 Toate subiectele sunt obligatorii.

 Se acordă zece puncte din oficiu.

 timpul de lucru este de două ore.

1
 SUBIECTUL I____________________________________________________________(70 de
puncte)
Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde la cerințele formulate:

Textul 1

Vito era un băiat înalt și puternic, cu umeri lați și pieptul bine dezvoltat. Părul său negru era
tuns scurt, iar fața i se încrețise ușor de sub pălăria de paie pe care o purta. Își ținea privirea dreaptă și
se mișca cu o ușurință și o siguranță care îi atrăgeau atenția imediat. (…)
Pe Vito Dumas îl cunoscusem la New York, unde venisem pentru a căuta de lucru. El îmi
povestise despre călătoriile sale prin lume, despre cum a navigat singur în jurul lumii, despre furtunile
pe care le-a înfruntat și despre cum a reușit să supraviețuiască. Ascultându-l, am simțit cum dorința de
aventură începea să se aprindă în mine. Îmi doream să încerc și eu același lucru, să trăiesc experiențe
de neuitat și să descopăr locuri noi. Așa că, când mi s-a oferit ocazia să navighez alături de el pe mare,
am acceptat imediat.
Și așa, am pornit împreună la drum. Vito m-a învățat cum să navighez, cum să citesc hărțile
și să interpretăm vremea. Încetul cu încetul, am început să înțeleg ce înseamnă să trăiești pe mare, să te
bazezi doar pe tine și pe echipajul tău. Am învățat să înfruntăm furtunile și să ne adaptăm la situațiile
neprevăzute.
În timpul călătoriei, am văzut locuri incredibile și am întâlnit oameni fascinanți. Deși am avut și
momente dificile, în care am fost nevoiți să ne descurcăm cu resursele limitate pe care le aveam, nu
mi-am pierdut niciodată dorința de aventură. Ba din contră, am continuat să visez la noi destinații și
noi experiențe care să îmi îndeplinească setea de cunoaștere și aventură.
În definitiv, această călătorie alături de Vito a fost cea care mi-a schimbat viața și m-a
transformat într-un explorator al lumii. Am descoperit că nimic nu este mai frumos decât să îți urmezi
pasiunea și să pornești în căutarea aventurii, indiferent cât de departe te va duce drumul.
Am învățat că nu trebuie să te temi de necunoscut și că uneori cele mai bune lucruri se întâmplă atunci
când ieși din zona ta de confort. Am învățat că viața este plină de surprize și că trebuie să fii pregătit să
le faci față cu curaj și încredere în tine.
După această călătorie, am decis că nu voi mai renunța niciodată la dorința mea de aventură și
că voi explora lumea atât cât voi putea. Vito mi-a fost un mentor și un prieten adevărat, iar

2
experiențele pe care le-am trăit alături de el rămân cele mai prețioase amintiri din viața mea.
Și acum, de fiecare dată când mă gândesc la acea călătorie, îmi revin în minte imaginile
spectaculoase ale mării, zgomotul valurilor care ne însoțeau și zâmbetul lui Vito, care îmi dădea curaj
și încredere că putem face față oricărei provocări.
Această călătorie a fost începutul unei noi căi în viața mea și m-a învățat că aventura poate fi
găsită oriunde, chiar și pe mare.
În prezent, călătoriile mele continuă și mă bucur de fiecare oportunitate pe care o am de a
descoperi locuri noi și de a cunoaște oameni din culturi diferite. Încă mai simt acea dorință de
aventură, acea sete de a explora și a învăța mereu lucruri noi.
Dar niciodată nu voi uita cum totul a început alături de Vito, acel om curajos și plin de viață,
care mi-a arătat că nu există limite atunci când vine vorba de dorința de a explora lumea.
Așadar, îmi voi continua călătoria și voi urmări mereu acea strălucire a aventurii care mă conduce în
fiecare zi mai departe și mai sus, către locuri și experiențe noi și fascinante. Pentru că, în cele din
urmă, aventura este ceea ce ne face să trăim cu adevărat.
Toate pânzele sus, Radu Tudoran

