Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
adventistă
asupra
muzicii
Filozofia adventistă
asupra muzicii
Pantelimon 2020
SEBASTIAN FELEA
Director Departament Muzică
Uniunea de Conferințe a Bisericii Adventiste de Ziua a Șaptea
LAURENȚIU IONESCU, Ph.D. (Universidad Adventista del Plata), profesor
de Teologia muzicii – Universitatea Adventus, pastor – Zaragoza, Spania
EKKEHARDT MUELLER, Th.D., D.Min., Biblical Research Institute, General
Conference of Seventh-day Adventists
GUENTER PREUSS, Ph.D. (Univ. Protestantă Strassbourg),
ex-director muzical al Conferinței Baden-Wuertenberg,
președinte al Societății Adventiste de Muzică din Germania
WOLFGANG STEFANI, Ph.D. (Andrews University), pastor –
Park Ridge Seventh-day Adventist Church, Australia
PREAMBUL
1
Guidelines Toward An SDA Philosophy of Music. Autumn Council of the General Conference Com-
mittee. October 14-29, 1972, Mexico City. http://www.iamaonline.com/worshipmusic/Guidelines%20
Toward%20An%20SDA%20Philosophy%20of%20Music.htm.
2
MUSIC. Its Role, Qualities, and Influence As Set Forth in the Writings of Ellen G. White. https://whitees-
tate.org/legacy/issues-music-html/.
3
A Seventh-day Adventist Philosophy of Music, https://www.adventist.org/articles/a-seventh-day-
adventist-philosophy-of-music/.
DELIMITĂRI CONCEPTUALE
4
Manualul Bisericii, ediția a XI-a, revizuită, Editura Viață și Sănătate, Pantelimon, 2016, pp. 189–190.
5
Documentele originale folosesc sintagma „muzică seculară” („secular music”). În acest document se
preferă sintagma „muzică laică” pentru a desemna același perimetru de repertoriu, pentru a evita
interferențe cu sensul de secularism, detașare de religie, abordare a vieții fără Dumnezeu.
A. PRINCIPII GENERALE
B. MUZICA LAICĂ
6
Manualul Bisericii, ediția a XI-a, revizuită, Editura Viață și Sănătate, Pantelimon, 2016, pp. 189–190.
3. Sistemul sonor
- dintre marile sisteme de organizare a sunetelor (tonal,
modal, atonal), sistemul tonal este standard (majorul
și minorul), preferabil pentru exprimarea profilului de
spiritualitate creștină. Sistemul atonal, sub diferitele sa-
le variante, reprezintă un experiment specific valorilor
realismului, incluzând suicidul, agresiunea etc.
4. Ritmul și metrul
- Ritmul este al treilea element ca importanță și trebuie să
fie subordonat melodiei și armoniei;
- Formulele ritmice modificate (sincopa, contratimpul,
triolet în metru binar, duolet în metru ternar etc.) sau
metrica asimetrică (măsuri eterogene, metrică alterna-
tivă) vor fi utilizate în mod echilibrat, conform folosirii
lor în muzica cultă;
- Suportul ritmic este asigurat preponderent de instrumen-
tele muzicale melodico-armonice, nu de beat-ul percuției.
5. Timbrul
- Adecvat caracterului muzicii și ocaziei;
- Timbrul instrumental: se încurajează folosirea instru-
mentelor acustice care se regăsesc în orchestra simfo-
nică clasică, nedeformate electronic, libere de timbre
nazale, exotice;
- Timbrul vocal: luminos, clar, rotund, pe voce plină, sub-
ordonat pronunției corecte a textului.
6. Dinamica
- Variată, adaptată caracterului muzicii;
- Integrată într-un câmp de audibilitate optimă.
