Numele ______________________

Clasa a VII-a C 18.11.2022

Textul narativ, noțiuni de vocabular

I. Citește cu atenție fragmentul de mai jos, pentru a putea răspunde corect

cerințelor:
”Limpede este un singur lucru acum, când ursuleţul Bianca gonește pe alee, pe urmele
fluturelui: e splendid în lumea de dincolo de gratii! Pe partea dreaptă este un lac lunguieţ, raţe
sălbatice se trezesc și foșnesc în desiș, iar în stânga e marginea pădurii. Șiruri de copaci își trimit
umbrele lungi până departe, ca pentru a‐și marca teritoriul. Valea dintre pădure și lac este ca o
palmă întinsă, oferind diamante: iarba este plină de rouă. Ursuleţul aleargă îmbătat de fericire,
scuturând din căpșorul rotund, împingând cât poate de tare în labe și spărgând valuri de aer cu
pieptul. Blăniţa îi saltă în spinare ca un cojoc cu un număr prea mare.
Când lacul se termină, se termină și pădurea. Acum, în luminișul tăiat de poteca pietruită ce
face legătura între grădina zoologică și oraș, ursuleţul înaintează nestingherit. Nicăieri, niciun
om. Bianca aleargă, aleargă, înnebunită de întinderea nesfârșită pe care a bănuit‐o în unele zile,
pe care a visat‐o în unele nopţi, dar pe care nu și‐a putut‐o închipui întocmai așa.
Acum a ieșit de pe alee.
Acum a intrat într‐un parc.
Acum s‐a ascuns după un tufiș, așteptând să treacă un alergător cu căști la urechi.”
(Veronica D. Niculescu – Cum e lumea)
1. Precizează tipul de narator, argumentând cu exemple din text.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Precizează tiparul textual predominant prezent în fragment.
______________________________________________________________________________

3. Numește sentimentul pe care îl trăiește ursulețul. Dar ce emoții ai experimentat tu, citind
acest fragment?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

4. Formulează o idee principală a fragmentului propus, subliniind cuvântul-cheie.

______________________________________________________________________________

5. Definește procedeul narativ alternanța.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
 6. Explică formarea cuvintelor subliniate din text.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

7. Găsește, în tex, un cuvânt care poate fi omonim, demostrând în două enunțuri omonimia
acestuia.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

8. Alcătuiește familia lexicală a cuvântului om ( cinci termeni).

______________________________________________________________________________

9. Analizează sintactic fraza de mai jos, realizând și schema acesteia.

”Limpede este un singur lucru acum, când ursuleţul Bianca gonește pe alee… ”

10. Rescrie verbele la modul indicativ și menționează timpul:

Trăia odată,demult de tot,o văduvă tare săracă.Și avea ea doi copii.Cât a fost tânără a putut
munci din greu ca să-și poată crește copiii .Dar acum îmbătrânise și puterile o părăsiseră.Ce se
gândiră copiii ?(...)Băiatul se duse să muncească la o țesătorie,iar fata se ducea să dea o mână de
ajutor ici-colea,la curățenie și la spălat. (Privighetoarea și păianjenul -poveste bulgărească)

11. Completează punctele cu verbe potrivite,respectând cerințele din paranteze:

Ursul (a nu auzi, gerunziu )............................nicio vorbă, (a alerga,indicativ,prezent)

.........................fuga mare la o băltoacă din marginea pădurii și-și (a vârî, indicativ,perfect

simplu)

........................în apă toată coada.

În acea noapte,(a începe,m.m.c.p)........................( a bate ,conjunctiv,prezent)..................

...........un vânt rece,de îngheța limba-n gură și chiar cenușa de sub foc.

(Ion Creangă, Ursul pâcâlit de vulpe)

 12. Rescrie textul, înlocuind verbele la perfect simplu cu verbe la m.m.c.p

Sosirăm în zăvoi odată cu seara și pe loc uitai și de Cosma ,și de nodul lui,pentru ca

să m-arunc nebunește în sânul unei mărețe firi,pe care omul n-o pângărise încă.

(Mihail Sadoveanu )

13. Rescrie textul, înlocuind verbele nepersonale cu forme personale potrivite,apoi

precizează-le :

Zmeii ascultându-l ce avea a zice puseră mâna pe fată.Dar văzând că flăcăul ,fiind cam
nătăfleț,nu se hotăra a pleca, îl lăsară a intra.Puseră apa de spălat în vasul cu pricina,apoi îl
așezară pe flacără pentru a se înfierbânta.

14. Rescrie textul, înlocuind verbele la modul conjunctiv cu verbe la modul infinitiv.

Ș-anceput să se jelească,să se bată cu palmele peste ochi și cu pumnii în cap și să tropăie din
picioare ,făcând un așa tărăboi,încât a trebuit să ceară ajutorul forței publice ca să scape de
d.Ledter.

(I.L.Caragiale,Două loturi)

15. Scrie enunțuri respectând cerințele :

-enunț asertiv, a rămâne ,verb copulativ;

-enunț imperativ ,predicat verbal ,verbul „a zice”;

-enunț exclamativ, a fi ,verb copulativ

-propoziție simplă,negativă , „a se face”,verb copulativ

16. Încercuiește paronimul care trebuie utilizat în enunțurile date.

 Mama plătește în numerar/numeral cărțile cumpărate.
 Ministerul a investit/a învestit în funcție secretarii de stat.
17. Într-un text, de 10-12 rânduri, continuă întâmplarea relatată în fragmentul dat, din
perspectiva ursulețului Bianca. Numește o transformare pe care ai sesizat-o.
18. Explicati prin sinonime urmatoarele cuvinte:
Altruism –
Corectitudine –
Curaj –
Epic –
Particularitate –