3
 Textul 2

Cristofor Columb a fost un explorator italian, navigator și colonizator care este creditat cu
descoperirea Americii. El a navigat către America de Nord, America Centrală și America de Sud în
timpul călătoriilor sale de descoperire din secolul al XV-lea.
Columb s-a născut în Genova, Italia, în 1451. El a început să navigheze în Marea Mediterană la o
vârstă fragedă și a călătorit în întreaga zonă a Mediteranei și a coastei africane. În 1492, Columb a fost
finanțat de către regii spanioli Ferdinand și Isabela pentru a căuta o rută maritimă către Indiile de Est.
El a plecat din Palos, Spania, cu trei corăbii - Santa Maria, Pinta și Nina - și a navigat spre vest timp de
mai multe luni.
Pe 12 octombrie 1492, Columb a ajuns pe insula Guanahani din Bahamas. El a crezut inițial că a
ajuns în Indiile de Est și a numit nativii "indieni". Columb a continuat să exploreze insulele din Caraibe
și a ajuns pe continentul american, unde a fondat o serie de colonii.
Columb a făcut patru călătorii în America și a petrecut o mare parte din viața sa explorând și
colonizând zonele noi descoperite. Deși este creditat cu descoperirea Americii, există multe controverse
în jurul lui Columb și a impactului său asupra populațiilor native. El a fost criticat pentru cruzimea sa
față de nativi și pentru crearea unor sisteme de sclavie și exploatări economice.
Cu toate acestea, călătoriile lui Cristofor Columb rămân o parte importantă a istoriei explorării și
descoperirii Americii. (…)
Cristofor Columb a fost un explorator deosebit de curajos și aventuros. A fost capabil să înfrunte
necunoscutul și să navigheze către orizonturi îndepărtate fără a se da bătut de obstacolele care i-au
apărut în cale.
Columb și-a dorit cu tărie să exploreze noi teritorii și să găsească noi rute comerciale către Asia.
A avut curajul să își asume riscuri mari, cum ar fi lipsa de hrană și apă, boala și furtunile, toate acestea
pentru a-și urma pasiunea și a descoperi lumea.
Chiar și atunci când echipajul său era obosit și descurajat, Columb a continuat să își îndemne
oamenii să continue căutarea. Dorința sa de a descoperi noi teritorii a fost atât de puternică încât a reușit
să îi motiveze pe cei din jurul său să meargă mai departe și să continue căutarea.
De asemenea, Columb a fost capabil să își gestioneze frica și anxietatea, și a continuat să
navigheze chiar și atunci când a fost confruntat cu furtuni și alte situații periculoase. Acest curaj și
determinare l-au ajutat să descopere noi teritorii și să deschidă calea către o lume nouă

Despre Cristofor Columb, articol preluat de pe www.selfimprovement.ro

1. Notează, din textul 1, două cuvinte/grupuri de cuvinte ce reprezintă indici de spațiu. 2 puncte

2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
Care a fost principalul impact pe care l-a avut Vito Dumas asupra protagonistului textului? 2p
a) L-a convins să renunțe la călătorie
b) Să se simtă mai confortabil pe mare
c) L-a făcut să se simtă frustrat și nesigur
d) Să devină un navigator mai bun
Răspunsul corect: □
3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2. 2p
Când a ajuns Cristofor Columb pe insula Guanahani?

4
 a) 12 octombrie 1492
b) 12 ianuarie 1492
c) 12 decembrie 1492
d) 12 martie 1492

Răspunsul corect: □

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
2puncte
Care este una dintre controversele legate de Cristofor Columb?
a) A fost criticat pentru faptul că a fost prea bland cu populațiile native
b) A fost creditat greșit cu descoperirea Americii
c) A fost criticat pentru cruzimea sa față de nativi și pentru crearea unor sisteme de sclavie și exploatări
economice
d) A plecat în căutarea noilor teritorii fără a avea un plan bine definit
Răspunsul corect: □

5. Notează ,,X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea
acestuia, bazându-te pe informațiile din cele două texte. 6 puncte
Enunț Corect Incorect
Vitor Dumas s-a năcut la New York

Călătoria alături de Vito i-a trezit protagonistului dorința de explorare

Aventura poate fi găsită doar pe mare

Columb a navigat către America în secolul al XIV-lea

Acesta a făcut trei călătorii spre America

Columb a plecat din Spania, cu trei corăbii - Sfanta Maria, Pinta și Nina

6 Precizează, în două – trei enunțuri, mijlocul de caracterizare și trăsătura morală a personajului

Vito, identificate în fragmentul următor: 6p

„ Pe Vito Dumas îl cunoscusem la New York, unde venisem pentru a căuta de lucru. El îmi povestise
despre călătoriile sale prin lume, despre cum a navigat singur în jurul lumii, despre furtunile pe care le-a
înfruntat și despre cum a reușit să supraviețuiască.”

