Școala: Colegiul Tehnic ”Gheorghe Asachi” Vizat director:

Disciplina: Limba și literatura română Vizat șef de catedră:

Profesor: Adriana Măimăscu
Clasa a X-a Cp / T.C. 2 ore
Anul școlar 2018-2019
Manual Art; 32 de săptămâni
Semestrul I: 15 săptămâni x 2 ore = 30 de ore
Semestrul al II-lea: 17 săptămâni x 2 ore = 34 de ore
PRACTICĂ: X C – săpt. 16-18, 29-31, 39-41
PLANIFICARE ANUALĂ

Sem. Unitatea de învăţare Nr. ore Săptămâna Observații

I Recapitulare inițială 4 1,2

Proza scurtă 15 2-6

Romanul 29 7-10, 12-17

Poezia 3 18
Teza 3 13
Poezia 30 19-27

Programul „Să știi mai multe, să fii mai bun!” 3 28

II Dramaturgia 12 29, 30, 32, 33

Teza 3 33
Recapitulare finală 6 34, 35

1
 PLANIFICARE SEMESTRIALĂ
Semestrul I și semestrul al II-lea

NR. UNITATEA DE COMPETENŢE CONŢINUTURI NR. SĂPTĂMÂNA OBSERVAŢII

CRT ÎNVĂŢARE SPECIFICE DE
10 C
ORE
1 ●NOŢIUNI 1.1, 1.3, 1.5, 2.1, 3.1, a. Prezentarea programei şcolare şi a manualului 1 1,2
INTRODUCTIVE 3.3 b. Recapitularea unor noţiuni din clasa a IX-a: 1
c. - genul epic
d. - structura textului narativ 1
e. - instanţele comunicării narative; 1
f. Testarea predictivă;
g. Analiza rezultatelor obţinute la testarea predictivă.
2 PROZA SCURTĂ 1.1, 1.2, 1.3, 1.5, 2.1, a. Ion Creangă: Povestea lui Harap-Alb 1 2, 3, 4
3.1, 3.3 – definiţia basmului, caracteristici, clasificare, structură,
exemplificări, deosebiri faţă de poveste;
●BASMUL CULT b. - tema; 1
- semnificaţia titlului;
c. - definirea fantasticului şi a fabulosului 1
- observarea structurii narative a basmului şi caracterul de
bildungsroman;
d. - caracterizarea personajului principal, un erou al unui 1
roman de formare spirituală, cu subiect fabulos;
e. - arta naraţiunii la Creangă: identificarea
particularităţilor de limbaj: umor şi oralitate. 1
3 ●LIMBĂ ŞI 1.1, 1.3, 2.1, 2.3 a. Nivelul stilistico-textual de constituire a mesajului în 1 4
COMUNICARE comunicare:
- limbajul standard;
- limbajul literar;
b. - limbajul colocvial/ familiar; 1
- limbajul popular/ regional;
- limbajul arhaic;
c. Argoul. Jargonul: 1
- dezvoltarea de sensuri figurate;
- abuzul de împrumuturi lexicale;
d. - jargonul ca sursă a ironiei, respectiv a comicului de
limbaj.
4 ●NUVELA 1.1, 1.4, 2.1, 2.4, 3.1, a. Ioan Slavici: Moara cu noroc 1
3.3 - nuvela – definiţie, caracteristici, clasificare, 5, 6
reprezentanţi;
- semnificaţia titlului;

2
 - stabilirea temei;
b. - semnificația incipitului; 1
- conflict interior/conflict exterior;
- instanţele comunicării narative;
c. - structură, compoziţie, subiect; 1
- relaţii temporale şi spaţiale;
d. - construcţia subiectului şi a discursului narativ 1
e. - caracterizarea personajelor; 1
- particularităţi ale artei narative;
f. Evaluare sumativă.

