PROIECT DIDACTIC

Data: 03-05-2012
Clasa: a VIII-a
Obiectul: Matematic- algebr
Subiectul leciei: Recapitulare: Ecuaii. Sisteme de ecuaii.
Tipul leciei: de evaluare
Competene specifice:
Cs1 : Determinarea soluiilor unor ecuaii sau sisteme de ecuaii
Cs2 : Efectuarea corect a calculelor
Cs3 : Rezolvarea corect a exerciiilor propuse n fia de lucru
Cs4: Participarea activ la lecie
Cs5: Dezvoltarea interesului pentru studiul ecuaiilor i sistemelor de
ecuaii
Metode i strategii didactice:
Explicaia
Conversaia
Exerciiul
Problematizarea
Observaia
RESURSE: a) Materiale: manuale, culegeri, fie de lucru, caiete de clas i de teme
b) Locul: sala de clas
c) Timp: 50 min.

COALA: CU CLASELE I-VIII HILIEU-CRIAN

PROPUNTOR: ___Macovei Roxana-Mihaela_______________
DESFURAREA LECIEI : Recapitulare: Ecuaii. Sisteme de ecuaii.

Etapele
leciei

Cs.

1.
Organizarea
clasei
( 3 min)

Cs5

2.
Informarea
elevilor
asupra
obiectivului
urmrit
( 3 min)

Cs5

Activiti ale leciei

Activitatea profesorului
Activitatea elevului
- asigur condiiile optime pentru
desfurarea orei;
- sunt ateni
- face prezena i noteaz absenii n
catalog;
- i pregtesc caietele de teme i de clas
- verific temele frontal i apoi
individual. Dac elevii nu au tiut s - dac au ntrebri, ridic mna pentru a iei la tabl
i fac tema, aceasta se rezolv la - rezolv exerciiile pe care nu au tiut s le fac.
tabl cu ajutorul profesorului.
- i noteaz n caiet pe cei care nu iau fcut deloc tema
- se anun titlul i se structureaz pe
scurt lecia.
- mai nti profesorul scrie titlul pe
tabl.
- profesorul spune elevilor: n
aceast or vom recapitula capitolul
Ecuaii. Sisteme de ecuaii. V voi
mpri cte o fi de lucru care
conine mai multe exerciii din acest
capitol. Vom lucra frontal, la tabl.
Fiecare elev care va rspunde sau va
iei la tabl va fi notat i se va ine
cont la prima not din catalog. S
ncepem ora.

Metode

Procedee de
evaluare

Conversaia
Explicaia
Exerciiul (dac
este nevoie)

Notare n
caietul
profesorului.

- elevii scriu titlul pe caiete i sunt ateni

Explicaia
Observaia
- informaiile primite strnesc interesul elevilor

Conversaia

3.
Captarea
ateniei
(10 min)

Cs1 - pentru a capta atenia profesorul

Cs5 mparte elevilor cte o fi cu exerciii
referitoare la capitolul Ecuaii.
Sisteme de ecuaii.
Pe aceast foaie profesorul a selectat
mai multe tipuri de exerciii
- profesorul propune spre rezolvare
exerciiul 1 din fia de lucru

1. Rezolvai ecuaiile:
a) 3(2x + 1) 10 = 2(x 3) + 11

- elevii sunt curioi s aud ce vor face n ora aceasta

Conversaia
-un elev este scos la tabla pentru a rezolva primul
exerciiu

ntrebri
aprecierea
rspunsurilor

Explicaia
Observaia

6 x 3 10 2 x 6 11
6x 2x 5 7
4 x 12
x3

- este apreciat verbal de ctre profesor

elevul care rezolv la tabl exerciiul
propus.

Aprecieri
verbale

4.
Prezentarea
materialului
stimul i
dirijarea
nvrii
(20 min)

- profesorul ntreab elevii dac vor s

ias la tabl.

- elevii sunt lsai 3 minute s se obinuiasc cu

exerciiile i s nceap s le rezolve.

Cs1
Cs2
Cs3
Cs4
Cs5

Explicaia
- elevii care au idee cum s rezolve exerciiile ridic
- primele exerciii care vor fi rezolvate mna pentru a iei la tabl
sunt: ex 1d); ex 2 b), f) i g
Fi de lucru
- elevii ies pe rnd la tabl i rezolv. n momentul n
care apare ceva necunoscut elevii ridic mna i
ntreab. Elevii lucreaz pe caiete.
4(5 x 12) 5(3 x 14) 11
5 x 12 3 x 14 11
4(2 x 13) 2( x 38) 15

5
4
20
20 x 48 15 x 70 11
1) d)
2 x 13 x 38 3
1) 8 x 52 2 x 76 15

5
10
4
5 x 33 6 x 39
x 6
x6

2x 3y 5
5 x 2 y 2

2b

4x 6y 10 0
2x 3y 5 0/( )2
15x 6y 6 0

5x 2 y 2 0 / 3

11x 16 0 x

16
11

32
16
2 3y 5 3y 5

11
11
55 32
87
3y
3y

11
11
87 1 29
y
11 3 11
4

Observaia
Conversaia
Aprecieri
verbale
Exerciiul

Notare n
caietul
profesorului.
.

 2x 3y 5
5 x 2 y 2

2f

Sistemul are solutia: S = {

16 29
;
}
11 11

2x 3 y 5

2f.

5 x 2 y 2 5 x 2 2 y x

2 2y
5

2 2 y
2x 3y 5 2
3y 5
5

4 4 y 15 y 25
29
11 y 29 y
11

x y 5
2g
5x 2 y 3

2 2y
x
x
5
16 29

S= ( ; )
11 11

2.g

x y 5

5x 2 y 3

29
11 22 58 16
5
55
11

2 2

x y 5

5x 2 y 3

x 5 y

5(5 y) 2 y 3

x 5 y
x 5 y
x 5 y

25 5 y 2 y 3 7 y 3 25 7 y 28
5

 x 5 y x 5 y x 5 4 x 1

y 28 / 4 y 4 y 4 y 4

Sistemul are solutia S ={(1;-4)}

5. Obinerea Cs1
performanei Cs2
(5 min)
Cs4
Cs5
6. Obinerea
feed-backului
(5 min)

-pentru a asigura performana clasei

- un elev iese la tabl i rezolv. Ceilali sunt ateni i
profesorul propune spre rezolvare ex 2 rezolv pe caiete.
i) din fia de lucru.
- elevii sunt apreciai verbal.
- profesorul scoate la tabl un elev
pentru a rezolva.

Cs5

Exerciiul
Problematizarea
Explicaia

- dac mai rmne timp se rezolv

exerciii din fia de lucru.
- se apreciaz verbal elevii.

ntrebri
- elevii sunt ateni i rezolv exerciiul recomandat de
profesor.
Conversaia

7. Retenie i
transfer
(2 min )

Aprecieri
verbale

Cs5 - profesorul d tema pentru acas:

Ce a rmas din fia de lucru
Se dau indicaii la tem.

aprecierea
rspunsurilor

Exerciiul

Aprecieri
verbale

Explicaia

Observaia

- elevii noteaz tema i ascult indicaiile profesorului

8. Aprecieri,
note
( 2 min)

Cs5 - apreciaz verbal toi elevii pentru

efortul depus n ora respectiv
- noteaz pe caiet numele elevilor care
s-au evideniat

Conversaia
Explicaia

Aprecierea
rspunsurilor