LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ LA LIMBA

ȘI LITERATURA ROMÂNĂ Numele: ……………………………..………………

Semestrul I Inițiala prenumelui tatălui: …………………………..
Prenumele: …………………………….………………
Școala de proveniență: ………………………………
Anul școlar: ………………………………………………………
Clasa a VIII - a ………………………………………………………..
Rândul 2

• Toate subiectele sunt obligatorii.

• Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de două ore.

SUBIECTUL I 70 de puncte)
Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde la cerințele formulate.

Textul 1

„Personaje:
CĂPITANUL VIC, Căpitanul Piraților
JERRY, aghiotantul lui, cățel umanoid
*Personaje pe care le poate interpreta un singur actor:
DR. NEBOON
MUMIA
AZTECUL
VOCE COMPUTER

[…]
DR. NEBOON: Deeeeci?! Ce părere aveți? Nu-i așa că este wow? Dar ce zic eu wow... Este wow-wi, nu s-a mai
văzut așa ceva. Sunteți de acord? Dragilor, vă prezint cel mai super-ultra-extra-mare-uriaș-tehno-computer din
lume. Făcut de mine, doctorul nebun, mai precis nebun de legat. Nu-i așa că sunt un geniu?! Sunt, sunt, ha, ha,
ha... și ha! Uitați câte butoane, uitați câte luminițe, dar mai presus decât orice... are propria voce! Impresionant,
nu? (către computer) Computer!
VOCE COMPUTER: Da?
DR. NEBOON: DA și mai cum?
VOCE COMPUTER: Da, stăpâne?!
DR. NEBOON: Așa. Salută-i pe invitații noștri.
VOCE COMPUTER: Salutări, dragi invitați.
DR. NEBOON: Acum în engleză!
VOCE COMPUTER: Hello, dear guest!
DR. NEBOON: Franceză!
VOCE COMPUTER: Bienvenue!
DR. NEBOON: Germană!
VOCE COMPUTER: Guten Tag!
DR. NEBOON: Sri-lankeză!
VOCE COMPUTER: Error!
DR. NEBOON: Mai durează până fac toate setările necesare. Probabil vă întrebați de ce am creat acest ultra-
modern-super-hiper computer? Vreau să cuceresc întreaga lume. Și singura modalitate prin care pot face asta este
să mă transform. Să părăsesc această lume nebună, mai precis nebună de legat, să ajung în lumea virtuală, acolo
unde totul este posibil. Dincolo de acest ecran, cerul poate să fie roz, iarba albastră, iar oamenii pixelați. Cu
ajutorul acestui computer, voi putea trece dincolo de ecran, iar voi veți fi martorii succesului meu. Lumea întreagă
este condusă prin intermediul acestor ecrane, așa că... de acum încolo... eu voi fi șeful vostru...
Mwahahahahahaahahah... (nu mai tușește) Ia uite, mi-a trecut și tusea!
VOCE COMPUTER: Setările sunt pregătite pentru saltul virtual.
DR. NEBOON: Sunt gata. În sfârșit! Creația mea este completă! Să îi dăm drumul. (începe să apese multe
butoane) Apăsăm aici. Și aici. Și acum aici. Aprindem becul galben, tragem pe gât lichidul albastru, stingem becul
1
verde, acționăm maneta, pahar berzelius, stăm în cercul alb și... apăsăm butonul negruuuuu!!! În cinci, patru, trei,
doi, unu... apăs!!!
(sunete, bip-uri, lumini sclipitoare, fum, lasere, apoi heblu, se aude o tuse înecăcioasă)
CĂPITANUL VIC: Ce se întâmplă aici?! Ce e cu fumul ăsta? Să aprindă careva lumina.
JERRY: Căpitane!
CĂPITANUL VIC: Jerry!
JERRY: Unde ești, Căpitane?
CĂPITANUL VIC: De unde să știu eu?! Sunt pe aici pe undeva.
JERRY: Unde? Aici?
CĂPITANUL VIC: Cred că în partea cealaltă. Nu văd nimic.
JERRY: Nici eu nu văd mare lucru.
CĂPITANUL VIC: Vezi poate poți să miroși întrerupătorul de lumină.
JERRY (adulmecă): Se simte ceva miros de întrerupător. Vine de... acolo... Așa. Gata Căpitane. Cred că l-am
găsit. Apăs?
CĂPITANUL VIC: Apasă-l odată! Știi bine că mi-e frică de întuneric.
JERRY (aprinde lumina): Și se făcu lumină...
CĂPITANUL VIC: În sfârșit. Ce s-a întâmplat amicul meu credincios? (se uită împrejur) Pe barba lui Thor. Unde
suntem?!
JERRY: Nu știu, Căpitane.
CĂPITANUL VIC: Am luat vreo poțiune magică la ultimul level?
JERRY: Nu, Căpitane.
CĂPITANUL VIC: Am trecut printr-o gaură de vierme?
JERRY: Nu, Căpitane.
CĂPITANUL VIC: Am supărat vreun zeu antic?
JERRY: Nu, Căpitane
CĂPITANUL VIC: Atunci ce s-a întâmplat?!
JERRY: Încerc să-i dau de cap, Căpitane.”
( Aventura Căpitanului Vic în Lumea Reală - George Cocoș)

