Școala Gimnazială Nr.

145
Sector 2, București
Nr. ____________/__________________
Prof. Înv. Primar
Tănase Maria Luiza Clasa I An școlar
2022- 2023

PLANIFICARE ,, SĂPTĂMÂNA VERDE”

ZIUA /ORA TEMA OBIECTIVE URMĂRITE ACTIVITĂȚI RESURSE RESP. EVALUAR
E
LUNI Să identifice soluții optime - vizionarea unor filmulețe și discuții - carte,, Planeta e casa Prof. înv. - fotografii
24.04.2023 1. Ce este pentru prevenirea și pe baza lor; noastră- Ema și Eric primar Tănase - observarea
“Săptămâna ameliorarea manifestărilor de https://youtu.be/domBOuE-lk0 reciclează ” de Ioana Maria Luiza sistematică
09:00 – 12:00 verde”? degregare a mediului prin Chicet – Macoveiciuc -diplomă
aruncarea de deșeuri menajere https://www.youtube.com/watch? - laptop
2. Pământul- și nu numai, de rupere a v=7IP0Ch1Va44 -monitor.
CASA florilor, de tăiere a copacilor.
NOASTRĂ https://youtu.be/K8ChrISIsJc
Stimularea interesului pentru - lecturarea cărții,, Planeta e casa
explorarea acestuia şi formarea noastră- Ema și Eric reciclează ”
unei atitudini pozitive de de Ioana Chicet – Macoveiciuc ;
toleranţă, de responsabilitate şi - vizionarea mterialului video,,
de protecţie a mediului Povestea Planetei Pământ”;
înconjurător; cultivarea https://www.youtube.com/watch?
 capacităţii de cooperare în
scopul protejării mediului;
formarea unor atitudini
ecologice responsabile care să
permită manifestarea unor
conduite adecvate în relaţia cu
mediul.
Să identifice factorii de mediu
care ne afectează pe noi,
oamenii, și sănătatea noastră.
Să conștientizeze pe care o are
poluarea asupra planetei
Pământ.
MARȚI 1. "Cei mai Să înțeleagă diferența între
25.04.2023 importanţi gunoi și deșeu reciclabil.
3 R (reducere,
09:00 – 12:00 reciclare, Să descopere categoriile de
reutilizare)" deşeuri existente prin studiul
2. Deșeurile și mediului concret.
mediul
înconjurător Să-și însușească conceptul de
3. Parada ECO grijă față de planetă și noi
obiceiuri în păstrarea unui
mediu sănătos;
Antrenarea elevilor în acţiuni
de formare a unor
comportamente corecte de
ocrotire a mediului
înconjurător, de colectare
selectivă a deşeurilor
reciclabile etc;
Să colecteze deșeuri în vederea
refolosirii lor pentru a se
reduce tăierea pădurilor și
v=h3Lr8Vlfv_U&t=20s&ab_channel
=Pove%C8%99tileluiPi%C8%99co
%C8%9Bel
- completarea anagramei ,, Ziua
Pământului”.
- vizionarea și lecturarea ebook- - laptop Prof. înv. - fotografii
ului ,, Coțofana colecționară”; -monitor, primar Tănase - observarea
- vizionarea materialului PPT,, Totul foarfece, lipici, Maria Luiza sistematică
despre reciclare- Coțofana creioane colorate,
colecționară” - coli,
- Ce se întâmplă cu un pet la reciclat? - diverse ablaje/cutii.
https://www.youtube.com/watch?
v=kcm13v9bPNc&ab_channel=Mari
ciu
- activități de sortare ,, PĂMÂNT
TRIST/ PĂMÂNT FERICIT” și pe
tema colectări selective;
- joc ,, Testează-ți cunoștințele-
Resursele naturale și deșeuri”;
- confecționarea unor coșuri din
materiale reciclabile (cutii smântână,
găleți muștar plastic de la
restaurante/fast-food) pentru
colectarea selectivă a hârtiei,
plasticului, gunoiului menajer.
- artă din materiale reciclabile
 poluarea agresivă cu plastic. - confecționare de obiecte din
materiale reciclate - haine,
Să-şi îmbogăţească vocabularul instrumente muzicale.
cu cuvinte noi: deşeuri,
reciclare, recondiţionare,
degradabil,etc.

