Limba și literatura română

clasa a IX-a

Pentru instituțiile cu instruire

în limba minorităților naționale

Unitatea:
Lumea este așa cum este

Subiectul:
Ion Druță nuvela
„Bătrânețe, haine grele”

Profesor: Costru Lucia

https://www.google.com
 Tehnica:
Scrierea liberă

Priviți imaginea,
scrieți, timp de 3
minute, fără oprire,
orice asociații și
gânduri ce vă vin în
minte.

https://www.google.com
 Scrierea liberă am realizat-o și eu:
Un tânăr a venit la expoziția de artă plastică. Din toate tablourile expuse,
atenția i-a atras un portret al unui bărbat bătrân.
Tânărul a descoperit că acest chip de pe pânză seamănă
cu tatăl lui.
Asemenea tatălui, personajul, purta pălărie cu borurile mari, avea ochii mari și
limpezi, privirea blândă și binevoitoare, însă această privire mai spunea că nu
e ușor să fii bătrân.
 Știm Vrem să știm Am
învățat
Acțiunea nuvelei „Bătrânețe, haine grele”, are loc  Să
în satul Trifănești, iar cei care au văzut mai multă caracterizăm un
lume în viața asta, i-au spus satul lui badea Cireș. personaj în
Personajul central, badea Cireș, toată viața baza reperelor;
demonstrează oamenilor că este tânăr, că poate
munci în vie, că este un bun gospodar la casa lui, că  Să exprimăm
este cel mai glumeț și bun de gură om din sat. punctul de
vedere asupra
Badea Cireș a trecut prin mai multe probleme ale
unui
vieții, a pierdut un fecior la război, i-a ars casa, a
fapt/eveniment;
muncit din greu toată viață, însă simțul umorului și
voia bună nu l-a părăsit.
Momentul cel mai tensionant al nuvelei este gândul
lui badea Cireș că sfârșitul vieții e aproape, că
bâtrânețele nu l-au ocolit.
Înr-o bună zi, badea Cireș, ieșind să mai facă o
glumă cu vecina, a căzut, însă chiar și ultimul gând
al personajului a fost că, ”totuși, a amăgit el satul,
făcându-i o bucată bună- de când era bătrân și nu
l-a știut nimeni”.
 Manual, pagina 260-263, nuvela „Bătrânețe, haine grele”
Pentru fiecare spațiu liber, scrieți expresii sau propoziții din text, care ar caracteriza
adecvat fiecare din cele trei chipuri ale personajului:

Glumețul Vierul
A drege gluma așa
cum o drege
badea Cireș nu se https://www.google.com

află altul pe lume

Stăpânul casei
 Badea Cireș -glumețul:

1.A drege gluma așa cum o drege badea Cireș nu se află

altul pe lume... Era mereu gata de glume.

2.Și când numai ce îl vedeai oprit la răscruce, cu ochiul

mijit, mai potrivind o dată gluma prinsă adineaori, se
adunau patru mahalale în loc și pornea un hohot, de
surziseră într-o vreme toate vrăbiile din sat...

3. „Am să mă duc să mai șuguiesc cu Măriuța ceea...”

- Stați, bre nu mai plângeți!... Vroiam doar să mai fac o
glumă, că de, așa mi-a fost firea –glumeață.

https://www.google.com
 https://www.google.com

Badea Cireș -vierul:

1. De abia ajuns în vie, își sufleca mânecele...și plângea cu lacrimi de-o șchioapă
hârlețul ce-a nimerit în mâinile lui.

2. Zeci de mii de tufe se adunau în jurul lui;

3. Și atunci, uitându-te la dânsul, îți pare că fiecare deget de-al lui a sădit o viață
întreagă vie, a cules poamă și a băut vin.
 https://www.google.com

Badea Cireș- stăpânul casei:

1.Cum pășește pragul, devine vajnic, de parcă a semnat chiar atunci o
lege nouă.

2.Dacă totuși e nevoit să scoată o vorbă, o spune rar, de parcă...o

epocă i-ar vorbi unei clipe.

3....badea Cireș, dacă se întâmpla un lucru mare, sădește un copac în

grădină.
 Personajul badea Cireș prin cele trei chipuri formează un tot întreg – un
om de omenie. Personajul creat de scriitor e o ființă profundă, capabilă să
comunice cu lumea la un nivel complex promovând valori, precum familia,
munca, dragostea și cele mai nobile calități: demnitatea, bunătatea, mila,
curajul, credința.

https://www.google.com
 Priviți tabelul, exprimați-vă opinia, de ce badea Cireș nu a suferit
pădurețele toată viața.
Utilizați strucuri: În opinia mea.... După cum știm.... În primul rând,... În al
doilea rând...În concluzie...
 Variante de răspuns posibile:

În opinia mea, pădurețul sădit de badea Cireș, semnifică bătrânețea și

sfârșitul vieții. După cum știm din text, badea Cireș considera că e o
rușine să îmbătrânești:
„ ...Rușine, măi, după ce am fost atâta vreme tânăr, să mai fiu o dată
bătrân”.
Consider că badea Cireș lupta cu bătrânețea, așa cum luptau vânturile
și gerurile de iarnă cu pădurețul.
Pădurețul semnifică sfârșitul vieții, în primul rând, după ce badea Cireș
a sădit pomul a simțit că „ceva-ceva s-a schimbat”, iarna stând la gura
vetrei, simțea că îl roade piciorul și totuși mare îi era grija ca să nu afle
satul că el a îmbătrânit.
În al doilea rând, când s-a întors vesel de la câmp, mare i-a fost uimirea
că pădurețul a dat în floare. „_ Am să te scot, măi neică. Lasă nu mai
rodi...”
În concluzie, pot spune că pădurețul semnifică bătrânețea, care nu este
dorită de nimeni, precum pădurețele nu sunt pe placul nimănui.
 Completează spațiile de mai jos,
în baza reperelor și imaginilor propuse, prezintă dovezi din textele studiate.

Cine este personajul? Cine este personajul?

Vârsta persoanei Vârsta persoanei
Genul Genul
Ocupația Asemănări Ocupația
Preferințe între Preferințe
Realizări personaje Realizări
Trăsături fizice Trăsături fizice
Trăsături de caracter Trăsături de caracter

https://www.google.com
https://www.google.com
 Am învățat

La această lecție am descris un portret, utilizând metoda scrierii libere.

Am scos în evidență momentele principale ale textului;

L-am caracterizat pe badea Cireș, personajul textului , în cele trei

ipostaze: glumețul, vierul și stăpânul casei, dar l-am văzut pe acest personaj și
în comparație cu mătușa din nuvela „Odihna”.

Ne- am exprimat opinia referitor la semnificația pădurețului pentru badea

Cireș, argumentând cu evenimetele textului.

Prozatorul Ion Druță a oferit cititorului personaje de la care poți învăța

să trăiești, să semeni frumosul, să sporești omenia și să înfrunți toate
greutățile vieții.
Vă doresc zile cu soare!

https://www.google.com