9
7. Acompaniamentul
- Respectă coordonatele stilistice ale piesei;
- Își păstrează doar rolul de suport;
- Improvizațiile se încadrează în stilul piesei și evoluează
de la simplu la complex;
- Negativele sunt acceptate în situația lipsei unui acom-
paniator, cu precizarea că acestea trebuie să respec-
te principiile melodiei, ale armoniei, ale ritmului, ale
orchestrației și ale discursului muzical specific acompa-
niamentului, iar interpretul să stăpânească tempoul și
agogica.
8. Elementele variaționale
- Atât ornamentele (planul melodic), cât și variațiile ar-
monice și ritmice vor fi folosite în mod adecvat, în acord
cu stilul muzical și perioada istorică a piesei.
10. Interpretarea
- Capacitatea de a transmite cât mai expresiv conținutul
muzical;
- Reliefarea momentelor de expresivitate poetică (ceea ce
transmite textul, în muzica vocală);
- Redare tehnică la un nivel cât mai performant;
- Curat intonațional;
10
11
ANEXĂ
Melodia
A se evita:
» formule ritmico-melodice stereotipe (repetate în exces, ca în
muzica ușoară sau New Age), fără logica discursului muzical
(fraze neconcludente, fără sens, necantabile);
» nerespectarea principiului tensiune-relaxare în succesiunea
intervalelor melodice (salturi nepregătite, nerezolvate);
» absența inventivității melodice:
» lipsa inovației;
» lipsa de puncte culminante;
» fraze frânte, fără cursivitate și cantabilitate;
» monotonie melodică.
» mersul cromatic specific muzicii de jazz.
Armonia
A se evita:
» încălcarea legilor armoniei (tonale, modale);
» disonanțele ca parte constitutivă a acordului (care nu sunt
întârzieri în așteptarea rezolvării);
» armonizarea exagerat de complicată, cu acorduri dense (ex-
cesele de note străine de acord), complexe (acorduri de no-
nă, undecimă etc.), ca un sos gros, gras, greu de digerat;
» lipsa rezolvării acordurilor disonante;
» aglomerări nejustificate de modulații;
» improvizații de jazz;
» utilizarea în exces a acordurilor treptelor secundare în defa-
voarea confirmării centrului tonal dat de acordurile trepte-
lor principale.
12
Ritmul
A se evita:
» grilele ritmice cu suportul instrumentelor de percuție;
» dezechilibrul între valorile scurte și valorile lungi, cu multe
note ținute, procedeu ce face oportună prezența unor acom-
paniamente cu percuție;
» elemente de conflict metro-ritmic, preponderent întâlnite
în cultura pop (sincopă, contratimp în maniere specifice în
ragtime, swing etc.);
» rezolvări ale motivelor și ale frazelor pe timpi neaccentuați
sau în contratimp, specifice muzicii ușoare;
» măsurile alternative (excepție: când avantajează metrica
textului).
Timbrul
Timbrul vocal:
A se evita:
» exemple negative de voci:
» aerate;
» fâșâite;
» emisie guturală;
» emisie forțată, stridentă;
» emisie săracă în culoare timbrală;
» emisie încordată;
» emisie nesusținută;
» emisie nazală etc.
» nepotrivirea ambitusului (soliștii vocali trebuie să evite
abordarea unor partituri ce nu pot fi executate cu întinderea
lor vocală. O abordare greșită poate crea stridență sonoră,
emisie forțată, timbru nenatural).
13
Timbrul instrumental:
A se evita:
» folosirea unor instrumente specifice culturii pop, care au
menirea de a supralicita beat-ul sincopat și mai puțin de a se
încadra într-un discurs echilibrat, tematic (melodic): chitare
electrice, saxofon, tobe, percuții, efecte și instrumente elec-
tronice etc.;
» procesarea digitală a sunetului, ducând la distorsionarea
timbrului natural al instrumentelor acustice.
Aranjamentele
A se evita:
» îndepărtarea de cadrul stilistic al piesei;
» sursele de inspirație din stiluri muzicale din cultura pop;
» armonizările scrise pentru cor mixt și interpretate în aceas-
tă variantă de corurile bărbătești sau alte inadvertențe mu-
zicale de acest gen.
