Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CLASA a V-a
An școlar 2021-2022
C1. Identificarea, în contexte variate, a unor corespondenţe simple după reguli date
C2. Recunoasterea unor figuri geometrice
C3. Utilizarea numerelor fracţionare pentru a exprima subdiviziuni ale întregului
C4. Aplicarea regulilor de calcul si folosirea parantezelor în efectuarea operaţiilor cu numere naturale
C5. Analizarea, pe baza unui plan simplu de idei, a demersului parcurs în rezolvarea unei ecuaţii sau a
unei probleme
C6. Interpretarea semnificaţiei operaţiilor aritmetice în rezolvarea unor situaţii problemă
MATRICEA DE SPECIFICAŢII
Competenţe de
evaluat Total
C1
C2
C3
C4
C5
C6
Conţinuturi
Scrierea în forme echivalente a I3a. 5p
unor numerelor naturale (5p)
Introducerea intuitivă (prin I2. II5b 18 p
desene: decupare, hasurare, (5p) (3p)
colorare) a noţiunii II5b. II5c.
de fracţie; figuri geometrice (4p) (3p)
II5c.
(3p)
5p
c) Numărul 324 este cu 196 mai mare decât 128.
d) Numărul care împărţit la 5 dă câtul 32 şi restul 4 este egal cu 164.
5p
15p 4. Efectuaţi:
35− [ 22 : ( 15−18 : 9×2 ) + ( 12+13 ) : 5 ]
5. Determinaţi:
a) Numărul a ştiind că este egal cu un sfert din 940.
7p
b) Fracţia din dreptunghi care reprezintă partea haşurată:
6p
22:11+5=2+5=7 4p
35−7=28 3p
5 a=940 :4 7p
a=235
1 6p
8
1 7p
2
6 Notăm cu a jumătate din numărul problemelor rezolvate de 2p
Andreea
Andrei a rezolvat a + 2 probleme iar Andreea a rezolvat 2 x a 2p
probleme
Împreună au rezolvat (a + 2) + ( 2 x a) probleme 1p
(a + 2) + ( 2 x a) = 26 1p
a= 8 probleme 1p
Andreea a rezolvat 16 probleme iar Andrei a rezolvat 10 probleme 2p