5 ●LIMBĂ ŞI 1.1, 2.1, 2.4, 3.1 a. Stilul direct, stilul indirect, stilul indirect liber: 1
COMUNICARE - transformarea stilului direct în stil indirect; 7
- interferenţa dintre planul stilistic al naratorului şi cel al
personajului;
b. Caracterizarea personajului. Actualizarea cunoştinţelor: 1
- modalităţi de caracterizare a unui personaj;
- statutul personajului;
- portretul fizic;
- portretul moral;
c. Eseul structurat. Actualizarea cunoştinţelor:
- criterii de evaluare a unui eseu structurat;
d. - redactarea unui eseu structurat.
e. Monologul. Actualizarea cunoştinţelor:
- definiţie;
- tipuri de monolog;
- structura monologului.
6 ●ROMANUL 1.1, 1.3, 1.5, 2.1, 3.1, a. Ciocoii vechi și noi 1 8
3.3 -definiţia romanului, caracteristici, clasificare,
reprezentare în literatură;
- semnificaţia titlului;
- tema romanului; 1
- instanţele comunicării narative şi perspectiva narativă;
b. - semnificaţia prologului, a dedicaţiei şi a epilogului;
- elemente realiste şi romantice; 1
c. - construcţia subiectului şi discursului narativ ;
d. - caracterizarea personajelor, raporturile dintre 1
personaje, tipologia personajului 1
e. - particularităţi ale artei narative.
1
7 ●LIMBĂ ŞI 1.1, 1.3, 1.5, 2.1 a. Calităţile generale şi particulare ale stilului: 1 9, 10, 11
COMUNICARE - Corectitudinea, claritatea, proprietatea, precizia,
puritatea;
3
 b. - Concizia, simplitatea, naturaleţea, fineţea, armonia, 1
oralitatea, demnitatea;
c. Dialogul. Actualizarea cunoştinţelor: 1
- definiţia dialogului;caracteristicile dialogului;
- structura dialogului;
d. Dezbaterea: 1
- pregătirea dezbaterii; 1
- construcţia argumentelor pro şi contra;
e. -desfăşurarea dezbaterii; 1
- analiza dezbaterii;
f. Exerciţii aplicative; 1
g. Oră la dispoziţia profesorului.
8 EVALUARE 1.1, 1.3, 1.5, 2.1, 3.1, a. Recapitulare pentru lucrarea scrisă; 1 S 11,
SEMESTRIALĂ 3.3 b. Lucrare scrisă semestrială; 1 23 noiembrie
c. Discutarea lucrarii scrise. 1

9 ●ROMANUL 1.1, 1.3, 1.5, 2.1, 3.1, a. Liviu Rebreanu: Ion 1 12, 14, 15
3.3 - geneza romanului, mărturisirile lui L. Rebreanu;
caracteristicile romanului obiectiv, realist; 1
b. - tema romanului; - conflictele romanului; instanţele
comunicării, perspectivă narativă; 1
- relaţii temporale şi spaţiale;
c. - structură, compoziţie (incipit, final, circularitate); 1
d. - subiectul romanului - lupta între „glasul pământului ” 1
şi „glasul iubirii”;
e. - caracterizarea personajelor; 1
f. - particularităţile artei narative.
1
1
10 ●ROMANUL 1.1, 1.3, 1.5, 2.1, 3.1, a. Mircea Eliade: Maitreyi 1 15 Practică: s. 16-18
3.3 - aspecte ale prozei lui M. Eliade;
- exotismul şi erotismul operei lui M. Eliade; 1
- roman al experienţei, jurnal, confesiune, monolog
narativ; 1
- instanţele comunicării narative: autor, narator, naraţiune,
perspectivă narativă, personaje şi cititor; 1
- relaţii temporale şi spaţiale;
b. - construcţia subiectului şi a discursului narativ (motiv, 1
laitmotiv, secvenţă, temă, acţiune, episode, conflict,
incipit, final);
- ideea de autenticitate, introspecţia;

4
 c. - caracterizarea personajelor; 1
- particularităţi ale artei narative.
d. Evaluare sumativă. 1