5
7. . Prezintă, în 30 – 70 de cuvinte, o temă comună celor două texte date, valorificând câte un element de
conținut. 6p

8. Consideri că sunt lucruri pe care le putem învăța de la oamenii pe care îi întâlnim pe parcursul vieții?
Justifică-ți răspunsul, în 50 – 100 de cuvinte, valorificând textul 1. 6p

9 Asociază fragmentul din „Toate pânzele sus” de Radu Tudoran cu un text literar studiat la clasă sau
citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, o temă comună, prin referire la câte o
secvență relevantă din fiecare text. 6p

6
B.
Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte
1. Conțin triftong ambele cuvinte din seria:
a. Mergeau, tigroaică;
b. I-au, veneau;
c. Plăceau, leoaică;
d. Eu , voie.
Răspunsul corect: □
. 2 Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte
Seria care cuprinde doar cuvinte compuse este:
a) Cristofor Columb, navigare;
b) pe la, orice
c) sfatul, înțelegere.
d) ca să, uliță.
Răspunsul corect: □

3. Sensul structurii subliniate în secvența „Acest curaj și determinare l-au ajutat să deschidă calea
către o lume nouă” este:
2 puncte
a) să navigheze;
b) să descopere;
c) a naviga;
d) a deschide.

Răspunsul corect: □

4. Există o relație de paronimie între ambele cuvinte subliniate în enunțurile din seria: 2p
a) Privesc spre cer. / Cer ajutorul când am nevoie.
b) Eu sunt originar din Italia. / Tricoul este original.
c) Vorbești cu mine tot timpul. / Vorbește despre minele de creion.
d) Am învățat să-mi gestionez emoțiile. / Am deprins gestionarea emoțiilor.

5. Selectează, din secvențele următoare, trei adjective aflate la grade de comparație diferite, pe care le
vei preciza: 6p
„Vito mi-a fost un mentor și un prieten adevărat, iar experiențele pe care le-am trăit alături de el rămân
cele mai prețioase amintiri din viața mea. Am învățat foarte repede că lecțiile extrem de importante pot
fi învățate de la oamenii pe care îi întâlnești.

6. .Alcătuiește un enunț asertiv, în care adjectivul „puternic” să fie la gradul superlative relativ de
inferioritate (1) și un enunț interogativ, în care pronumele „cine” să aibă funcția sintactică de nume
predicativ (2). 6p

7
 7. Transcrie propozițiile subordonate din fraza următoare și precizează felul acestora:„ Această
călătorie a fost începutul unei noi căi în viața mea și m-a învățat că aventura poate fi găsită oriunde,
chiar și pe mare.” 6p

8.Completează spațiile libere din textul de mai jos, reprezentând mesajul unui navigator către
un prieten, cu forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze. 6 puncte

Dorința ______________________( mare la superlativ relativ de superioritate ) pe care am avut-o

copil __________________( a fi –gerunziu) a fost ________________________ (a descoperi,
conjunctiv ,prezent, persi,sg) locurile rămase nedescoperite. ___________________ ( adjectiv
pronominal demonstrativ ) vis al meu ___________________ ( a împărtăși – construcție pasivă )și
de prietenul ________________ ( pronume personal , genitiv, persoana a iii-a , masculin).

Subiectul II ( 20 puncte)

Scrie o compunere, de minimum 150 de cuvinte, în care să îl caracterizezi pe Vito, personajul din

textul 1.

În redactarea caracterizării, vei avea în vedere:

− precizarea a două date de identificare a personajului (nume, vârstă, ocupație, origine, portret fizic
etc.);
− numirea a două trăsături morale ale personajului;
− ilustrarea a două mijloace de caracterizare diferite, prin câte o secvență comentată;
− corelarea unei valori personale cu una dintre valorile personajului.
Punctajul pentru compunere se acordă astfel:
• conținutul compunerii – 12 puncte
• redactarea compunerii – 8 puncte (marcarea corectă a paragrafelor – 1 punct; coerența textului – 1
punct;
proprietatea termenilor folosiți – 1 punct; corectitudinea gramaticală – 1 punct; claritatea exprimării
ideilor –
1 punct; ortografia – 1 punct; respectarea normelor de punctuație – 1 punct; lizibilitatea – 1 punct).
Notă! Compunerea nu va fi precedată de titlu sau de motto. Punctajul pentru redactare se acordă doar
în cazul în care compunerea are minimum 150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.

8
9