediul școlar

CALENDARUL ACTIVITĂȚILOR
2022-2023

Nr. Activitatea Locul de Termen Responsabil

crt. desfașurare
1. ,,Împreună cu părinții, pentru Săli de clasă Septembrie Cotan Mihaela
diminuarea violenței în școală” 2022 Ghiață Daniela
Ionică Crețu
Emilia
Mischie
Constantin
Șitoianu Maria
Șitoianu Oana
Logăscu
Ramona
Boghiu Ana
2. Informarea și conștientizarea Săli de Septembrie Căpitănescu
bullying-ului și cyberbulling-ului. clasă/laboratorul 2022 Adela
Fenomenul bulling-mit sau realitate. de informatică Dodenciu
Nicolița
Ungureanu
Magdalena
Logăscu
Ramona
3. Tipuri de violență Sală de clasă Octombrie Boghiu Ana
2022 Căpitănescu
Adela
Dodenciu
Nicolița
Ungureanu
Magdalena

4. Avioane de hârtie Sală de clasă Noiembrie Logăscu

2022 Ramona
5. Toți ne potrivim aici! Sală de clasă Noiembrie Boghiu Ana
2022
6. Glumă, tachinare, bullying Sală de clasă Noiembrie Căpitănescu
2022 Adela
7. Să stabilim limite! Sală de clasă/ Noiembrie Ungureanu
laboratorul de 2022 Magdalena
informatică
8. Cuvinte care rănesc Sală de clasă Noiembrie Dodenciu
2022 Nicolița
9. Știu să fiu empatic! Sală de clasă Decembrie Logăscu
2022 Ramona
 10. ,,Și eu am amintiri” Sală de clasă Decembrie Boghiu Ana
2022
11. Harta ajutorului Sală de clasă Ianuarie Logăscu
2023 Ramona
12. ,,Deficiențe de comunicare”_ sursă a Sală de clasă Februarie Boghiu Ana
violenței școlare 2023
13. Puterea exemplului în familie Săli de Martie Căpitănescu
clasa/biblioteca 2023 Adela
școlii
14. Atitudini pozitive și negative față de Săli de clasa/ Dodenciu
sine laboratorul de Aprilie Nicolița
informatică 2023
15. O școală fară bulling -Concurs de Boghiu Ana
desene; Săli de Mai Căpitănescu
Realizarea unui vernisaj cu lucrările clasă/holul 2023 Adela
copiilor și premierea autorilor școlii/bibliotecă Dodenciu
lucrărilor câștigătoare Nicolița
Ungureanu
Magdalena
Logăscu
Ramona
16. -Stop bullying!; Violenţa distruge!, Săli de clasă Ungureanu
Prietenia construieşte! Laboratorul de Iunie Magdalena
Realizarea unei prezentări PPT cu informatică 2023
aspecte de la activitățile organizate

Concluzii
Am inițiat și derulat acest proiect, conștienți fiind că „datorăm copilului cel mai profund respect”.
Activitățile desfășurare au reprezentat o formă de a educa altfel, de a îi invăța pe elevi să fie mai buni,
mai toleranți, mai empatici și mai solidari cu problemele celor din jurul lor, prin intermediul unor
activități educative non-formale care le-au stârnit curiozitatea, inițiativa, dorința de implicare și
participare. Toți cei implicați în proiect au înțeles că încălcarea drepturilor copilului naște povești triste
și grele, că respectarea drepturilor copilului nu este o opțiune, ci o obligație pe care o avem fiecare,
indiferent că suntem adulți sau copii. Doar astfel putem contribui la construirea unei școli și, implicit, a
unei lumi mai bune, mai tolerante, mai incluzive pentru fiecare dintre noi.
Încheiem prin a transmite câteva mesaje pe care le-am descoperit în cartea, respectiv filmul
„Minunea”, care ne-au inspirat în activităţile noastre:

• „Niciodată nu judeca după aparențe!”

• „Când ai de ales între a fi corect și a fi bun, alege să fii bun!”
• „Faptele voastre vă sunt monumente”
• „Nu poți vedea bine decât cu inima”
• „Măreţia nu constă în putere, ci în dreapta folosire a puterii. E măreț cel a cărui putere însuflețește
cele mai multe inimi din puterea inimii  lui”.
• „Fă cât de mult bine poți, prin orice mijloace poți, în orice fel poţi, în orice moment poți și cât de
multă vreme poți!”
• „Dacă poți trece prin gimnaziu fără să rănești pe nimeni , e chiar grozav!”
• „Fă un pic mai mult  bine decât este necesar!