14
Versificația
A se evita:
» conflictul între accentul metro-ritmic și cel prozodic.
Interpretarea
Stilul interpretării
Interpretul trebuie:
» să cunoască foarte bine creația pe care o interpretează (au-
tor, stil, estetică, epocă, detalii din partitură);
» să respecte direcția stilistică dată de compozitor.
A se evita:
» frazele frânte (respirații la jumătatea frazei sau în locuri
nepermise);
» deformarea structurilor melodico-ritmice;
» accentele nenaturale;
» discursul melodic întrerupt.
Tempoul și agogica
» adecvate metricii, ritmului și caracterului muzicii;
» dacă tempoul este prea rapid, conduce la parodiere;
» dacă este prea lent, muzica devine fragmentată, dezlânată,
se pierde coeziunea frazei/piesei;
» dictate de cele mai mici valori ale notelor din piesa muzicală,
în așa fel încât să poată fi executate distinct;
» variațiile de viteză să nu fie folosite în mod exagerat, ca ma-
nierism, ceea ce ar putea exprima labilitate/instabilitate
emoțională.
15
Discursul acompaniamentului
» trebuie să fie inovator;
» să fie un partener al solistului;
» să urmărească simbioza perfectă între solist și corepetitor
(acompaniator);
» să fie coerent, bazat pe idei și teme muzicale, pe contramelodii;
» să evite structuri ritmice excepționale, stereotip specific cul-
turii pop;
» să nu fie libertin, senzual, jazzistic etc.
Rolul acompaniamentului
(pian/orgă, ansamblu instrumental)
» îmbracă conținutul sonor al solistului într-un mod discret
și/sau complementar;
» urmează îndeaproape pe solist – se pliază pe:
» tempoul;
» ritmul;
16
» dinamica;
» expresivitatea solistului.
» nu se evidențiază pe sine (nu face schimb de rol cu solistul/
soliștii) prin:
» tehnică;
» virtuozitate;
» mulțime de acorduri;
» forță.
» este recomandată respectarea acompaniamentului scris spe-
cial de compozitor. Dacă acesta nu este scris, atunci să se res-
pecte partitura corală (dacă se cântă după o partitură corală);
» dacă se redă o piesă a compozitorilor consacrați din muzica
clasică, nu se improvizează! Dacă se prezintă variațiuni pe o
temă dintr-o astfel de muzică, acestea să fie realizate în stilul
compozitorului respectiv;
» este importantă cunoașterea și respectarea partiturii origi-
nale. Nu se improvizează decât dacă se cunoaște bine parti-
tura originală;
» dacă se improvizează, să nu se modifice stilul piesei;
» pentru o improvizație de calitate, pianistul/organistul are
nevoie:
» să fie instruit în legile muzicii (melodie, armonie, con-
trapunct etc.);
» să fie instruit în practicile corepetiției;
» să stăpânească tehnica și interpretarea pianistică;
» să cunoască principiile improvizației muzicale;
» să cunoască și să se inspire din lucrările marilor compo-
zitori (de ex.: variațiuni pe anumite teme ale lui Mozart,
Beethoven, Brahms etc.);
» să-și folosească inteligența și bunul-simț muzical;
» să aibă în vedere și conținutul textului (la piesele
vocale).
17
Limbajul corporal
» atitudinea în actul interpretării, prin gesturi și mimică, tre-
buie să fie: plăcută, senină, contemplatoare, modestă, plină
de reverență (în cazul muzicii sacre).
A se evita:
» excesele de orice fel;
» interpretarea cu dramatism exagerat;
» gesturile teatrale neautentice;
» mimica exagerată;
» grimasele;
» încordări ale feței;
» alintările, fițele etc.
» mimica inexpresivă, rece, care nu transmite nimic (mai ales
în cazul înregistrărilor video).
Costumația
» să fie simplă, decentă, elegantă, de bun gust estetic (stilistic,
coloristic etc.).
