Sunteți pe pagina 1din 6

Funcții sintactice, CAZUL si felul pronumelui

Ei citesc. –personal, subiect, N

Prietenii noștri sunt ei -PERSONAL, NP, Nominativ

Pe ei îi sun zilnic . pron personal, CD, acuzativ

Lor le cer o carte. Personal, CI, Dativ

Mă gândesc la ele. Personal, COMPLEMENT PREPOZITIONAL, Acuzativ

Au mers până la ei. –personal, CIRC de loc, Acuzativ

Plecăm după voi. –personal, acuzativ, circ de timp

Vom proceda ca voi. –personal, acuzativ, circ de mod

Am fost pedepsit pentru voi. Personala, acuzativ, circ de cauza ( Am fost pedepsit //// din cauza
ca voi ati facut greseala.)

Am un concurs și pentru el m-am pregătit mult.. –personal , circ de scop, AC

Veștile de la ei sunt bune. PERSONAL, ATRIBUT PRONOMINAL, AC

Lor le-am împrumutat cartea. PERSONAL, CI, Dativ

Reușita grație vouă este mare. Personal, DATIV, ATRIBUT PRONOMINAL

Părerea lor este interesantă. –personal, ATRIBUT PRONOMINAL GENITIVAL, G

Mașina din fața lui este albă. PERSONAL, ATRIBUT PRONOMINAL, G

Ana este contra lor. PERSONAL, NP, Genitiv

Dinu merge înaintea ei. Personal, circ de loc, G

George a sosit înaintea lor. – CIRC DE TIMP, PERSONAL, G

Funcții sintactice
Mama se piaptănă.
Și-a impus un comportament bun.
El este mereu sigur de sine.
Mi-a făcut loc lângă sine.
Lucrează doar pentru sine.
Complementul indirect posesiv- Și-a dat seama de greșeală.
Atributul pronominal în dativ-Mâna-mi tremură.

2. Alina s-a apropiat de școală și pe stradă și-a întâlnit colegii de clasă.


Vă angajați în acest proiect?
Te-ai pregătit pentru lucrarea la istorie?
Ne-am înșelat în privința seriozității lui.
Dan este mereu stăpân pe sine.
M-am așezat lângă sine.
Și-a făcut tema.

Funcțiile sintactice

Ai mei au venit . PRON POSESIV, - SUBIECT, N

Bicicleta este a mea . PRON POSESIV, NP, NOMINATIV

S-a gândit la ai săi. PRON POSESIV, CP, AC

I-am întrebat pe ai mei POSESIV, CD, AC

M-am așezat lângă ai mei . POSESIV, CIRC DE LOC, AC

Am ajuns după ai mei POSESIV, CIRC DE TIMP, AC

Mă port ca ai mei . POSESIV, CIRC DE MOD, AC

M-am certat pentru ai mei . POSESIV, CIRC DE CAUZA, AC (M-am certat


deoarece /din cauza ca un i-au respecatt pe ai mei.)
S-a sacrificat pentru ai săi . POSESIV, CIRC DE SCOP , AC (S-a sacrificat // ca
sa-i ajute pe ai sai.)

Cadoul de la ai mei este foarte practic . POSESIV, ATRIBUT PRON.PREP, AC

CADOUL=N
Casa alor săi este frumoasă. POSESIV, ATR PRON GENITIVAL, GENITIV
CASA= N

Le comunic alor mei notele luate. –POSESIV, CI, DATIV

Acțiunea contra alor tăi este nejustificată . POSESIV, GENITIV, ATR PRON.
PREP

Reușita datorită alor mei m-a bucurat. POSESIV, ATR.PRON, Dativ

Aplicație pe pronumele posesiv

1. Pe ai tăi i-am întâlnit la țară.


Mașina dinaintea alor săi este roșie.
Câinele s-a îndreptat înspre ai mei.
Mihnea a ajuns acasă înaintea alor tăi.
Mă grăbesc la ai mei.
Cărțile sunt ale voastre.
Trebuie să ții seama de părerea alor tăi.
Bunicul a muncit mult pentru ai săi.
Funcții sintactice:

Ceilalți au plecat. DEMONSTRATIV, SUBIECT, NOMINATIV

Bunicul a rămas același. DEMONSTRATIV, NP, N

Pe acela l-am cunoscut. CD, acuzativ, DEMONSTARTIV

M-am împrietenit cu aceștia . DEMONSTRATIV, CP, ACUZATIV

Florile sunt de la acelea. NP, ACUZATIV, DEMONSTRATIV....

