Clasa a VI-a

Unitatea de învățare : Mulțimea numerelor întregi

TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

 Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 50 minute.
 Se acordă zece puncte din oficiu.
 Pentru fiecare item, dintre cele patru variante de răspuns doar o singură variantă este corectă.

SUBIECTUL I. Pe foaia de test scrieţi numai rezultatele (30 puncte)

5p 1. Simbolul mulțimii numerelor întregi este........
5p 2. Valoarea absolută a numărului este ........
5p 3. Opusul numărului este.....
5p 4. Soluţia ecuaţiei x  4   x este egală cu ........
5p 5. Cel mai mic element din mulţimea A  {x  Z  5  x  5} este egal cu ..............
5p 6. În tabelul de mai jos sunt reprezentate temperaturile medii zilnice dintr-o săptămână a lunii ianuarie
2022. Determinați x, știind că temperatura medie a săptămânii a fost de C.
Ziua L M M J V S D
Temperatura medie ( C) -5 -2 1 x 2 -6 -6

SUBIECTUL II. Pe foaia de test scrieţi litera corespunzătoare rezultatului corect (30 puncte)
5p 1. Rezultatul calculului  5  3   2 este egal cu:
A.11 B.1 C.1 D.4
5p 2. Rezultatul calculului  3  4  5   2 este egal cu:
A.+20 B.22 C.+22 D. 14
3. Rezultatul calculului  8 :  2 este egal cu:
2
5p
A. 2 B.16 C.+2 D.16
5p 4. Rezultatul calculului 2   7 este egal cu:
A. 9 B. 5 C. 9 D. 5
5
5p 5. Dacă  Z , x  Z , atunci valorile lui x sunt egale cu:
3x  1
A. {1;3} B. {1;+1} C. {0;2} D. {3;5}
5p 6. Numărul divizorilor întregi ai numărului 49 este:
A. 6 B. 3 C. 1 D. 2

SUBIECTUL III. Pe foaia de test scrieţi rezolvările complete (30 puncte)

10p 1. Calculaţi: ( )3+8·[( ) ( ) ( )] ( )
10p 2. Zece numere întregi consecutive au produsul egal cu zero. Determinați valoarea minimă și valoarea
maximă a sumei celor zece numere.
2x  3
10p 3. Fie  Z , x  Z , x  1 . Aflaţi valorile lui x.
x 1
 Barem de corectare

SUBIECTUL I

1 2 3 4 5 6
10 -7 2 -4 1
5p 5p 5p 5p 5p 5p

SUBIECTUL II

1 2 3 4 5 6
A B C D A B
5p 5p 5p 5p 5p 5p

SUBIECTUL III

1 ( ) 2p
(10p) ( ) 2p
( ) 2p
( ) 1p
( ) 1p
1p
1p
2 Produsul a 10 numere este zero deci unul dintre ele este zero. 4p
(10p) Cea mai mică valoare a sumei este
3p
Cea mai mare valoare a sumei este
3p
3 3p
(10p) 3p
Așadar , de unde resultă că 4p
 Matrice de specificații

Competențe de
evaluat/ 1.3 2.3 3.3 4.3 5.3 6.3 Total
Conținuturi
Mulțimea numerelor I1 II6 10p
întregi (5p) (5p)
Opusul unui număr I3 5p
întreg (5p)
Modulul unui număr I2 5p
întreg (5p)
Operatii cu numere II 1,2,3,4 20p
întregi (20p)
Ordinea efectuării III1 10p
operaţiilor şi folosirea (10p)
parantezelor

Ecuaţii, inecuaţii, II5 I4 III3 20p

(5p) (5p) (10p)
Reprezentarea pe axa I5 III2 15p
numerelor (5p) (10p)
Probleme care se I6 5p
rezolvă cu ajutorul (5p)
ecuaţiilor/inecuaţiilor
în contextul numerelor
întregi
Total 15p 25p 10p 5p 10p 25p 90p

Competențe de evaluat asociate testului de evaluare inițială

1.3. Identificarea caracteristicilor numerelor întregi în contexte variate

2.3. Utilizarea operațiilor cu numere întregi pentru rezolvarea ecuațiilor și inecuațiilor
3.3. Aplicarea regulilor de calcul şi folosirea parantezelor în efectuarea operaţiilor cu numere
întregi
4.3. Redactarea etapelor de rezolvare a ecuaţiilor şi a inecuaţiilor studiate în mulţimea
numerelor întregi
5.3. Interpretarea unor date din probleme care se rezolvă utilizând numere întregi
6.3. Transpunerea în limbaj algebric, a unei situaţii date, rezolvarea ecuației sau inecuației
obținute și interpretarea rezultatului