LICEUL UDRIȘTE NĂSTUREL

HOTARELE , GIURGIU AVIZAT,

ANUL ŞCOLAR 2023 – 2024 DIRECTOR,
ARIA CURRICULARĂ: LIMBĂ ŞI COMUNICARE PROF. NEAGU IONEL
DISCIPLINA: LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
CURRICULUM APLICAT: T.C. 4 ore/săptămână
CLASA a VII-a
RESURSE UTILIZATE:
• Limba și literatura română. Clasa a VII-a, autori: Florentina Sâmihăian, Sofia Dobra, Monica Halaszi, Anca Davidoiu-Roman, Editura Art Klett, București, 2017
• Limba și literatura română. Clasa a VII-a. Caietul elevului, autori: Florentina Sâmihăian, Sofia Dobra, Monica Halaszi, Anca Davidoiu-Roman, Horia Corcheș,
Editura Art Klett, București, 2017;
• Limba și literatura română. Cartea mea de gramatică. Clasa a VII-a, autor: Sofia Dobra, Editura Art Educațional, București, 2017;
• Ghidul profesorului, autori: Florentina Sâmihăian, Sofia Dobra, Monica Halaszi, Anca Davidoiu-Roman, Horia Corcheș, Editura Art Klett, București, 2017;

Nr. înreg. ______/ _____________

PROFESOR: NEDELCU FLORINA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

MODULUL 1

Compe-
Unitatea de Număr
tențe Conţinuturi Săptămâna Observații
învăţare de ore
specifice
Prezentarea manualului
Recapitulare inițială 4 S1
Test de evaluare inițială

1
 LECTURĂ
 Textul narativ literar în proză:
Cum e lumea de Veronica D. Niculescu
 Narativul literar, structură, legarea secvențelor narative
5 S2-S3
 Naratorul, personajele, autorul; enumerația
 Textul nonliterar, textul discontinuu. Anunțul
 Text auxiliar:
fragment din Amintiri din copilărie de Ion Creangă
I. CĂLĂTORIE ȊN NECUNOSCUT

1.3 INTERCULTURALITATE
1.4 1 S3
 Contacte culturale
2.1 COMUNICARE
2.3 1 S3
 Principii de interacțiune în comunicare
2.4 În săptămâna 5,
LIMBA ROMȂNĂ
3.1 5 octombrie
 Fraza. Norme de punctuație
3.4 2023 este zi
 Conjuncția
4.2 liberă
4.3  Derivarea
4.4  Compunerea. Familia lexicală
4.5  Categorii semantice (actualizare). Confuzii paronimice 9 S3-S5
5.2  Pleonasmul
 Îmbinări libere de cuvinte și locuțiuni. Termeni științifici. Limbaj popular.
Variație regională a limbii
 Utilizarea corectă a accentului. Variantele accentuale admise/neadmise de
normă
REDACTARE
1 S6
 Etapele scrierii. Organizarea unui text în funcție de situația de comunicare
 Recapitulare 2 S6
 Evaluare 1 S6
SĂPTĂMÂNA ALTFEL 4 S7
TOTAL ORE MODUL 1 28 7 săptămâni de cursuri

2
3
 MODULUL 2

Compe-
Unitatea de Număr
tențe Conţinuturi Săptămâna Observații
învăţare de ore
specifice
LECTURĂ
 Textul narativ literar:
Popa Tanda de Ioan Slavici
 Structura textului narativ
5 S8-S9
 Mijloacele de construcție a personajului
 Repetiția
 Text auxiliar:
1.2 fragment din Inocenții de Ioana Pȃrvulescu
II. APROAPE DE CEILALȚI

1.4.
2.1 INTERCULTURALITATE
1 S9
2.3  Fapte și opinii. Textul explicativ În săptămâna 12,
3.1 COMUNICARE ORALĂ 30 noiembrie,
3.3 1 S9 1 și 2 decembrie
 Principii de interacțiune în comunicare
4.1 2023 sunt
4.2 LIMBA ROMȂNĂ declarate zile
4.3  Verbul. Tipuri de verbe. Locuțiunea verbală libere
4.4  Modurile și timpurile verbului
4.5  Forme verbale nepersonale: infinitivul și participiul 10 S9-S12
5.1  Forme verbale nepersonale: gerunziul și supinul
 Posibilități combinatorii ale verbului. Circumstanțialul de cauză
 Circumstanțialul de scop
REDACTARE
2 S12
 Caracterizarea personajului
 Recapitulare 2 S13
 Evaluare 1 S13

4
 1.2 LECTURĂ
1.4
2.1
SENTIMENTELOR 2.3  Textul liric:
III. HARTA

3.1 Lacul de Mihai Eminescu

3.3
 Exprimarea emoțiilor și a sentimentelor 5 S13-S14
4.1
 Limbajul figurat
4.2
4.3  Text auxiliar:
4.4 Poveste sentimentală de Nichita Stănescu
4.5
5.1
RECAPITULARE 4* S15
TOTAL ORE MODUL 2 32* 8 săptămâni de cursuri
* Număr de ore orientativ. Alocarea exactă a orelor se va face în funcție de orarul personal și de zilele libere.