18
A se evita:
» excesele de orice fel.
Temperanța în muzică
» abstinența (ne-compunerea, ne-practicarea, ne-ascultarea,
descurajarea, combaterea) de la tot ce este nociv în muzică:
» stiluri, genuri, piese caracterizate prin:
» melodii neconturate
sau
absența melodiei
» armonii disonante
sau
armonii hipercomplexe
» ritmuri obsesive (structural sincopate sau contratimpa-
te, obstinate, complexe, poliritmie)
sau
absența ritmului
» dinamică copleșitoare (volum excesiv de tare)
sau
monodinamică (dinamică constantă/lipsa variațiilor de
dinamică/la fel de tare de la început până la sfârșit) etc.
» folosirea cu moderație a tuturor elementelor muzicale, în
mod echilibrat (elementele principale să fie preponderente,
cele secundare, folosite ocazional).
Muzica sacră
Discursul muzical – atât interpretarea, cât și acompaniamentul
pieselor – trebuie să fie caracterizat de respectul și solemnitatea în-
chinării. Muzica are rolul de a-l pune în legătură pe om cu Dumnezeu
și de a antrena emoțiile sfinte, purificatoare, caracterizate de roada
19
20
DEPARTAMENTUL MUZICAL
Departamentul muzical al Uniunii AZS din România servește drept ghid și susținător al tuturor activităților muzicale
de pe teritoriul Uniunii Române. Sarcinile sale implică instruirea credincioșilor la nivel cognitiv (recunoașterea valorilor
muzicale care concordă cu viziunea creștină) și la nivel practic (implicarea credincioșilor în activitatea muzicală). Activitatea
departamentului urmărește zidirea Bisericii (refacerea chipului lui Hristos în om prin cultivarea valorilor spirituale autentice
– Filipeni 4:8) și împlinirea mandatului de vestire a Evangheliei către lume prin limbajul muzical.
Departamentul muzical are un teritoriu propriu de desfășurare și funcționează pe o structură de lucru condusă de
directorul muzical al Uniunii împreună cu directorii muzicali de la nivelul fiecărei Conferințe. Activitatea departamentului se
desfășoară potrivit cu directivele din caietul de sarcini votat în comitetul executiv al Uniunii din 18 noiembrie 2019, iar linia
stilistică promovată va fi în acord cu filozofia adventistă asupra muzicii, așa cum este formulată în documentul votat prin
hotărârea nr. 298 a comitetului executiv al Uniunii din 22 septembrie 2020. Implementarea viziunii și proiectelor muzicale
se desfășoară potrivit cu o procedură adaptată pentru fiecare nivel organizatoric: biserica locală, Conferința, Uniunea.
53
Coordonatorii muzicali la nivel local au un rol major în promovarea materialelor muzicale potrivite filozofiei adventiste
asupra muzicii laice, pentru evenimente organizate de biserica locală în afara cadrului închinării publice. Asemenea ocazii
pot fi tabere, excursii, mese festive pentru nunți, aniversări sau alte întruniri cu caracter social din viața bisericii.
În cazul divergențelor de opinie între coordonatorii muzicali și conducerea bisericii locale (prezbiteri, comitet, pastor),
se parcurg următorii pași:
situația este prezentată directorului muzical al conferinței;
este recomandat ca, în situații sensibile, directorul muzical al conferinței să ceară sprijinul echipei
departamentului de muzică la nivel național;
directorul muzical al conferinței formulează recomandări către biserica locală, orientând atenția atât spre idealul
urmărit cât și spre soluțiile posibil de aplicat în cazul respectiv;
autoritatea deciziilor definitive rămâne la nivelul conducerii bisericii locale (prezbiteri, comitet, pastor) care va
face demersuri în sensul implementării recomandărilor departamentului muzical într-un interval de timp
determinat de puterea de asimilare a viziunii Bisericii de către membrii locali, urmărind păstrarea unui spirit al
unității.
