Proiect Didactic

Clasa:VII
Data:
Disciplina:Matematica
Profesor:
Unitatea de învătare: Numere reale
Tema: Operatii cu radicali.
Tipul lectiei: lectie de transmitere de noi cunostinte
Duratalectiei: 45 min
Competente specifice:I,II,III,IV
Subcompetente:2.4,2.6,2.8-2.10
Strategii didactice:
 Metode de învătămînt:
 Expunerea, conversatia;
 Problematizarea, exercitiul, învătarea prin descoperire;
Forme de organizare: frontală si individuală.
Resurse materiale: I.Achiri ,A.Braicov,Matematica ,manual clasaVII,edit .Prut Intenational
Metode de evaluare: întrebări orale, aplicatii practice si fise de evaluare.
Scenariul lectiei:

Secventele T Subc Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode si Forme de

lectiei pocedeie organizare

1.Evocarea Saluta elevii ,creeaza conditiile optime si necesare desfasurarii Elevii raspund la
lectiei de matematica. intrebarile
Verifica cunostintele elevilor acumulate la lectia precedenta pofesorului,prezinta tema Conversatia Frontal
Se anunta tema noua:Operatii cu radicali. pentu acasa.Noteaza tema
Se anuntaobiectivelelectiei. noua.
3.Realizarea Se popune elevilor urmatorul exercitiu.
sensului

Frontal
Conversatia

Elevii rezolva acest

exemplu in caiete
Explicatia

Observatie :
 Exemplu
Exemplul
Frontal
Elevii noteaza in caiete
De aici se formuleaza proprietatile radicalilor proprietatile radicalilor

Explicatia

Individual
Elevii rezolva exercitiile
Se propune elevilor sa resolve urmatoarele exercitii: propuse in caiete Exercitiul
EX 6 PAG38
EX 7 PAG38

4.Reflectia Se propune urmatoarele exercitii Elevii rezolva exercitiul Individual

Ex 15 pag 39 propus de profesor.
Exercitiul

5.Extinderea Se face analiza materialului studiat Raspund la intrebarile Conversatia

Se noteaza elevii activi. profesorului
Tema pentru acasa. Noteaza tema pentru Frontal
2 ( 3 √ 2−2 √ 3 ) −3 ( √2−2 √3 ) −( 15 √ 2−25 √ 3 ) :5 acasa.
 ;
b) 2 √ 2 ( √ 3+ √ 2 )+ √ 8 ( 2 √ 3− √ 32 ) −√27 ( 2 √ 2− √ 12 ) .