Proiect didactic

Data: 16.03.2016
Institutia: Colegiul Naional Garabet Ibraileanu Iai
Obiectul: Matematica Algebra
Clasa: a VIII-a
Profesor: Cojocariu Sinziana-Eliza
Unitatea de invatare: Functii
Tema lectiei: Exercitii si probleme de fixare si consolidare
Durata: 50 min
Metode folosite: Conversatia, explicatia, exercitiul
Mijloace de invatare: tabla, creta, culegerea de probleme, fisa de lucru,
Competente generale:
1. Dezvoltarea capacitatii de exploatare si rezolvarea a problemelor
2. Dezvoltarea capacitatii de munca
3. Dezvoltarea interesului pentru aplicarea matematicii in contexte
variate
4. Dezvoltarea cunostintelor de utilizare a calculatorului
Competente operationale:
1. Identificarea tipului de problema
2. Cunoasterea metodelor de rezolvare a diferitelor tipuri de probleme
3. Cunoasterea algoritmului de reprezentare grafica a unei functii
numerice
4. Rezolvarea de exercitii de la simple spre complexe aplicand
notiunile teoretice invatate

Desfasurarea activitatii
Etapele lectiei

Timp

Desfasurarea lectie

Activitati de invatare

1. Momentul
organizatoric

- activitate comuna

2. Verificarea
cunostintelor insusite

3. Informarea elevilor
asupra obiectivelor
urmarite
4. Dirijarea invatarii

- asigur ordinea si linistea in clasa

- notez absentele in catalog
- verific daca elevii au caietele si manualele la ei
- verific cantitativ tema
- daca sunt nelamuriri, solicit unui elev care a rezolvat corect sa
reface exercitiul la tabla, sau rezolv cu ajutorul elevilor
- voi face o scurta recapitulare a cunostintelor dobandite anterior
de elevi referitor la functii:
- anunt elevilor tema de azi si subliniez obiectivele urmarite

30

Prezint pe tabla enuntul a 3 probleme:

1. Tabelul de mai jos descrie o funtie. Precizati legea de
corespondenta printr-o formula.
x
f(x)

- activitate comuna

- activitate individuala

- activitate comuna

-2 -1 0 1
0 1 2 3

2. Aflati m R stiind ca functia f : {2;1;1;2} R are

legea f(x)=x+2 si A(m;3) G f .
3. Fie functia f : R R care verifica relatia f(x)=4x+2, x R
.
a) Reprezentati grafic functia
b) Determinati coordonatele puntelor de intersectie ale

reprezentarii sale grafice cu axele de coordonate

5. Feed- back

10

- prezint elevilor spre rezolvare fisa de lucru atasata proiectului

6. Tema

Anunt elevilor tema:

- lucru individual

Obs.

Fisa de lucru
1. Fie functia f : R R , f(x)= 2x-6.
a) Reprezentati grafic functia
b) Determinati coordonatele puntelor de intersectie ale reprezentarii sale grafice cu
axele de coordinate
c) Rezolvati in N ecuatia: f(x)+1=x+5

Fisa de lucru
1. Fie functia f : R R , f(x)= 4x+8.
a) Reprezentati grafic functia
b) Determinati coordonatele puntelor de intersectie ale reprezentarii sale grafice
cu axele de coordinate
c) Rezolvati in N ecuatia: 2*f(x)+5=x-4

Fisa de lucru
1. Fie functia f : R R , f(x)= 8+ 9x.
a) Reprezentati grafic functia
b) Determinati coordonatele puntelor de intersectie ale reprezentarii sale grafice
cu axele de coordinate
c) Rezolvati in N ecuatia: f(x)= -6* x+(-11)