Să-şi dezvolte deprinderi de

lucru (folosirea materialelor
reciclabile pentru realizarea
unor costume tematice).
MIERCURI 1. "Apa noi o Să identifice importanța
26.04.2023 protejăm!" protejării apelor.
09:00 - 12:00 2. "Apa - O Să identifice cauze ale poluării
poveste fără apelor.
sfârșit"
Să identifice consecințele
poluării apelor asupra vieții
oamenilor , peștilor și
animalelor marine.
Să identifice modalități de
stopare a poluării apelor.
- Vizionarea prezentării laptop Prof. înv. -fotografii
informative,, Apa- un element -monitor, primar Tănase - observarea
esențial al vieții” foarfece, lipici, Maria Luiza sistematică
https://www.youtube.com/watch? creioane colorate, - teste
v=FXfSpvF2XGg&ab_channel=Pov - jocuri - aprecieri
e%C8%99tileluiPi%C8%99co - coli , jetoane, bidon verbale
%C8%9Bel plastic, pâlnie, nisip,
- vizionarea materialului PPT,, apă, recipiente.
Poluarea cu plastic al celui mai adânc
ocean” apoi rezolvarea unui quiz pe
această temă.
- ,, Fii chibzuit cu apa” – întocmirea
împreună cu copiii a unui set de
reguli pentru a economisi și a folosi
apa fără a o polua;
- realizarea unui experiment de
filtrare a apei;
- desene ,, Viața peștilor în ape
curate vs Viața peștilor în ape
poluate.”
- lectura "Apa - O poveste fără
sfârșit" și discuții pe baza acesteia.

JOI 1. Schimbările Să conștientizeze că există mai • Ce este schimbarea climatică? – - laptop Prof. înv. -fotografii
27.04.2023 climatice le multe tipuri de climă. Prezentare PowerPoint - monitor, primar Tănase - observarea
discutăm • Clima noastră, viitorul nostru – foarfece, lipici, Maria Luiza sistematică
09:00 - 12:00 Să cunoască fenomenul creioane colorate - teste
 2. Medii de viață schimbărilor climatice, cauzele Cartonașe pentru discuții -coli de flipchard - aprecieri
și consecințele acestuia. • Vocabular pentru schimbările -creioane colorate verbale
climatice – Fișă de lucru -diplomă
Să conștientizeze că implicarea • Nevoile ființelor vii – Pachet cu
lor poate să contribuie la materiale
protejarea Planetei. • Activitate în natură: reciclare
‒ 10 activități de mindfulness
Să conștientizeze efectul pe în aer liber
care o are poluarea pentru - afișe cu intervenții pozitive și
planeta Pământ. responsabilitatea individuală față de
mediu
Să identifice posibile soluții
pentru stoparea/atenuarea
poluării.
VINERI 1. O hrană Să identifice beneficiile - lectură,, Nil și alimentație” de -laptop Prof. înv. -fotografii
28.04.2023 sănătoasă pentru alimentației sănătoase. Alexis Cabrera și Rosa M. Curto -monitor, primar Tănase - observarea
un corp sănătos. poveste educativă depre alimentația foarfece, lipici, Maria Luiza sistematică
09:00 - 12:00 Să identifice alimentele sănătoasă; creioane colorate, -desene
2. Gândim și sănătoase din Piramida - vizionarea materialului,, Totul - aprecieri
acționăm alimentelor. despre risipa de alimente” verbale
VERDE! https://www.twinkl.ro/resource/totul- diplomă
Să precizeze regulile de igienă despre-risipa-de-alimente-prezentare-
alimentară și să aplice corect powerpoint-ro-ds-8
normele igienico-sanitare.
https://online.flippingbook.com/
Să identifice efectele risipei view/64773747/
alimentare.
- sortare și colorare,, Piramida
Să-și dezvolte atitudini alimentelor”
pozitive fața de - realizarea unui meniu echilibrat (pe
protejarea mediului. o zi)
- pregatirea unui desert sănătos
Să acţioneze cu cei din jur în
aşa fel încât să le arate adulţilor
că natura nu este numai a lor ci • Activitate în natură:
şi a generaţiilor viitoare. reflecții asupra săptămânii
‒ Idei de activități în
aer liber pentru
 diferite tipuri de
vreme
‒ 100 de idei de
activități distractive
în aer liber
‒ Vânătoare de comori
mindfulness în natură
- plan de acțiune pentru asigurarea unui
viitor „verde”