PROIECT EDUCATIV

PROPUS PENTRU SĂPTĂMÂNA ŞCOALA ALTFEL

17 – 21 DECEMBRIE 2018
Titlu: IARNA CA O POVESTE
Slogan: IARNA NU ESTE UN ANOTIMP, CI O TRĂIRE!
Domeniul și tipul de educație: EDUCAȚIE EXTRAŞCOLARĂ
Tipul de proiect: PROIECT EDUCATIV
Aplicant:
Coordonator proiect:
Parteneri:

ARGUMENT

Iarna este modul naturii de a spune

“Înalță-ți spiritul!”.
Robert Byrne

Şcoala Altfel reprezintă contextul ideal de desfăşurare a unor

activităţi plăcute şi relaxante, care pot reprezenta adevărate căi de
dezvoltare personală, de modelare și consolidare a aptitudinilor și
atitudinilor care ne definesc, de implicare activă și conștientă în
îmbogățirea experienței personale.
Prin activitățile propuse, participanții se pot descoperi și
redescoperi, pot citi, interpreta și recrea povestea iernii, pentru că iarna
nu este un anotimp, ci o trăire.
SCOP:
Implicarea şcolarilor în activităţi care formează, stimulează și valorizează capacități,
aptitudini și atitudini personale, prosociale și comunitare

OBIECTIVE URMĂRITE:
privind elevii:

stimularea participării active la acţiuni care răspund intereselor şi preocupărilor diverse

ale acestora;

educarea trăsăturilor de voinţă, a disciplinei colective, a simţului de ordine,

comportamente care să dezvolte respectul de sine și față de ceilalți;

promovarea unei atitudini pozitive față de sine, semeni și natură;

familiarizarea cu unele activități formative în context nonformal;

privind cadrele didactice:

abilitarea cadrului didactic cu capacitatea de a gândi situații care să motiveze copilul în
participarea activă și conștientă la aceste tipuri de activități;
adaptarea strategiilor pentru a răspunde nevoilor de desfăşurare optimă a activităţilor
propuse;
asigurarea unei comunicări eficiente cu părinţii, în toate domeniile şi în special, în ceea ce
priveşte activitățile de tip extraşcolar;

privind părinţii:
conştientizarea rolului pe care îl deţin în educarea şi dezvoltarea copiilor;
implicarea activă în desfăşurarea activităţilor din şcoală.

INDICATORI DE PERFORMANȚĂ
I1: cel puţin 90% să deosebească activitățile şcolare de cele extraşcolare
I2: cel puţin 70% să desfășoare în continuare activități de tipul celor propuse în acest
proiect educaţional
I3: cel puţin 50% să descopere activități extraşcolare care pot răspunde nevoii de
dezvoltare personală

GRUP ŢINTĂ: elevii

DURATA: 17 – 21 Decembrie 2018
RESURSE UMANE:
 elevi
 părinţi
 cadre didactice
 reprezentanți ai comunității locale
 voluntari

PARTENERI:

REZULTATE PRECONIZATE:
 album foto
 vizite
 serbări
 campanie umanitară

METODE DE EVALUARE
 Exercițiul
 Expoziţii
 Chestionare orală
 Concursuri
 Memorizarea
 Valorificarea produselor

MODALITĂȚI DE FOLLOW-UP
 utilizarea informaţiilor acumulate pe parcursul derulării proiectului în cadrul altor
activităţi școlare sau extrașcolare
 PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR
Nr. Data Denumirea Obiectivul activității Resurse umane Resurse materiale
crt. activității
1. 17.12.2018 Bradul noi Manifestarea entuziasmului determinat de Elevi, cadre Calculator
împodobim! preocupări și activități de recreere propuse în cadrul didactice, părinți Videoproiector
unor ateliere de lucru: craft, origami, modelaj etc. Film didactic
Materiale bricolaj
Brad
Camera foto
2. 18.12.2018 Un colind și-o Formarea/ dezvoltarea/ consolidarea virtuților creștine Elevi, cadre Donații
faptă bună prin dezvoltarea comportamentului moral-religios și a didactice, parteneri Pungi pentru cadouri
capacităților de interrelaționare în condiții de toleranță și Diplome
respect Camera foto
Formarea și dezvoltarea unor atitudini specifice
comportamentului prosocial prin intermediul
campaniilor umanitare
3. 19.12.2018 De iarnă ne Manifestarea entuziasmului determinat de Elevi, cadre Sănii
bucurăm! preocupări și activități de tip outdoor didactice Camera foto

4. 20.12.2018 Pe Moș Formarea și dezvoltarea unor aptitudini artistice în Elevi, cadre Sorcove
Crăciun îl cadrul serbărilor școlare didactice, parteneri Cadori
așteptăm! Camera foto

5. 21.12.2018 Iarna pe uliță Formarea și dezvoltarea unor aptitudini artistice în Elevi, cadre Calculator
cadrul atelierelor de pictură didactice Videoproiector
Film didactic
Materiale pentru pictură
Camera foto
 FIŞĂ DE ACTIVITATE

1. Titlul activităţii/ proiectului/ concursului etc.:

2. Coordonatorul/ Coordonatorii:
3. Data desfăşurării:
4. Durata activităţii:
5. Grupul ţintă:
6. Parteneri implicaţi:
7. Obiective (2, max. 3):
a.
b.
c.

8. Resurse:
a. Umane:
b. Materiale:

9. Descrierea activităţii/proiectului/concursului etc. (succint):

-
-
-

10. Rezultate/ impact:

a.
b.
c.

11. Modalităţi de evaluare a activităţii:

a.
b.
c.

12. Sugestii, recomandări:

a. _______________________________________
b. _______________________________________
c. _______________________________________
d. ______________________________________