Pentru evenimentele locale care au ca scop promovarea identității Bisericii (evanghelizare sau programe oficiale ale
diferitelor departamente) este potrivit ca muzica să fie asigurată de persoane care fac parte din familia bisericii. În cazul
evenimentelor sau programelor cu caracter general din viața Bisericii pot fi implicați muzicieni neadventiști cu mențiunea
ca aceștia să reprezinte modele de conduită creștină, iar materialul muzical oferit să fie adecvat cu contextul.
2. Nivelul Conferinței
Directorul muzical la nivelul Conferinței are ca primă sarcină dezvoltarea structurii departamentului alcătuind o
echipă de lucru pe criteriul nevoilor specifice din teritoriu și urmărind acoperirea tuturor regiunilor.
Criterii care recomandă o persoană pentru poziția de director muzical al conferinței:
Calități de lider:
Capacitatea de a mobiliza o echipă de lucru;
Capacitatea de a gestiona conflicte.
Pregătire teologică:
În lipsa unor studii superioare în domeniul teologiei, directorul muzical trebuie să fie
recomandat prin devotamentul deplin față de învățătura și practica Bisericii.
Pregătire muzicală:
În lipsa unor studii superioare în domeniul muzicii, este recomandat ca directorul muzical să
aibă un bagaj minim de cunoștințe și deprinderi muzicale. El va alege din echipa sa o persoană
cu pregătire muzicală care manifestă o adeziune fără rezerve față de filozofia adventistă asupra
muzicii și care îi va fi consilier pe probleme de stilistică și repertoriu.
Criterii care recomandă o persoană pentru poziția de membru în echipa departamentului muzical a conferinței:
Orientarea spirituală echilibrată;
Devotament pentru principiile Bisericii;
54
Devotament pentru stilistica muzicală proprie Bisericii – atât în zona educativă (prezentări, seminare, publicații)
cât și în cea practică (alegerea repertoriului, stil interpretativ);
competențe în domeniul muzical dezvoltate la un nivel care să permită împlinirea nevoilor din bisericile din
teritoriu.
Directorul muzical al Conferinței are datoria de a prezenta directorului muzical al Uniunii documentele cu planificarea
și raportul activității sale anuale. De asemenea, el are statut de membru invitat al comitetului executiv al Conferinței în ale
cărui ședințe va prezenta aceste documente.
55
În cazul divergențelor dintre directorul muzical și Conferință, situația este înaintată directorului muzical al Uniunii
care va formula și va transmite Conferinței o opinie bazată pe filozofia adventistă asupra muzicii și orientând
atenția către soluții posibil de aplicat în cazul respectiv.
3. Nivelul Uniunii
Directorul muzical al Uniunii coordonează proiectele și evenimentele oficiale pe plan muzical la nivel național, oferă
îndrumare și susținere directorilor muzicali ai Conferințelor împreună cu care formează echipa departamentului la nivel
național. La această echipă se alătură redactorul muzical al CMA.
Departamentul muzical dezvoltă programe pe întreg teritoriul Uniunii prin care sprijină activitatea muzicală la toate
vârstele și pentru orice nivel de pregătire. Pe această cale, compozitori și textieri sunt încurajați să contribuie cu materiale
noi, iar interpreții (soliști și ansambluri) au ocazia să își dezvolte darul muzical, promovând repertoriul de cea mai înaltă
calitate în cadrul programelor și evenimentelor locale. Cele mai bune rezultate (compoziții noi și interpreți valoroși) vor fi
sugerate către CMA.
La nivelul CMA se va constitui o comisie de evaluare muzicală în jurul redactorului muzical al CMA, alcătuită din
angajați (preferabil, dar nu obligatoriu, cu studii muzicale). Condiția este ca membrii acestei comisii să manifeste o adeziune
fără rezerve față filozofia adventistă asupra muzicii;
56
Departamentul muzical îl va înștiința pe redactorul muzical al CMA în legătură cu orice eveniment important din
teritoriu pentru a putea veni cu o echipă de filmare din partea STV și pentru a folosi orice material care va fi considerat
valoros.
