TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Clasa a-V-a
 Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 90 depuncte.
Din oficiu se acordă 10 puncte.
 Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de 50 minute

PARTEA I La exerciţiile 1. si 2. scrieţi numai rezultatele. La exerciţiul 3. scrieţi (A) dacă propoziţia
este adevărată si (F) dacă propoziţia este falsă.
1. Efectuati:

5p a) 4697+389=

5p b) 3004-638=

5p c) 406×24=

5p d) 25380:4=

2. 5p Câte pătrate sunt desenate în figura alăturată ?

3. Precizaţi, pentru fiecare din propoziţiile următoare, dacă este adevărată sau falsă.

5p a) Cel mai mic număr par format din trei cifre este 102.

5p b) Numărul 5500 este mai mic decât numărul 5050.

5p c) Numărul 808 este de 11 ori mai mare decât numărul 8.

5p d) Numărul 70 împărţit la 6 dă câtul 11 şi restul 4.

PARTEA a II-a La următoarele probleme se cer rezolvări complete.

4. 15p Efectuaţi: [12 ∙ 5 – (84 : 4–117 : 9 ) ∙ 5] : 5 =

5. Aflati termenul necunoscut din egalitaţile :

6p a) b-145=180

7p b) 4a-2011=5

6. 7p Într-o cutie sunt 81 bile roşii şi albastre. Dacă la fiecare grup de 9 bile , 5 bile sunt de
culoare roşie, aflaţi câte bile albastre sunt în cutie.

7. 10p Ana a cumpărat 28 de garoafe şi 8 lalele. Fiecare garoafă a costat 4 lei, iar toate
garoafele au costat cât toate lalelele. Cât a costat o lalea ?

BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE

PARTEA I (45 de puncte)
 Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns corect se acordă
fie punctajul maxim prevăzut în dreptul fiecărei cerinţe, fie 0 puncte.
 Nu se acordă punctaje intermediare.
Nr. item 1.a) 1.b) 1.c) 1.d) 2. 3.a) 3.b) 3.c) 3.d)

Rezultate 5086 2366 9744 6345 4 F F F A

Punctaj 5p 5p 5p 5p 5p 5p 5p 5p 5p

PARTEA a II-a (45 de puncte)

 Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul
maxim corespunzător.
 Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări
parţiale, în limitele punctajului indicat în barem.

4.
= 5p
= =
5p
= = 2p
=20 :5=
=4 3p

5. a)
b=180+145 3p
b) b=325 3p

4a=5+2011 2p
4a=2016 1p
a =2016 :4 2p
a=504 2p

6.
Se pot forma 81 :9=9 grupe din numărul total de bile 3p
95=45 sunt bile de culoare roşie 2p
81-45=36 bile albastre sunt în cutie 2p
7. Garoafele au costat 284=112 lei 4p
Lalele au costat tot 112 lei 3p
O lalea a costa 112 :8 =14 lei 3p
 MATRICEA DE SPECIFICAŢII - TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ
CLASA a V-a

C1 C2 C3 C4 C5 C6 Total
Scrierea în forme echivalente a unor numerelor naturale I3a.(5p) 5p
Figuri geometrice I2.(5p) 5p
Exerciţii de calcul cu numere naturale, urmărind respectarea ordinii II4.(15p) 15p
efectuării operaţiilor şi folosirea corectă a parantezelor
Operaţii cu numere naturale II5a.(3p) I1.(20p) 27p
II5b.(4p)
Operaţii de adunare, scădere, înmulţire, împărţire care derivă din: “cu atât I3b.(3p) I3b.(2p) 15p
mai mult”, ”cu atât mai puţin”, ”de atâtea ori mai mult”, ”de atâtea ori I3c.(3p) I3c.(2p)
mai puţin” I3d.(3p) I3d.(2p)

Transpunerea unei situaţii problemă, în II7.(5p) 6p

limbaj matematic II6.(1p)
Stabilirea datelor, a necunoscutelor si a II5a.(3p II6.(1p) II6.(2p) 14p
operaţiilor prin care se ajunge la II5b.(3p) II7.(5p)
rezolvarea unei probleme
Scheme simple pentru a figura pe scurt II6.(1p) II6.(2p) 3p
datele si pasii de rezolvare a unei
probleme.
Total 14p 5p 13p 35p 8p 15p 90p

COMPETENŢELE DE EVALUAT ASOCIATE TESTULUI DE EVALUARE

INIŢIALĂ PENTRU
CLASA a V- a
C1. Identificarea, în contexte variate, a unor corespondenţe simple după reguli date
C2. Recunoasterea unor figuri geometrice
C3. Aplicarea unor reguli de calcul pentru aflarea termenului necunoscut notat cu
simboluri diferite
C4. Aplicarea regulilor de calcul si folosirea parantezelor în efectuarea operaţiilor cu
numere naturale
C5. Analizarea, pe baza unui plan simplu de idei, a demersului parcurs în rezolvarea unei
ecuaţii sau a unei
probleme
C6. Interpretarea semnificaţiei operaţiilor aritmetice în rezolvarea unor situaţii problemă