Cadoul de la ceilalți m-a surprins. –DEMONSTRATIV, AC, ATRIBUT


PRONOMINAL PREP.

De la aceștia până la blocul meu merg mult. CIRC DE LOC, AC,


DEMONSTRATIV

Am sosit la școală după celelalte din grup.. DEMONSTRATIV, CIRC DE TIMP,


AC

Dan muncește ca acesta. –DEM, CIRC DE MOD, AC

Am câștigat concursul datorită acestora. DEMONSTRATIV. CI, D

Vrea să-și ia o casă și muncește pentru asta. DEMONSTRATIV, CIRC DE SCOP,


AC

Nu i-am răspuns aceluia. –DEMONSTARTIV, CI, D

Succesul datorită acestuia a fost mare. DEMONSTRATIV, ATR PRON PREP, D


Sârguința acestuia este mare. DEMONSTRATIV, ATR PRON. GENITIVAL,
GENITIV

Lupta contra acestora este absurdă. –DEM, ATR.PRON, GENITIV.

Funcții sintactice:
Fiecare a învățat.
Tudor a devenit altul.
Dan i-a ajutat pe mulți.
Vorbesc cu altcineva.
Le-am spus tuturor.
Cadoul este de la altcineva.
Sfaturile de la oricare au fost bune.
Acțiunile contra câtorva nu s-au justificat.
Mă îndrept către cineva.
Am pus paharul în fața altcuiva.
Am sosit după altcineva.
Ana se poartă ca oricare.
M-a pedepsit pentru altul.
Angajase un avocat pentru ceva precis.
Ai ascultat părerea vreunuia?
Lupta contra oricui este obositoare.

Funcții sintactice

Cine a cumpărat narcisele?


Care au fost sponsorii voștri?
Pe care l-ai ajutat?
Cui îi trimiți buchetul de ghiocei?
Despre ce ați vorbit?
Din ce erau mănușile?
Înspre cine merge Maria?
După cine a ajuns Victor?
Precum cine a lucrat Mihai?
Al cui strat de flori este mai frumos?

Narcisele/ care au înflorit/ sunt albe/.


Nu m-a surprins/ ce a ajuns Nicoleta/.
Lalelele galbene/ pe care le vezi/ le-a adus Mihai/.
Îngrășământul/ la care mă gândesc/ îl voi aduce mâine/.
Trandafirul/ spre care te îndrepți/ este roșu/.
Ora/ după care va sosi/ este zece/.
Felul/ în care a plantat florile/ este surprinzător/.
Cauza/ din care se află aici/ este dragostea de flori/.
Planul/ pentru care s-a documentat/ este foarte interesant/.
Persoana/ căreia i-am prezentat proiectul/ ne-a lăudat.
Eleva/ a cărei părere am ascultat-o/ este câștigătoarea olimpiadei de biologie/.
Pomul/ deasupra căruia stă pasărea/ este înalt/.

Funcții sintactice:
Nimeni nu a venit.
Nu este nimeni în societate.
Nu am văzut pe nimeni.
Nu vorbesc despre nimeni.
Mesajul nu este de la niciunul.
Mesajul de la niciunul nu mi-a plăcut.
Nu am fost pe la nimeni.
Nu dau nimănui explicații.
Cartea nimănui nu mi-a plăcut.

Aplicații pentru pronumele relativ


In casa/ în care stă/ s-au petrecut multe întâmplări stranii/.
Tabloul/ pe care îl vezi/ o reprezintă pe bunica/.
Mobila/ la care te uiți/ este foarte veche/.
Biblioteca/ ale cărei ornamente le admiri/ este moștenire de la mătușa mea/.
Șifonierul/ înăuntrul căruia își ține hainele/ are 100 de ani/.
Fotoliul/ asupra căruia ți s-au oprit privirile/ este al bunicului ei/.
Dulapul/ deasupra căruia stau cărțile/ a fost restaurat de Ana/.
Modalitatea/ în care a lucrat/ m-a mirat/.
M-a surprins/ ce a ajuns o mobilă atât de veche/.
Motivul/ din care a reparat mobila/ este dorința de a păstra tradiția în familia ei/.
Restaurarea/ pentru care s-a documentat mult/ este foarte reușită/.
Sunetele bizare/ care m-au speriat noaptea trecută/ fac totuși casa de nelocuit./

S-ar putea să vă placă și