11 ●LIMBĂ ŞI 1.1, 1.3, 1.5 a. Expresivitatea textului la nivel sintactic: 1

COMUNICARE - sursele expresivităţii;
- elemente de expresivitate;
b. Oră la dispoziţia profesorului. 1

12 POEZIA 1.1, 1.2, 1.4, 1.5, 2.3, Grigore Alexandrescu: Iepurele, ogarul și copoiul 1 19, 20
●POEZIA EPICĂ 3.1, 3.3 -fabula, definiţie, caracteristici; relaţii spaţiale şi
temporale;
Semestrul II - naraţiune şi morală;
- alegoria.

13 a. Stilurile funcţionale ale limbii; definiţie, tipologie: 1 20, 21

b. - Stilul artistic (beletristic);
c. - Stilul juridico-administrativ; 1
d. - Stilul tehnico-ştiinţific; 1
●LIMBĂ ŞI 1.1, 1.2, 1.4, 2.3, 3.1, e. - Stilul publicistic; 1
COMUNICARE 3.3 - Stilul colocvial (familiar); 1
f. Texte funcţionale:
Cererea, Procesul-Verbal, Curriculum vitae; Scrisoarea de 1
intenţie; Scrisoarea în format electronic;
g. Oră la dispoziţia profesorului. 1
14 ●POEZIA LIRICĂ a. Mihai Eminescu: Floare albastră 1 22
- romantismul lirismului eminescian; motivul romantic al
„florii albastre”; elemente tipice ale decorului eminescian
teluric şi cosmic;
b. - elemente de compoziţie în textul poetic (temă, motiv,
laitmotiv, idee poetică, secvenţă poetică, imagine
artistică, elemente de opoziţie şi simetrie, titlu, incipit, 1
final);
- limbaj şi expresivitate în textul poetic.
15 ●LIMBĂ ŞI 1.1, 1.2, 1.5, 2.3, 3.1, a. Figurile de stil: 1 23
COMUNICARE 3.3 - figuri sintactice sau de construcţie;
b. - figuri semantice (tropi), figuri de sunet; 1
c. Analiza. Comentariul:
- diferenţe între analiza literară şi comentariul literar; 1
d. Paralela;
e. Eseul liber: definiţie, caracteristici; obiectivele urmărite 24
în redactarea unui eseu liber. 1

5
 1

16 ●POEZIE LIRICĂ 1.1, 1.2, 1.5, 2.3, 3.1, a. Mihai Eminescu: Pe lângă plopii fără soț... 1 25
3.3 - lirica erotică eminesciană;
- elemente de compoziţie în textul poetic (temă, motiv,
laitmotiv, idee poetică, secvenţă poetică, imagine
artistică, elemente de opoziţie şi simetrie, titlu, incipit,
final);
b. - limbaj şi expresivitate în textul poetic; elemente de
versificaţie (strofă, ritm, rimă, măsură); 1
17 ●STUDIUL CRITIC a. „Eminescu şi poeziile lui” de Titu Maiorescu: 1 26, 27 S. 28 – Școala altfel
- definirea conceptelor de „critic” şi „critică literară”, Practică: s. 29-31
„istorie literară”, „teorie literară”;
b. - obiectivitate, rigoare, clarviziune, detaşare; 1
-argumentele genialităţii eminesciene.
18 ●POEZIA LIRICĂ 1.1, 1.2, 1.5, 2.3, 3.1, a. George Bacovia: Amurg violet 1 32
3.3 - universul liric bacovian; cromatica:
- elemente de compoziţie în textul poetic (temă, motiv,
laitmotiv, idee poetică, secvenţă poetică, imagine
artistică, elemente de opoziţie şi simetrie, titlu, incipit,
final);
b. - limbaj şi expresivitate în textul poetic;
- imaginarul poetic, figuri de stil;
- elemente de versificaţie (strofă, ritm, rimă, măsură). 1
19 ●LIMBĂ ŞI 1.1, 1.2, 1.5, 2.3, 3.1, a. Receptarea diverselor tipuri de mesaje. Nivelul fonetic, 1 32
COMUNICARE 3.3 ortografic şi de punctuaţie;
b. Proiectul:
- definiţie, caracteristici; 1
- etapele realizării unui proiect.

