ACTIVITĂȚI PENTRU A ÎNCURAJA PRE-LECTURA ȘI ALFABETIZAREA

TIMPURIE

Bâzgău Mariana Rodica, Școala gimnazială ”Octavian Goga”, Satu Mare

„Există foarte puține moduri de a expansiona lumea copilului tău.

Dragostea pentru cărți e cea mai bună.“ (Jacqueline Kennedy)

Înainte ca copilul dvs. să înceapă să citească, va dezvolta un set de abilități

cunoscute sub numele de abilități de pre-citire. Aceste abilități de pre-citire sunt semne ale
alfabetizării timpurii. Deși poate părea că copilul tău se joacă doar, ea organizează ceea ce
știe despre cărți și limbaj (inclusiv cuvinte, litere și sunete) și modul în care lucrează
împreună pentru a forma această abilitate magică cunoscută sub numele de „lectură”. Este
distractiv să lucrezi abilitățile de pre-citire cu copilul tău prin jocuri și activități simple,
imaginative.
1. Citește-i copilului tău
Multe biblioteci și școli afișează un afiș numit „Zece moduri de a fi un cititor mai bun”.
Numerele de la 1 la 10 spun pur și simplu „citit”. Nu există o modalitate mai bună de a-ți
prezenta copiilor cuvintele, cadența, fluența și secvențierea decât să le citești zilnic. Citiți
cărțile pe care le aleg, precum și cărțile pe care le alegeți. Citiți la culcare, dar și în alte
momente de liniște pe tot parcursul zilei. Vizitați biblioteca pentru a alege și mai multe cărți.
2. Refaceți o carte ilustrată
Cumpărați un al doilea exemplar ieftin al cărții ilustrate preferate a copilului dvs. (de obicei,
puteți găsi unul la un magazin second-hand) și separați paginile de legătură. Rugați-l pe
copilul dvs. să recreeze povestea din memorie punând paginile în ordine.
Dacă credeți că este la înălțimea provocării, poate doriți chiar să tăiați textul din ilustrații
(dacă designul cărții permite acest lucru). Apoi, vezi dacă poate să potrivească textul cu
imaginile. Este posibil să nu poată citi cuvintele, dar dacă ați citit cartea de suficientă ori,
poate recunoaște aspectul cuvintelor pentru fiecare pagină.
3. Uită-te la printul de mediu
Printul de mediu se referă la semnele, siglele, simbolurile și cuvintele pe care copiii le văd
în fiecare zi și le recunosc fără a le putea citi. De exemplu, puțini copii trebuie să poată citi
pentru a recunoaște că Golden Arches înseamnă că un McDonald's este în apropiere sau că
octogonul roșu de pe colțul străzii este un indicator de oprire.
Lasă-l pe copilul tău să-și facă propria carte de tipar ecologic. Furnizați ziare, reviste,
foarfece de siguranță, lipici și un snop de hârtie goală capsate împreună. Ea poate decupa
sigle și simboluri familiare, poate lipi câte una pe fiecare pagină și vă poate citi cartea.
4. Joacă-te cu litere magnetice
Investiți în câteva seturi de litere magnetice și într-o foaie de cookie ieftină. La început,
ajută-l pe copilul tău să învețe numele literelor și cum arată. Pe măsură ce devine puțin mai
confortabil, puteți trece la punerea în ordine a alfabetului. În cele din urmă, el poate suna și
scrie cuvinte mici precum „mama” sau „tata” sau propriul său nume.
5. Faceți o cutie cu rime
Această activitate este o scuză excelentă pentru a rătăci pe culoarul miniaturilor la
magazinul dvs. local de artizanat. Găsiți obiecte mici care rimează, cum ar fi o tigaie și o
oaie sau o scoică și o rocă. Așezați aproximativ zece seturi de ele într-o cutie de pantofi și
dați-i o agitare. Rugați-l pe copil să deschidă cutia și să potrivească elementele rimate.
6. Practicați secvențierea
Deși puteți cumpăra carduri de secvențiere, este la fel de ușor să tipăriți seturi de ele însuși
(copilul dvs. poate practica și tăierea lor). Fiecare carte are o imagine și, atunci când sunt
plasate în ordinea corectă, imaginile spun o poveste. Puteți găsi cărți de secvențare pentru a
merge împreună cu cărțile ilustrate populare sau pentru a crea un set care să spună o poveste
familiară copilului dumneavoastră.
Odată ce copilul dvs. secvențează cărțile, cereți să auziți povestea care merge cu ele. Este
posibil să nu fie întotdeauna ceea ce vă așteptați, dar este distractiv să vedeți cu ce vine
copilul dumneavoastră.
7. Spune povești despre imagini
Încurajați-vă copilul să vă spună povești despre imagini aleatorii. Nu contează dacă folosești
un instantaneu de familie sau apelezi la o reclamă dintr-o revistă. Pur și simplu cereți-i
copilului să vă spună cine sunt personajele, ce fac și de ce o fac. Asigură-o că nu există un
răspuns corect: ceea ce creezi este o poveste din imaginația ei. De asemenea, o poți încuraja
spunând o poveste a ta.
8. Etichetați obiecte commune
Folosiți fișe, etichete sau bucăți de afiș pentru a imprima numele obiectelor obișnuite din
casa dvs. Realizați două seturi, atașând unul la articole și oferindu-i pe celălalt copilului dvs.
să îl folosească pentru joc.
Nu vă împingeți copilul să se potrivească celor două seturi; ideea este de a familiariza
copilul cu aspectul cuvintelor pentru obiecte obișnuite, făcând în cele din urmă conexiunea
pe cont propriu. Nu va trece mult până când copilul tău îți va arăta că își recunoaște
cuvintele de la a le vedea prin casă.
9. Joacă jocuri de cuvinte
Jocurile simple de cuvinte îi permit copilului să experimenteze sunete, litere și cuvinte.
Încercă:
I Spy: Folosește indicii lingvistice, cum ar fi „Spion ceva care începe cu T” sau „Spion ceva
care rimează cu„ rață ”.” Dacă acestea nu sunt suficiente informații pentru copilul dvs.,
adăugați mai multe detalii, cum ar fi „Spion ceva care începe cu„ T ”și are patru roți mari”
(un tractor).
Familii de cuvinte: alegeți pe rând un cuvânt inițial - acesta poate fi „copilul” din familie
dacă doriți - și apoi veniți cu cât mai multe cuvinte rimate. Pot fi și cuvinte fără sens. Doar
enumerați cuvinte sau inventați o familie întreagă: „Eu sunt„ broască ”, mama mea
este„ focă ”, tatăl meu este„ rocă ”, fratele meu este„ Lică ”, sora mea este„ mică ”, „...”

„Părinţii ne ajută să devenim oameni, cărţile să rămânem”

Aurelian Silvestru