Textul 2
„Indiferent că joacă jocuri video pe o unitate portabilă, pe televizor sau pe internet, acestea pot afecta profund
viața copilului. Dependența de jocurile video este la fel de periculoasă ca cea de jocurile de noroc și se poate
instala de la vârste foarte mici, de 7-8 ani. Chiar și copiii de 3-4 ani petrec în jur de cinci ore sau mai mult pe
săptămână în fața jocurilor. Întrucât copiii sunt mai impresionabili decât adulții, jocurile video au un impact mai
puternic asupra lor. Numeroase studii recente au arătat că jocurile video pot avea efecte negative iremediabile
asupra dezvoltării psihice a copilului.
1. Jocurile video creează dependență
2. Violența din jocurile video trece în lumea reală
3. Jocurile video îl fac pe copil antisocial
4. Sănătatea fizică este afectată la copiii dependenți de jocuri video
5. Anxietatea și depresia: două efecte majore ale jocurilor video
6. Jocurile video pot afecta negativ performanțele școlare ale copiilor
Jocurile video au un efect fascinant asupra copiilor: ele captivează mintea acestora și o țin prizonieră, ore în șir,
într-o realitate virtuală, de care cei mici nu se pot desprinde cu ușurință. În mod paradoxal, cu cât petrec mai mult
timp jucându-se, cu atât copiii își doresc mai tare să se întoarcă cât mai repede la jocurile lor. Iar lumile la care
au acces nu sunt inofensive. Ideea de a distruge sau a ucide este aproape întotdeauna prezentă sub aparența
jocului. După zeci de ore de joacă, ea devine parte din mintea profundă a copilului: tendințele sale violente,
izolarea, depresia, încăpățânarea, toate sunt încurajate de timpul petrecut în lumea virtuală a jocului. Cercetările
au arătat că, cu cât petrec mai multe ore jucând jocuri violente, cu atât copiii au tendința să răspundă mai violent
la situații provocative din lumea reală. Un studiu din 2004, publicat în Journal of Adolescence, subliniază că
adolescenții care joacă astfel de jocuri sunt mai înclinați să devină agresivi și să intre mai ușor în conflicte. S-au
citat cazuri în care adolescenți dependenți de jocuri video violente au ajuns să provoace distrugeri și chiar crime
în viața reală; deși sunt mai mulți factori implicați în astfel de situații grave, rolul jocurilor violente nu este de
neglijat.”
(Efecte negative iremediabile ale jocurilor video asupra dezvoltării copilului - Otilia Geavlete, text preluat de pe
https://www.qbebe.ro )
2
A.
1. Transcrie, din textul 1, patru neologisme specifice domeniului IT, împrumutate din limba engleză. 2 p.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1. 2 p.
Jerry este
a) un copil;
b) un adult;
c) un cățel umanoid;
d) un marinar.

Răspunsul corect:

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1. 2 p.
Dr. Neboon vrea să ajungă:
a) în lumea virtuală;
b) într-un univers paralel;
c) pe o altă planetă;
d) într-o altă galaxie.

Răspunsul corect:

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2. 2 p.
Dependența de jocurile video se poate instala :
a) la vârsta adolescenței;
b) la vârsta de 7-8 ani;
c) la vârsta de 3-4 ani;
d) la vârsta adultă.

Răspunsul corect: .
5. Notează „X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea acestuia, bazându-te pe
informațiile din cele două texte. 6 p.
Enunțul Corect Incorect
Computerul salută în limba spaniolă.
Dr. Neboon este un cercetător spațial.
Căpitanul Vic este un pirat.
Jocurile video provoacă dependență.
Anxietatea și depresia nu sunt efecte ale jocurilor video.
Lumile virtuale la care au acces copiii sunt inofensive.