La rândul său, redactorul muzical al CMA (care face parte din echipa departamentului muzical) va avea la dispoziție
întreaga rețea de lucru a departamentului pentru a solicita sprijin din teritoriu pentru proiecte noi, în funcție de nevoile CMA.
Bisericile din teritoriu sunt încurajate să descopere și să promoveze muzicieni talentați, de orice vârstă. Aceștia
pot trimite materiale înregistrate sau filmate către o adresa contact@sperantatv.ro ;
Comisia de evaluare muzicală a are datoria de a examina materialele trimise și de a formula răspunsuri.
Răspunsurile trebuie să cuprindă observații asupra calității stilistice și interpretative și rezultatul analizei:
acceptarea materialului pentru a fi difuzat sau refuzul. În cazul refuzului, vor fi menționate în mod obligatoriu
ajustările care ar face posibilă acceptarea materialului pentru CMA (corectarea unor erori legate de tehnica
interpretării, montaj video, particularități stilistice) și, dacă este cazul, indicații spre alte destinații în care
materialele respective ar putea fi folosite așa cum sunt (ex: direcționarea către centre media administrate de
conferințe, acolo unde promovarea valorile locale ar fi mai importantă decât rigorile unei interpretări cu calitate
de radio/TV);
NOTĂ: este recomandat ca muzicienii care doresc să colaboreze cu CMA să anunțe intenția lor înainte de a investi energie,
timp și resurse financiare în proiecte de înregistrare/filmare, în așa fel încât CMA să le pună la dispoziție indicații (atât
legate de stilistică muzicală cât și de tehnica de montaj video) de care să țină cont pentru ca materialele lor să poată fi
valorificate.
57
În afara materialelor trimise pe adresa oficială a CMA, redactorul muzical primește sugestii din interiorul echipei
departamentului muzical la nivel național. Redactorul muzical împreună cu membrii comisiei de evaluare
muzicală pot identifica personal muzicieni care merită promovați și piese muzicale demne de atenție;
Redactorul muzical al CMA împreună cu comisia de evaluare muzicală poartă răspunderea înaintea echipei de
conducere a CMA (director de programe, director CMA) pentru toate materialele muzicale difuzate. Redactorii
CMA pot folosi numai materiale muzicale verificate și aprobate de comisia de evaluare muzicală a CMA;
Membrii comitetului de redacție pot să ceară sprijinul redactorului muzical pentru materialul muzical al
emisiunilor pe care le realizează, indicând specificul lor și nevoile punctuale;
Redactorul muzical/comisia de evaluare muzicală va oferi o paletă cât mai largă de opțiuni din care redactorii
vor alege;
Membrii comitetului de redacție pot înainta redactorului muzical/comisiei de evaluare muzicală propuneri de
muzicieni și piese muzicale pentru anumite emisiuni. La acest nivel, comisia de evaluare muzicală are
autoritatea de a aproba sau respinge propunerile respective. În cazul refuzului va oferi în mod obligatoriu
alternative.
În cazul unor divergențe între redactori și comisia de evaluare muzicală, situația se prezintă consiliului de
administrație al CMA. La acest nivel, autoritatea deciziilor aparține consiliului de administrație al CMA.
În situația unor divergențe semnificative între comisia de evaluare muzicală și consiliul de administrație al CMA,
situația se prezintă directorului muzical al uniunii. Directorul muzical al uniunii poate cere sprijinul echipei
departamentului muzical pentru a găsi soluția cea mai echilibrată. La acest nivel, directorul muzical al uniunii
are datoria de a formula și de a transmite conducerii CMA o opinie bazată pe filozofia adventistă asupra muzicii,
orientând atenția către soluțiile posibil de aplicat în cazul respectiv.
