Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Interpretare...
...Viscolul de ieri sʼa făcut astăzi lapoviță. Abia am venit pe drum. E alunecuș. „Poleială” îi
zic copiii. Pe de-asupra e apă de ne intră în ghete.
Intru în lecții rece, fără elan. Ascult încruntată şi dau lecție nouă de memorizare: „Bunica”.
Predată mecanic, după toate formele, copiii au început să memoreze:
„Cu părul lins, cu ochii mici
Şi calzi de duioșie
Aevea, parʼcʼo văd aici,
Icoana iubitei bunici
Din frageda-mi pruncie...
Torcea, torcea, fus după fus...”
La sfârșitul lecției întrebai:
- Care dintre voi are, acasă, o bunică?
- Noi, doamnă... Avem v’o trei... Una-i bătrână, una-i înflorită şi...
Țipai ca speriată, înainte de a-l lăsa să ajungă la ultimul cuvânt:
- Petrea, tu știi ce-i bunica?
Petrea răspunse hotărât, cu toată siguranța înțelegerii celor zece ani ai săi:
- Cum nu, Doamnă?! Îi pisica.
Simții că mușchii feței mi se destind sub un impuls irezistibil și, până să-mi dau seama ce fac,
un hohot de râs îmi scăpă din gâtlej peste tăcerea din clasă.
Copiii se uitară spre mine uluiți, apoi, bănuind că Petrea a spus o prostie, se încercau,
neîncrezător, să zâmbească, cercând să descopere, după expresia mea, misterul hohotului de
râs.
Petrea se înroși tot, pânăʼn vârful urechilor, și, uitând să mai închidă gura, se uită, speriat, în
toate părțile, parcă i-ar fi fugit pământul de sub picioare.
- Cum, voi nu știți ce-i bunica? întrebai încă odată, vădit mirată. Socotisem că „bunica” e un
cuvânt așa de cunoscut, încât nici prin minte nu-mi trecuse să-l explic la începutul lecției.
Apoi îmi păru rău de întrebarea mea. Nu era deloc pedagogică... Sugera copiilor un sens
negativ... „nu ştiu”... Și a fost în tonul întrebării și o nuanță de ironie care, după râs, i-a
intimidat complect. Trebuia să repar. O luai pe departe, ca la o cercetare de judecată, ca să nu
mai risc o neînțelegere:
- Petrea, mama ta are mamă?
- Are... da îi bătrână...
- Ei! Ea e mama mare a ta și fiindcă e și bună unii copii îi zic şi bunica.
- Eu, la a mea, îi zic „bâta”...!
- ...că-l bate, Doamnă, când îl lasă mă-sa la ea şi nʼo ascultă, râse Titu.
Filologia copiilor mei aluneca mereu ...Puf de păpădie risipit la adierea vântului.
- Nu, hotărâi eu... Îi zice așa fiindcă-i bătrână... bâta, adică bătrâna...
- Eu ii zic „bâtica”...
- Şi eu „bitica”...
- Bine, voi o mângâiați...
- Eu, Doamnă, îi zic „maica mare” și fata noastră îi zice „mamae”...
Mă uitai, surprinsă, întâi peste cele aproape patruzeci de capete şi apoi la ceas... Pentru
fiecare în parte o fi având câte un nume bunica...??
- Și acum, că ne-am înțeles – îi întrerupsei – să ne spună Petrea de ce-a crezut el că „bunica îi
tot una cu pisica”.
Petrea sʼa ridicat în picioare, cu fața ascunsă în gulerul ridicat al hainei. Pentru cei zece ani, e
voinic, lat în spate și vânjos, Nici nu se numără câte găleți de apă a cărat peste straturi, câte
funii de ceapă a împletit... Și să pățească el o rușine ca asta, să râză și Doamna...
Bolborosește abia auzit, întrerupt de suspine, apăsând în continuu, cu unghia, o linie de-a
lungul firelor de lemn de pe fața vopsită a pupitrului.
- ...Am învățat acolo, în poezie, Doamnă... „torcea, torcea... cu ochii mici... și părul
lins...” ...Bâta nu-şi linge părul...!