Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Test inițial
Limba și literatura română
„Ea, o fiică de om, crescuse în lumea dragonilor. Dar, abia în ziua în care dragonii
dispăruseră de pe fața lumii, Nugua înțelese cât de diferită era de ei.
Niciodată nu stătuse față-n față cu un alt om. Trăise în lumea dragonilor de când
se știa și niciunul nu o făcuse vreodată să se simtă altfel decât ei. Mai mică, desigur.
Fără solzi, coarne și ochi de aur. Dar cu o inimă de dragon ca toți ceilalți dragoni.
Uriașul Yaozi, cel mai mare dintre dragonii Sudului, găsise cu mult timp în urmă,
între copacii de la poalele munților, un nou-născut, o ofrandă umană. Țăranii disperați
voiseră să-i îmbuneze pe dragoni, pentru ca ei să coboare din pădurile montane și să aducă
oamenilor ploaie. (…)
Yaozi râdea deseori de naivitatea oamenilor de la poalele muntelui.
— Cum pot să creadă că o chestie atât de mică și goală ar putea să ne sature?
Cum pot crede că mica mea Nugua ar fi mai valoroasă mâncată decât vie?
Ea stătea în fața lui într-o poziție turcească pe o stâncă îmbrăcată în mușchi,
încât părea să fie o pernă moale. Capul uriaș al lui Yaozi se agita în aer, fiind de zece ori
mai mare decât ea.”
(Kai Meyer, Mătase și sabie, vol.I, Oamenii văzduhului înalt)
*ofrandă = jertfă, dar adus unei zeități sau unei creaturi cu puteri supranaturale
*naivitate = imaturitate, lipsă de judecată, necunoaștere
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Desparte în silabe cuvintele: fiică, simtă, turcească, fiind.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. Scrie câte un enunț în care cuvintele urmă și vie să aibă alt înțeles decât în text.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_______________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________