58
5. Muzicieni neadventiști invitați de CMA sau în evenimente oficiale ale Bisericii
Pentru emisiunile CMA și evenimentele oficiale care au ca scop promovarea identității Bisericii este de evitat
colaborarea cu muzicieni neadventiști. În cazul emisiunilor CMA sau evenimentelor bisericii cu un caracter general este de
dorit ca muzicienii neadventiști invitați să îndeplinească următoarele criterii:
Să se bucure de o imagine pozitivă în societate prin valori înalte de moralitate;
Să fie cunoscuți printr-un repertoriu compatibil cu valorile Bisericii AZS.
59
PIANISTUL/ORGANISTUL ÎN ÎNCHINAREA AUTENTICĂ
Contribuitori: Benoni Catană, Camelia Ban, Gabriel Dumitrescu
1
B. Ce trebuie să știi despre cartea de imnuri:
1. Ediții: 2006 (RO), 2009 (HU), 2013 (RO)
• 2006 și 2009 sunt identice în ce privește muzica imnurilor de la 1-736
• 2009 are un număr de 63 de imnuri adăugate față de 2006
• 2013 are un număr de 185 imnuri adăugate față de 2006
2
1. Conducerea congregației în cântarea comună
1.1. Liderul/liderii cântării comune
E de preferat ca în biserică să existe o persoană (sau un grup mic în față) care să cânte la microfon și
eventual să dirijeze. Dacă acest lucru nu este posibil, conducerea cântării va fi preluată de
organist/pianist.
3
1.5. Introducerea
• Să fie clară, hotărâtă, să fie imprimat tempoul adecvat. Nu schimba tempoul piesei după introducere
(de ex.: introducerea mai rapidă sau mai lentă decât strofele)!
• Să nu fie cântată ca o improvizaţie care să încurce, ci ca un fragment care să aducă aminte de tema
imnului ce se cântă, nici prea lung, nici prea scurt. În cărțile de imnuri sunt indicate pasajele care pot
constitui introducerea (fragmentele indicate prin semne speciale – un fel de paranteze pătrate –
deasupra portativului pot fi de referinţă).
• E important ca aceasta să conțină începutul cântării iar oprirea să se facă în așa fel încât să fie foarte
clar tonul și momentul intrării. Finalul introducerii să fie, de preferință, pe treapta I a tonalităţii
imnului, pentru a nu se crea confuzie. Uneori (dacă instrumentistul se pricepe), se poate încheia și pe
treapta a V-a, invitând vocile să înceapă strofa.
5
2. Acompanierea soliștilor și ansamblurilor vocale sau instrumentale
2.1. Acompanierea soliștilor
• Oferă o latitudine mai mare de exprimare decât la conducerea congregației.
• Totuși, pianistul/organistul se subordonează solistului:
Ø Îl urmează îndeaproape
Ø Se pliază pe tempoul, ritmul, dinamica, expresivitatea solistului
Ø Pianistul/organistul nu devine el însuși solist
• Cel mai bine este să se respecte strict acompaniamentul scris special de compozitor. Dacă acesta nu
este scris, atunci să se respecte partitura corală (dacă se cântă după o partitură corală).
• Când redai o piesă a compozitorilor consacrați din muzica clasică, nu improviza! Dacă prezinți
variațiuni pe o temă dintr-o astfel de muzică, acestea să fie realizate în stilul compozitorului
respectiv.
• Este importantă cunoașterea și respectarea partiturii originale. Nu improviza dacă nu cunoști bine
partitura originală!
• Dacă improvizezi, nu modifica stilul piesei!
• Pentru o improvizație de calitate, pianistul/organistul are nevoie:
Ø Să fie instruit în legile muzicii (melodie, armonie, contrapunct etc.)
Ø Să fie instruit în practicile corepetiției
Ø Să stăpânească tehnica și interpretarea pianistică
Ø Să cunoască principiile improvizației muzicale
Ø Să cunoască și să se inspire din lucrările marilor compozitori (de ex.: variațiuni pe teme de
Mozart, Beethoven, Brahms etc.)