6
20 ●POEZIA LIRICĂ 1.1, 1.2, 1.5, 2.3, 3.1, a. Ion Pillat: Aci sosi pe vremuri 1 34
3.3 - registre poetice (obiectiv / subiectiv);
- elemente de compoziţie în textul poetic (temă, motiv,
laitmotiv, idee poetică, secvenţă poetică, imagine
artistică, elemente de opoziţie şi simetrie, titlu, incipit,
final);
b. - limbaj şi expresivitate în textul poetic;
- elemente de versificaţie (strofă, ritm, rimă, măsură);
- tradiţionalismul viziunii poetice; 1

c. Nichita Stănescu: Cu o ușoară nostalgie 34

- monologul adresat;
- elemente de compoziţie în textul poetic (temă, motiv,
laitmotiv, idee poetică, secvenţă poetică, imagine
artistică, elemente de opoziţie şi simetrie, titlu, incipit, 1
final);
d. - limbaj şi expresivitate în textul poetic;
- imaginarul poetic, figuri de stil;
- elemente de versificaţie (strofă, ritm, rimă, măsură). 1

21 ●LIMBĂ ŞI 1.1, 1.2, 1.5, 2.3, 3.1, a. Valori stilistice ale unor categorii morfo-sintactice; 1 35
COMUNICARE 3.3 b. Evaluare sumativă (poezia lirică);
c. Oră la dispoziţia profesorului. 1
1
22 DRAMATURGIA 1.1, 1.3, 1.5, 2.2, 3.1, a. I. L. Caragiale: O scrisoare pierdută 1
●COMEDIA 3.3 - comedia: definiţie, caracteristici; 35
- subiect, structură; 1
b.- elemente de compoziţie într-un text dramatic (act, 1 36
scenă, tablou, replică, indicaţii scenice); 1
c. - conflictul dramatic - conflict principal, conflicte
secundare (tehnica bulgărelui de zăpadă);
d. - surse ale comicului;
e. - caracterizarea personajelor; 1
f. - apartenenţa operei studiate la specie.
1
g. Cronica de spectacol: un text 1
- definirea termenului de „cronică teatrală”; regie, 1
scenografie, interpretare actoricească, mişcare scenică,
indicaţii scenice
1
1
23 ●EVALUARE 1.1, 1.3, 1.5, 2.1, 3.1, a. Recapitulare pentru lucrarea scrisă 1 33 (3-7 iunie)

7
 SEMESTRIALĂ 3.3 b. Lucrare scrisă semestrială 1
c. Discutarea lucrarii scrise 1
24 ●DRAMA (text 1.1, 1.3, 1.5, 2.2, 3.1, a. Camil Petrescu: un text 0
facultativ) 3.3 - drama: definiţie, caracteristici;
- subiect, structură;
b. - elemente de compoziţie (act, scenă, tablou, replică,
indicaţii scenice);
- conflictul dramatic-conflict principal, conflicte
secundare;
c. - caracterizarea personajelor.
25 ●LIMBĂ ŞI 1.1, 1.2, 1.5, 2.3, 3.1, a. Interviul publicistic; 1 37
COMUNICARE 3.3 Interviul de angajare;
b. Oră la dispoziţia profesorului. 1
26 ●RECAPITULARE 1.3, 2.2, 3.1, 3.3 a. Proza; 2 38
FINALĂ b. Poezia; 2
c. Dramaturgia. 1

27 ●RECOMANDĂRI Prezentarea bibliografiei obligatorii şi facultative. 1 38 Practică s. 39-41

BIBLIOGRAFICE
PENTRU CLASA A
XI-A