SI

1. fluturele, bondarul;

2. d) ninsoarea imaculata;

3.d) un jucator a obtinut sau a deposit 30 de puncte;

4. c) jocurile copilariei;

5.

Iarna, tanara practica, deseori, patinajul. A

Cand se raneau, copiii se tratau cu Frunze de patlagina si abandonau jocul. F

Indiciile date de povestitorul din jocul “Dixit” trebuie sa fie prezentate echilibrat. A

Jucatorii isi aleg cartea in functie de personalitatea si creatiitatea lor. F

“Dixit” contine 86 de pkiese de joc. F

Jucatorii trebuie sa asocieze povestii o carte de joc sugestiva. A

6.

Tiparul textual din fragmentul a) este descriptive.

Tiparul textual din fragmentul b) este explicativ.

7.

Legaturile ce se poate stabili la nivelul de continut intre cele doua fragmente sunt jocurile si
ocupatiile copilariei.

In fragmentul preluat din opera “Regnum puerile” de Simona Popescu ni se prezinta niste
ocupatii de iarna, si nu numai, din copilaria autoarei, cum ar fi: datul cu sania, patinoatul, “vanarea”
fluturilor si bondarilor.

In textul nonliterar ni avem regulile jocului “Dixit”, in care creativitatea este cheia spre victorie.

8.

Din punctual meu de vedere fata, la fel ca prietenii sai, era o fiinta creativa, cu o imagnatie
bogata.

Pe timp de primavara, seara, copiii se jucau cu gandacii de mai, gandaci “chitinosi si frumosi”.
Ziua, acestia alergau dupa bondari si fluturi, fie fluturi albi de varza sau “coada-randuncii”. Se credeau
vanatori iscusiti, cu genunchi verzi din cauza ierbii strivite, limba albastra de la afine si bratele zgariate
de maracini. Foloseau frunze de patlagina ca sa-si infasoare bratele taiate si apoi vanatoarea putea
continua.

9.

Fiind băiet păduri cutreieram

Şi mă culcam ades lângă isvor,
Iar braţul drept sub cap eu mi-l puneam
S-aud cum apa sună-ncetişor:
Un freamăt lintrecea din ram în ram
Şi un miros venea adormitor.
Astfel ades eu nopţi întregi am mas,
Blând îngânat de-al valurilor glas.

Răsare luna,-mi bate drept în faţă:

Un rai din basme văd printre pleoape,
Pe câmpi un val de arginţie ceaţă,
Sclipiri pe cer, văpaie preste ape,
Un bucium cântă tainic cu dulceaţă,
Sunând din ce în ce tot mai aproape...
Pe frunza-uscate sau prin naltul ierbii,
Părea c-aud venind în cete cerbii.

Alături teiul vechi mi se deshcide:

Din el ieşi o tânără crăiasă,
Pluteau în lacrimi ochii-mi plini de vise,
Cu fruntea ei într-o maramă deasă,
Cu ochii mari, cu gura-abia închisă;
Ca-n somn încet-încet pe frunze pasă,
Călcând pe vârful micului picior,
Veni alături, mă privi cu dor.

Şi ah, era atâta de frumoasă,

Cum numa-n vis o dată-n viaţa ta
Un înger blând cu faţa radioasă,
Venind din cer se poate arăta;
Iar păru-i blond şi moale ca mătasa
Grumazul alb şi umerii-i vădea.
Prin hainele de tort subţire, fin,
Se vede trupul ei cel alb deplin.
 Asociez fragmentului din textul “Regnum puerile” de Simona Popescu cu opera “Fiind baiet
paduri cutreieram” de Mihai Eminescu.

Asemanarea dintre cele doua texte este aceea ca, in amandoua operele, personajele principale
au o conexiune stransa cu natura, ocupandu-si ziua cu diverse activitati. In prima opera, fetita se crede
un vanator iscusit atunci cand alearga dupa fluturi si bondari. Foloseste Frunze de patlagina pentru a-si
infasura bratele pline de zgarieturi de maracin.

In copilaria sa, Mihai Eminescu petrcea mult timp in padure, dormind langa izvor, al carui valuri il
linisteau pe acesta si ascultand cum vin in cete cerbii.

Deosebirea dintre cele doua texte este aceea ca fetita practica aceste activitati impreuna cu
prietenii sai, pe cand, din poezia sa reiese ca, Eminescu, isi petrecea ziua singur in pdaure, doar padurea
fiindu-i prieten.

B.

1. hainuta, innebunitor

2. a) adjectiv propriu-zis

3. Inima batea slab intr-un corp inert, de statuie.

4.

un iepuras= cazul acuzativ

al traseului= cazul genitiv

jucator= cazul nominativ

5.

Jocurile pe calculator ajuta modul in care copiii vad lumea.

6.

Nu-i void a vreun raspuns nimanui. nimanui= functia sintactica de complement indirect

A scrie este arta. a scrie= functia sintactica de subiect

7.

Daca ar sti sa fie fairplay, fiii dumneavoastra ar fi apreciati de catre arbitri.