SĂPTĂMANA VERDE

24- 28 martie 2023

Avizat ,
Director,

ARGUMENT

Educațiaecologicăpresupunepromovareauneiatitudiniresponsabilefață de mediulînconjurător, conștientizarea de cătretânăragenerație a

pericoleloruneidegradărirapide a naturii. Dragostea pentrumediulînconjurătorreprezintă un aspect esențial al comportamentuluiuman. Învățăndu-i pe
copiiinoștrisăapere natura îiînvățămsăapereviața! Viațatriumfășisuntemoptimișticândmediulînconjurător e curat,
cândcopaciiînflorescșidauculoarecenușiului rural.Scopul principal al educaţieiprivindmediulînconjurătoresteacela de aoferifiecăruiindividposibilitatea
de a manifesta o atitudinepersonală, responsabilăfaţă de mediulîn care trăieşte. De aceea, îneducaţiapreşcolarătrebuiesăpornim de la interesulfiresc al
copiilorpentruplanteşianimale, pentruceeacereprezintă, în general, natura pentruei. Este important ca noi, ceiceavemmisiunea de a-ieduca pe ceimici,
săavem o conştiinţăecologică bine conturată, pentru ca acţiunile pe care le desfăşurămsă fie eficienteşicredibileînfaţacopiilor.
Prin activitățileorganizateîncadrulSăptămâniiȘcoala Verde, dorimsă le formămcopiilordeprinderiecologice, să-
ieducămînspirituldragosteiși al respectuluifață de mediulînconjurător, îndrumându-isăcontribuie direct, prinacțiunile lor, la înfrumusețareaacestuia, la
păstrareașiprotejareaunuimediusănătosșiplăcut, în care-șipetrec o mare parte din timpuluneizile. Astfel, vorînvățasăprețuiască natura
șieforturiledepusepentruprotejareaei, li se vadezvoltaspiritul de inițiativășicel al răspunderii.

OBIECTIVE URMĂRITE ȘI REZULTATE AȘTEPTATE

Scop:
 Formareacomportamentului ecologic corect, precum șiderularea de acțiuni concrete de protecție a mediuluiînconjurător si
stimulareamotivaţieipentruprotecţianaturii .

Obiective:
  Să-şidezvolte o conştiinţăecologicăteoreticănecesarătranspuneriieiînpracticiecologice;
 Săparticipeşisăcooperezeactiv  înacţiuni practice de îngrijireşiprotejare a mediului;
 Să-şiformeze  deprinderi de plantareşiocrotire a spaţiilorverzi din curteagrădiniței;
 Săconştientizezeimportanţaunuiaercuratpentru o viaţăsănătoasă;
 Să-şiexprimeatitudineapozitivăfaţă de natură  prinactivităţiartistico-plastice;
 Săacţionezeînsensulcolectării selective şidepozităriicontrolate a materialelorrefolosibileprinfolosireapubelelorcolorateexistenteîn incinta
grădiniței;
 Săidentificeimpactulactivităţiiomuluiasupramediuluiînconjurător, analizândsituaţii concrete din natură;
 Sa participeactiv la acţiunicepromoveazăsănătateamediului, desfasurareaunoractivitati practice de ecologizare a mediului local;

GRUPUL ȚINTĂ:
 DIRECT: Preșcolarii
 Educatoarelegrupelor de preșcolari:
 INDIRECT: Părințiicopiilor, comunitatealocală;
 LOCUL DE DESFĂȘURARE:

