Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Se dă un text literar / nonliterar / de graniță, care trebuie citit cu voce tare, iar apoi sunt formulate întrebări
care vizează atât înțelegerea textului, cât și exprimarea / argumentarea unui punct de vedere.
I. Înțelegerea textului
1. Cine ar putea fi receptorul textului dat, având în vedere scopul comunicării?
- Specializat
- Nespecializat
- În curs de specializare (elevii, studenții)
2. Cărui stil funcţional îi aparţine textul de mai sus? Menţionează două caracteristici formale/de conţinut.
Stilurile funcţionale (limbajele funcţionale) sunt forme particulare ale limbii literare specializate în
a asigura comunicarea în condiţii specifice.
În limba română există cinci stiluri funcţionale: oficial – administrativ, tehnico – ştiinţific,
jurnalistic, beletristic şi colocvial.
Mărci caracteristice:
- stil nonartistic, obiectiv, neutru, impersonal, clar, precis, accesibil: creaţia lingvistică este eliminată
în favoarea stereotipiilor de limbaj
- textele redactate în stil oficial se caracterizează prin uniformitate, absenţa mărcilor subiective şi a
intenţiilor stilistice
- textele abundă în formule, clişee, tipare sintactice oficializate prin uz („Subsemnatul...domiciliat
în...posesor al cărţii de identitate cu seria...nr...vă rog a-mi aproba....)
- se folosesc frecvent forme verbale impersonale („s-a decis”), clişee lingvistice („având în vedere
că”)
Mărci caracteristice
Mărci caracteristice:
Stilul beletristic
Mărci caracteristice:
Stilul colocvial
Mărci caracteristice:
- are caracter spontan, neelaborat, caracteristici ale oralităţii, lexic variat, natural, mărci ale
subiectivităţii
- este puternic individualizat, reliefând gradul de instrucţie, cultura, mediul socio – profesional
3. Ce elemente importante de conţinut (idei, argumente, fapte, opinii) identifici în textul dat? – aici se
realizează un rezumat al textului suport
4. Ce tip de text este acesta (argumentativ, descriptiv, epistolar, informativ, memorialistic, narativ etc. ).
Argumentează-ți rîspunsul.