5
 MODULUL 3

Compe-
Unitatea de Număr
tențe Conţinuturi Săptămâna Observații
învăţare de ore
specifice
INTERCULTURALITATE
1 S16
 Tradiții și obiceiuri legate de sentimente și emoții
COMUNICARE ORALĂ
III. HARTA SENTIMENTELOR

1.2  Atitudini comunicative 2 S16

1.4  Textul descriptiv
2.1
2.3 LIMBA ROMȂNĂ
3.1  Substantivul. Locuțiunea substantivală În săptămâna 18,
3.3  Prepoziția 24 ianuarie 2024
4.1 5 S16-S17 este declarată
 Posibilități combinatorii ale substantivului
4.2  Adjectivul zi liberă
4.3  Posibilități combinatorii ale adjectivului
4.4
4.5 REDACTARE
5.1  Textul descriptiv 2 S18
 Comentarea unor pasaje dintr-un text. Descrierea unei emoții
 Recapitulare 2 S18
 Evaluare 1 S19

6
 1.1 LECTURĂ
IV. GRANIȚE ȊNTRE 1.2  Textul narativ literar:
2.1 Moara lui Călifar de Gala Galaction
2.2  Acțiunea, timpul și spațiul. Structura textului (fantasticul)
2.4  Personajele
LUMI

3.1  Semnificațiile textului 6 S19-S20

3.3  Textul multimodal: enciclopedia
4.1  Text auxiliar:
4.4
 fragment din Sfânta-Fecioară-a-Rândunelelor de Marguerite Yourcenar
4.5
5.1
RECAPITULARE 1* S20
TOTAL ORE MODUL 3 20* 5 săptămâni de cursuri
* Număr de ore orientativ. Alocarea exactă a orelor se va face în funcție de orarul personal și de zilele libere.

7
 MODULUL 4

Unitatea Compe-
Număr
de tențe Conţinuturi Săptămâna Observații
de ore
învăţare specifice
INTERCULTURALITATE
 Elemente de mitologie românească: Baba-Dochia și tradiția mărțișorului 1 S21

COMUNICARE ORALĂ
 Structura textului narativ oral 2 S21
 Strategii de concepere și de comprehensiune a textului oral
LIMBA ROMȂNĂ
1.1  Pronumele personal
IV. GRANIȚE ȊNTRE LUMI

1.2  Pronumele personal de politețe

2.1  Pronumele reflexiv
2.2  Pronumele și adjectivul pronominal posesiv
2.4  Pronumele și adjectivul pronominal demonstrativ
3.1  Pronumele și adjectivul pronominal nehotărât 9 S21-S23
3.3  Pronumele și adjectivul pronominal interogativ
4.1  Pronumele și adjectivul pronominal relativ
4.4  Pronumele și adjectivul pronominal negativ
4.5  Adjectivul pronominal de întărire
5.1  Posibilități combinatorii ale pronumelui și adjectivului pronominal

REDACTARE
 Structuri textuale: secvențe de tip narativ, explicativ, descriptiv, dialogat. 1 S24
Integrarea părților
 Recapitulare 2 S24
 Evaluare 1 S24

8
 LECTURĂ

V. LUMEA DE PE SCENĂ
1.2  Textul dramatic:
1.3 Vrem să vă dăruim câte o fereastră de Matei Vișniec
2.1  Structura, rolul indicațiilor scenice, autorul
2.3  Arta spectacolului
2.4  Personajul dramatic 7 S25-S26
3.2  Rolul dialogului, dialogul în textul scris și în spectacol
3.4
 Dialogul în textul nonliterar. Interviul
4.1
 Text auxiliar:
4.3
fragment din Visul unei nopți de vară de William Shakespeare
4.4

RECAPITULARE 1 S26
SĂPTĂMȂNA ALTFEL 4 S27
TOTAL ORE MODUL 4 24 [28] 6+1 săptămâni de cursuri

9
 MODULUL 5

Unitatea Compe-
Număr
de tențe Conţinuturi Săptămâna Observații
de ore
învăţare specifice
PROIECT
 Proiect de grup. De la text la spectacol. Anunțarea proiectului 1 S28
V. LUMEA DE PE SCENĂ

1.2 COMUNICARE ORALĂ

1 S28 Săptămâna 28
1.3  Textul dialogat. Tracul comunicativ are doar 3 zile
2.1 LIMBA ROMȂNĂ lucrătoare
2.3  Numeralul. Posibilități combinatorii ale numeralului
2.4  Adverbul. Posibilități combinatorii ale adverbului 3 S28-S29
În săptămâna 30,
3.2
 Interjecția. Onomatopeele. Interjecția predicativă 1 mai 2024 este
3.4
REDACTARE declarată
4.1
 Tipare textuale de structurare a ideilor. Cererea 2 S29 zi liberă
4.3
4.4  Recapitulare 2 S30
 Evaluare 1 S30
 Proiect de grup. De la text la spectacol. Prezentarea proiectului 1 S30

1.1 LECTURĂ În săptămâna 34,

VI. CUNOAȘTEREA

1.4  Textul liric: 1 iunie 2024 este

2.1 Harta de Marin Sorescu declarată
2.2 zi liberă
DE SINE

 Limbajul poeziei 4 S31

2.3  Metafora
3.2  Text auxiliar:
3.3 Cum să faci portretul unei păsări de Jacques Prévert
4.2 INTERCULTURALITATE 1 S32
4.3  Despre limba și cultura țărilor vecine

10
 4.4 COMUNICARE ORALĂ
4.5  Strategii de ascultare activă 1 S32
5.2
LIMBA ROMȂNĂ
 Sintaxa propoziției 3 S32-S33

REDACTARE
 Stil: naturalețe, armonie, varietate, originalitate, concizie 1 S33

 Recapitulare 2 S33
 Evaluare 1 S34
SĂPTĂMȂNA VERDE 4 S35 În săptămâna 35,
5 iunie 2024 este
RECAPITULARE FINALĂ 4* S36 declarată
zi liberă
TOTAL ORE MODUL 5 32* [36] 8+1 săptămâni de cursuri
* Număr de ore orientativ. Alocarea exactă a orelor se va face în funcție de orarul personal și de zilele libere.

11