Perioad Tema Modalitate de desfășurare Obiective urmărite Locul

a activități desfășurării
i /
Participanți
24 ”Să *Vizionare filmuleț educativ- ,,Să protejăm natura” -săidentificesituații, cazuri, forme de mani- Sala de grupă
aprilie protejăm https://youtu.be/JWjWDTEsack ( convorbire pe festare a poluăriimediuluiînconjurătora-
2023 natura!” temeecologice) supraorganismului; Preșcolarii
 -să-șiînsușeascăcepresupunereciclareaprin- Educatoarele
* Acțiune de colectareselectivă a gunoaielor - lipirea de jetoane( sticlă, pet-uri, hârtie,
colectarea selectivă a gunoaielor din curteași din doze) corespunzătoarepubelelor (verde, gal-
jurulgrădiniței, pentru a ști care sunt reciclabile, care nu, ben, albastru);
șiceartrebuisăfacem cu fiecare. -săconfecțineze (distribuie) flyerele cu
mesajeecologicepentrusensibilizarea
*Povestea bidonului de plastic – vizionare filmuleț părinţilor şi a comunităţii locale faţă de
educativ .-https://youtu.be/GY3ssbnpcWY  problemele mediului.
 *”Am putea ca, împreună, săfacemlumeamaibună!”
– confecționareașidistribuireaunorflyere cu
mesajeecologice
25 ”Reciclez *,,Șitupoți face din orice!” – discuțiidespremodul cum -să-şiexprimeatitudineapozitivăfaţă de Sala de grupă
aprilie , putemrefolosiambalajeleșideșeurile natură  prinactivităţiartistico-plastice; Curteagră-
2023 transfor -să confecţionezeobiecte dintr-o varietate de diniței
m, *,,Cum confecționez o jucărie” - atelier de materiale biodegradabile tip deşeuri;
creez!” creațiehttps://www.youtube.com/watch? - Preșcolarii
v=N4P8705QLw8 sărealizezejucăriioriginalerespectândcerințel Educatoarele
e enumerate;
*Jocurișijucării – celucruri pot devenijucării? Ce -să se implice în amenajarea unei expoziții în
materiale pot fi reciclate? La cealtcevaarputea fi incinta grădiniței, cu obiectele realizate .
folosittubul de hârtieigienică? (ex.animale, insecte, etc).
Atelier de creație a unorobiectesaujucării din
obiectereciclabile.

*,,Meșterim și planeta ocrotim!” – amenajarea unei

expoziții în incinta grădiniței
26 ”Crează * ”Personajul preferat”- prezentarea personajului -să-siformeze o Sala de grupă
aprilie Eco!” preferat de către copii și selectarea prin vot a 2-3 atitudineresponsabilăpentruocrotireamediulu
2023 costume pe grupă pentru a fi confecționate. i Preșcolarii
-săidentificematerialerefolosibile(carton, Educatoarele
*”Crează Eco!”- Atelier de creație - Confecționare de hârtie, plastic, nylon, rafie, materiale
costume eco realizate de copii împreună cu cadrele izolante, ziare)ce pot fi folosite la
didactice pe centre de lucru confecționareaunor costume eco;
-stimulareacreativitățiișioriginalității,
* “Eco - Moda”- parada costumelor confecţionate din descoperireașipromovareatalentelorartistice.
materiale reciclabile

*,,Cel mai fashion costum” – jurizarea și premierea

copiilor pentru costumele realizate
27 ”Apa, *,,Apa - un element esențial al vieții” - vizionare -săconștientizezeimportanțaapeiînnatură; Sala de grupă
aprilie esența filmuleț educativ- https://www.youtube.com/watch? - să-șiformezedeprinderi de economisire
2023 vieții” v=bRjmIW-YDoE( convorbire pe baza filmulețului) aapeiînvedereaeducăriiuneiatitudinipozitive- Preșcolarii
față de aceasta; Educatoarele
*” De unde vine ploaia?” - Experiment -să observe încadrulunui experimentsimplu
de unde vine ploaiaînnatură;
*,,Micuțul strop de ploaie” – lectura educatoarei -să lucreze în echipă pentru realizarea
(circuitul apei în natură) sarcinii propuse.

*,,Circuitul apei în natură” – lucrare colectivă

28 ”O * ,,Un copil, un pom, o floare!” - discuții cu copiii -săajute la amenajareaspațiuluieducațional Sala de grupă
aprilie floare în despre importanţa plantelor pentru viaţa omului (sursă exterior prinplantareaunorflori; Curteagră-
2023 curtea de hrană, combustibil, de construcţie şi mobilă) despre -să-șidezvoltecapacitatea de cooperareîn- diniței
grădiniței contribuţia livezilor şi pădurilor la diminuarea efectelor scopulprotejăriimediului;
mele” negative ale inundaţiilor, ale eroziunii terenului, ale -să creeze în grădiniţă şi în împrejurul Preșcolarii
poluării aerului şi al îmbunătăţirii calităţii mediului. acesteia a unui mediu ambiant plăcut prin Educatoarele
amenajarea şi întreţinerea spaţiilor verzi?;
*„Sădeşte o plantă şi te vei bucura de fapta - sărespecteregulile de conservareșiocrotire a
ta” - copiii vor curăţa mica grădină din curtea grădiniței pământului;
urmând să planteze împreună cu educatoarele răsaduri -să manifeste spirit de echipă și fair-play în
de flori cadrul jocurilor în aer liber.

*,,Așa da, așa nu!”- fișă de lucru privind reguli de

comportare în natură

* ”Aer, soareșimișcare”- jocuriînaer

liberîncurteagrădiniței