NR.

DE ÎNREGISTRARE: _________________________________
MINISTERUL EDUCAŢIEI NATIONALE
LICEUL TEHNOLOGIC NR. 1 COROD
____________________________
Loc. Corod; Jud. Galaţi; Str. Scolii Nr.10 Avizat Director,
C.P 807080; Tel/fax:0236- 864021
e-mail
http://liceulcorod.byethost17.com
Avizat Responsabil Comisia Metodică,
Prof. _________________________
______________________

PLANIFICARE
CLASA a XII -a
Anul școlar 2023 – 2024

PROFESOR: Chițiga Ștefania-Alexandra

DISCIPLINA: LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ
CURRICULUM APLICAT
: TC: 3 ore/săpt.
CLASA aXII-a
 COMPETENȚE GENERALE

1. Utilizarea corectă şi adecvată a limbii române în diferite situaţii de comunicare

2. Comprehensiunea şi interpretarea textelor
3. Situarea în context a textelor studiate prin raportare la epocă sau la curente culturale / literare

VALORI ŞI ATITUDINI

• Cultivarea interesului pentru lectură şi a plăcerii de a citi, a gustului estetic în domeniul

literaturii
• Stimularea gândirii autonome, reflexive şi critice în raport cu diversele mesaje receptate
• Formarea unor reprezentări culturale privind evoluţia şi valorile literaturii române
• Cultivarea unei atitudini pozitive faţă de comunicare şi a încrederii în propriile abilităţi
de comunicare
• Abordarea flexibilă şi tolerantă a opiniilor şi a argumentelor celorlalţi
• Cultivarea unei atitudini pozitive faţă de limba maternă şi recunoaşterea rolului acesteia pentru dezvoltarea personală şi
îmbogăţirea orizontului cultural
• Dezvoltarea interesului faţă de comunicarea interculturală
 PLANIFICARE ANUALĂ

1. Recapitulare, evaluare predictivă …………..……........ 3h

2. Poezia interbelică...........................................................34h
3. Poezia postbelică…..................................................…..11h
4. Romanul postbelic..........................................................11h
5. Dramaturgia postbelică....................................................6h
6. Recapitulare, evaluare finală............................................9h

+Școala altfel
+Săptămâna verde
 Unitatea de Competenţe Nr.
Conţinuturi Obs.
învăţare specifice ore Săpt.
Recapitulare Recapitulare Modulul I
Evaluare Testare inițială – susţinere şi discutare 3 S3 S1-Săptămâna „Școala
predictivă Prezentarea conţinuturilor altfel”
S2-practică comasată
3.1, 3.2 Poezia interbelică – prezentare sintetică 1 4
2.1, 2.3 Simbolism – lirica bacoviană 1 4
Poezia 1.4  Plumb de George Bacovia 3 4-5
interbelică 4.2
Limbă şi comunicare:
Etapele redactării unui eseu şcolar 1 5
1.1, 2.2 5
Textul argumentativ 1
4.1 6
 Evaluare 1
3.1, 3.2
2.1, 2.3 Modernism – lirica argheziană 1 5
 Testament de Tudor Arghezi 3 5-6
1.4
4.2
Limbă şi comunicare:
Denotaţie şi conotaţie 1 6
1.1, 1.2 1 7
Figuri de stil şi procedee de expresivitate
7
 Evaluare 1
S8-Practică comasată
3.1, 3.2 Modernism – lirica blagiană 1 7 Modulul II
2.1, 2.3 3 9
 Eu nu strivesc corola de minuni a lumii
1.4
4.2 de Lucian Blaga

1.1, 1.2 Limbă şi comunicare: 1

10
Punctuaţia şi justificările ei sintactice şi stilistice 1 10
 Evaluare
3.1, 3.2 1 10
11
2.1, 2.3 Modernism – lirica barbiană 3
1.4  Riga Crypto şi lapona Enigel de Ion
4.2 Barbu
1.1, 1.2 1 12
12
Limbă şi comunicare: 1
Noi norme lingvistice conform DOOM2
 Evaluare
3.1, 3.2 12
1
1.4 13
Curente culturale/literare: 1
modernism vs. tradiţionalism - prezentare
sintetică 2 13
3.2, 3.3 orientări avangardiste - prezentare sintetică

3.4 Studiu de caz: Diversitate tematică, stilistică şi

de viziune în poezia interbelică 2 14
1.3
4.1 Limbă şi comunicare:
Tehnici de documentare. Argumentarea;
dezbaterea în spaţiul public şi în spaţiul privat;
regulile unui dialog / unei polemici civilizate;
ascultarea activă; exprimarea opiniei; discuţia;
 3.2, 3.3 conversaţia; dezbaterea; monologul informativ şi 1 14
argumentativ; prezentarea orală a rezultatului unor
documentări

Dezbatere: Identitate culturală în context

european

Poezia Poezia postbelică – prezentare sintetică 1 15 Modulul III

3.2, 3.3
postbelică
 Buffalo Bill de Radu Stanca 2 15
3.1, 3.2
2.1, 2.3
 Leoaica tânără, iubirea de Nichita 2 16
1.4
Stănescu S17-24 ianuarie
4.2
2 16-18
 Lecţia despre cub de Nichita Stănescu
2 18-19
 Poveste de Marin Sorescu
2 19
 Evaluare

Romanul Recapitulare: specii epice + texte relevante 2 20

postbelic 3.1, 3.2 S21-practică comasată
2.1, 2.3
1.4 Romanul postbelic – prezentare sintetică 1 20
4.2
 Moromeţii de Marin Preda 6 22-23 Modulul IV

1.1, 1.2 Limbă şi comunicare:

Exprimarea corectă şi nuanţată: evitarea 2 24
anacolutului, a confuziilor paronimice, a
pleonasmului şi tautologiei, a cacofoniei
Adecvarea / inadecvarea stilistică; norma literară,
variante libere
Discursul politic. Discursul publicistic
3.2, 3.3 Studiu de caz: Tipuri de roman în perioada 2 24-25
postbelică

Curente culturale/literare:
3.1, 3.2 postmodernismul - prezentare sintetică 1 25

2.1, 2.3  Levantul de Mircea Cărtărescu 2 26-27

1.4
4.2
Literatura şi muzica (limbajul literaturii, limbajul 1 27
muzicii)

Recapitulare: specii dramatice + texte relevante 2 27-28

studiate anterior
Dramaturgia 3.1, 3.2 Dramaturgia postbelică – prezentare sintetică 1 28
postbelică 2.1, 2.3
1.4  Iona de Marin Sorescu 28-30
3
4.2 S29-Săptămâna verde
Studiu de caz: Forme ale istoriei și criticii 2 30 Modulul alV-lea
literare

Recapitulare Recapitulare, sistematizarea materiei în vederea 9 31-33 S34-Practică comasată

Evaluare pregătirii examenului de bacalaureat
finală