Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Problema 2.
Ipoteza: ∡ A ≡ ∡ D
Demonstrația
din
∡ DMN ≡∡≝(2) }
∡ B ≡ ∡≝( din ipoteză )
⇒∡ DMN ≡ ∡ B . (3)
}
∡ A ≡ ∡ D ( dinipoteză )
Din faptul că DM= AB ( din construcție ) ULU ∆ DMN ≡ ∆ ABC . (4)
⇒
∡ DMN ≡∡ B(3)
∡ A≡∡ D
}
UU ABC ∆≝¿
∡ B≡ ∡ E ⇒
Anexa 3
Problema 3.
Ipoteza: ∡ A ≡ ∡ D
AB AC
= Concluzia: ∆ ABC ∆≝¿.
DE DF
Demonstrația
}
AB AC
= (din ipoteză)
DE DF DM DN
Atunci ⇒ = . (1)
DM= AB (din construcție) DE DF
DN = AC (din construcție)
}
∡ A ≡ ∡ D ( din ipoteză )
Așadar, DM= AB ( din construcție ) LUL ∆ DMN ≡∆ ABC . (4)
⇒
DN = AC(din construcție)
Formulați: două triunghiuri sunt asemenea dacă au două laturi respective proporționale și unghiurile
formate de ele sunt congruente.
}
∡ A≡∡ D
AB AC LUL ∆ ABC ∆≝¿
= ⇒
DE DF
Anexa 3
Problema 1.
Ipoteza:
AB AC BC
= = Concluzia: ∆ ABC ∆≝¿.
DE DF EF
Demonstrația
}
AB AC BC
= = (1) DM DN
Din DE DF EF ⇒ = . (3)
DE DF
DM= AB , DN =AC (2)
DM MN DN
Din definiția asemănării triunghiurilor și din (5) rezultă = = . (6)
DE EF DF
BC MN
Din (1), (2) și (6)⇒ = ⟹ BC =MN . (7)
EF EF
Formulați: două triunghiuri sunt asemenea dacă au două laturi respective proporționale și unghiurile
formate de ele sunt congruente.
AB AC BC
= = LLL ∆ ABC ∆≝¿
DE DF EF ⇒