6. Identifică, în textul 2, două trăsături ale textului nonliterar, pe care să le ilustrezi cu aspecte din text. 6 p.

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

7. Prezintă, în 30 – 70 de cuvinte, o temă comună celor două texte date, valorificând câte un element de conținut. 6 p.

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

3
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

8. Crezi că jocurile video pot afecta percepția despre lumea reală a unui copil? Motivează-ți răspunsul, în 50 – 100
de cuvinte, valorificând textul 1. 6 p.

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
9. Asociază fragmentul din „Aventura Căpitanului Vic în Lumea Reală” de George Cocoș cu un alt text literar
studiat la clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, o valoare culturală comună, prin
referire la câte o secvență relevantă din fiecare text. 6 p.

___________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

4
B.
1. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 p.
Sunt compuse toate cuvintele din seria:
a) decât, orice, dincolo;
b) orice, căpitan, nimic;
c) decât, nimic, maneta;
d) dincolo, căpitan, orice.

Răspunsul corect: .

2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 p.

În fragmentul „Probabil vă întrebați de ce am creat acest ultra-modern-super-hiper computer? Vreau să cuceresc
întreaga lume” există:
a) două cuvinte cu diftong, unul cu triftong, două cu vocale în hiat;
b)două cuvinte cu diftong, unul cu triftong, unul cu vocale în hiat;
c) un cuvânt cu diftong, unul cu triftong, unul cu vocale în hiat;
d un cuvânt cu diftong, unul cu triftong, două cu vocale în hiat;

Răspunsul corect: .

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 p.

Enunțul care cuprinde două cuvinte formate prin conversiune este:
a) Lecția predată a fost greu de învățat.
b)Cartea citită în weekend a fost un cadou primit de ziua mea.
c) Lecția de ieri a fost predată și anul trecut.
d) Cartea citită în weekend a fost foarte bună.

Răspunsul corect: .

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 p.

Cuvintele subliniate din fragmentul „Iar lumile la care au acces nu sunt inofensive. Ideea de a distruge sau a ucide
este aproape întotdeauna prezentă sub aparența jocului.”, au, în ordine, următoarele funcții sintactice:
a) complement direct, predicat verbal, atribut pronominal, nume predicativ;
b) subiect, nume predicativ, atribut verbal, circumstanțial de timp;
c) nume predicativ, predicat nominal, subiect, circumstanțial de mod;
d) circumstanțial de timp, subiect, atribut verbal, nume predicativ;

Răspunsul corect: .

5. Selectează trei substantive în cazuri diferite din fragmentul următor, precizându-le: „Jocurile video au un efect
fascinant asupra copiilor: ele captivează mintea acestora și o țin prizonieră, ore în șir, într-o realitate virtuală, de
care cei mici nu se pot desprinde cu ușurință” 6 p.

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

6. Alcătuiește trei propoziții în care să ai predicate verbale exprimate prin verbe la timpuri diferite ale indicativului,
pe care să le precizezi. 6 p.

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

5
7. Transformă construcția activă „acestea pot afecta profund viața copilului” în construcție pasivă și construcția
pasiv - reflexivă „S-au citat cazuri în care adolescenți dependenți de jocuri video violente au ajuns să provoace
distrugeri” în construcție activă. 6 p.

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

8. Rescrie enunţurile următoare, corectând greșelile de orice natură: 6 p.

Suferea de hiperglicemie mare de câţiva ani și nu le spusese copiiilor, casă nu-i neliniștească. Datorită bolii, era
mereu arţăgos și î-i iera greu să recunoască.

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

SUBIECTUL AL II-LEA (20 de puncte)

Redactează o compunere de minimum 150 de cuvinte, în care să motivezi apartenența la genul dramatic a
textului 1.
În compunerea ta, trebuie:
– să precizezi patru trăsături ale genului dramatic; 4 p.
– să prezinți detaliat două trăsături ale genului dramatic, valorificând fragmentul dat; 4 p.
– să respecți structura specifică tipului de compunere cerut; 3 p.
– să ai obligatoriu numărul minim de cuvinte precizat. 1 p.
Redactarea – 8 puncte (coerența textului – 1 punct; proprietatea termenilor folosiți – 1 punct; corectitudinea
gramaticală – 1 punct; claritatea exprimării ideilor – 1 punct; respectarea normelor de ortografie – 2 puncte;
respectarea normelor de punctuație – 1 punct; lizibilitatea – 1 punct).

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
6
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________