Ø Să dea dovadă de, și să-și folosească inteligența și bunul simț muzical
• Nu arăta tot ce știi încă din primele măsuri ale piesei! Fii „zgârcit” și păstrează ce e mai bun pentru
la urmă! Pleacă de la simplu la complex, dar ai în vedere și conținutul textului (la piesele vocale)
• Urmărește simbioza perfectă între solist și corepetitor (acompaniator)!
2.2. Acompanierea ansamblurilor vocale sau instrumentale
• Pianistul/organistul se supune întotdeauna dirijorului sau conducătorului ansamblului:
Ø Îl urmează îndeaproape
Ø Se pliază pe tempoul, ritmul, dinamica, expresivitatea dirijorului/ansamblului
Ø Pianistul/organistul nu devine el însuși solist
• Cel mai bine este să se respecte strict acompaniamentul scris special de compozitor. Dacă acesta nu
este scris, atunci să se respecte partitura corală sau o reducție a partiturii instrumentale
• Când redai o piesă a compozitorilor consacrați din muzica clasică, nu improviza! Dacă prezinți
variațiuni pe o temă dintr-o astfel de muzică, acestea să fie realizate în stilul compozitorului
respectiv.
• Este importantă cunoașterea și respectarea partiturii. Nu improviza dacă nu cunoști bine partitura
originală!
• Dacă improvizezi, nu modifica stilul piesei!
6
• Pentru o improvizație de calitate, pianistul/organistul are nevoie să fie instruit:
Ø În legile muzicii (melodie, armonie, contrapunct etc.)
Ø În practicile corepetiției
• Niciodată nu cânta o armonie diferită de cea a corului sau instrumentelor pe care le acompaniezi!
Improvizează cu elementele armoniei existente, fără a intra în contradicție cu partitura scrisă. În caz
contrar se generează războaie de armonie între ansamblu și pianist/organist, ceea ce este o dovadă a
lipsei de respect, de bun simț general și muzical, de indiferență, de neglijență și de egoism feroce.
• Nu schimba linia basului! Fundația/temelia nu trebuie clătinată, deoarece poate rezulta în stricarea
echilibrului armoniei.
7
3. Intervenții solistice în diferite instanțe în cadrul serviciilor divine (preludiu, muzică pentru daruri,
fond muzical, postludiu etc.)
• Folosește-ți discernământul fin în alegerea pieselor muzicale, în funcție de:
Ø Ocazie
Ø Punctul în program
Ø Atmosfera care trebuie creată
• Mai presus de toate, întreabă-te:
Ø Pentru ce cânt?
v Pentru a-L lăuda și preamări pe Dumnezeu?
v Pentru a ieși eu în evidență și pentru a mă preamări pe mine, abilitățile mele muzicale sau
instrumentale, virtuozitatea mea?
Ø Care este scopul prestației mele instrumentale?
v De a sluji umil lui Dumnezeu și semenilor în cea mai bună capacitate pe care o am sau de a
mă înălța pe mine însumi?
v De a contribui la o atmosferă de închinare autentică, integrându-mă în aceasta sau de a crea
o diversiune atrăgând atenția asupra mea?
Ø Pe cine vreau să impresionez prin felul în care cânt?
v Pe Dumnezeu?
v Pe ascultători?
Ø Cum vede Dumnezeu activitatea mea muzicală?
v Îi este pe plac?
v O aprobă? De ce DA? De ce NU?
v Lucrarea cui o fac: a lui Dumnezeu sau a Diavolului?
CONCLUZII
Roagă-te pentru umplerea cu Duhul Sfânt înaintea fiecărei decizii din cele peste 3000 pe care le iei
zilnic, inclusiv a celor muzicale:
• Ce piese aleg?
• Cum este cel mai potrivit să le cânt?
• Cui slujesc prin prestația mea?
Fie ca, în toate, Numele lui Isus Hristos să fie înălțat! Amin.