Numele: .................................................................

TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

1. Completează următoarele propoziții: (17p)

Substantivul este partea de vorbire care denumeşte ...................................... , ..................................

şi .......................................................................................... .
Substantivele pot fi de 2 feluri: ........................................... sau .................................................. .
Un substantiv poate avea numărul .................................................... sau numărul
..................................................................
Un substantiv poate fi la unul din genurile: .............................................. , ........................................
sau ................................ .

2. Încercuiește varianta corectă: (12p)

L-a/La privit cu atenție.

A mers zi de zi l-a/la școală.
Imediat l-a/la dus l-a/la medic.
Noi,românii, nu ne-am / neam părăsit pământul niciodată.
Carmen ia /i-a o carte de pe masă.

3. Subliniază substantivele și completează tabelul de mai jos: (21 p)

„Trenul călătorește rapid de la Periș către Buftea. Deodată, s-aude un șuier, apoi semnalul de alarmă.
Pasagerii tresar speriați.”

Substantivul Felul Numărul Genul

4. Scrie la plural următoarele substantive: (18p)

copil - ________________ fiu - ________________ casă - _________________

bancă - _______________ mal - _______________ câmpie - _______________

fiinţă-________________ zăpadă-______________ traseu-_________________

5. Formulaţi enunţuri cu următoarele cuvinte: (8p)

- vise: ..............................................................................................................................................................
- visuri: ...........................................................................................................................................................
- cornuri: .........................................................................................................................................................
- coarne: ..........................................................................................................................................................

6. Grupează substantivele după felul lor, în tabelul de mai jos: ( 14p)

 pădure, Oradea, Tudor Arghezi, carte, caiet, Alexandru, bibliotecă, Olt, câmpie, România, flori , apă, Lizuca,
Şcoala Gimnazială Bălteni

SUBSTANTIVE COMUNE SUBSTANTIVE PROPRII