©Copyright CD PRESS 2022

Clasa a IV-a

An școlar: 2022-2023

Disciplina: ARTE VIZUALE ȘI ABILITĂȚI PRACTICE

Număr ore/săptămână: 1

Programa școlară: OMEN 5003/02.12.2014

Manual: ARTE VIZUALE ȘI ABILITĂȚI PRACTICE, manual pentru clasa a IV-a

Autori: Claudia STUPINEANU  Mirela FLONTA  Simona DOBRESCU
*Accesați www.clasadigitala.ro sau www.cdpress.ro pentru detalii legate de
noile manuale CD PRESS pentru învățământ primar câștigătoare la Licitația
MEN 2021.

©Copyright CD PRESS 2022

 Planificare calendaristică anuală
(model orientativ editabil pe structura în 5 module a anului școlar)
Model planificare an școlar 2022-2023
(36 săptămâni de studiu)

Modul I: 5/09 – 21/10/2022 (7 săptămâni)

Vacanță (I): 22/10 – 30/10/2022 (1 săptămână)
Modul II: 31/10 - 22/12/2022 (8 săptămâni)
Vacanță (II) 23/12/2022 – 8/01/2023 (2 săptămâni)
Modul III: 9/01/2023 – 17/02/2023 (6 săptămâni)
Vacanță (III) – 18/02- 26/02/2023 (1 săptămână)
Modul IV: 27/02 – 6/04/2023 (5 săptămâni +1 săptămână Școala altfel)
Vacanță (IV) – 7/04 -18/04/2023 (2 săptămâni)
Modul V: 19/04- 16/06/2023 (8 săptămâni +1 săptămână Școala verde)
Vacanța (V): 17/06 -02/09/2023 (11 săptămâni)

©Copyright CD PRESS 2022

 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALA
* Repartizarea orelor/săptămânilor pe unitățile de învățare este orientativă.
UNITATEA DE COMPETE CONŢINUTURI NR DE SĂPTĂMÂNA Obs.
ÎNVĂŢARE NŢE ORE
SPECIFIC
E
Modul I: 5/09 – 21/10/2022 (7 săptămâni)
1.Desen 1.1, 1.2, Recapitulare. Introducere în AVAP clasa IV-a
2.1, 2.2, (prezentarea manualului etc) (1h) S1-S7
2.3, L1 Trasarea în creion (2h) 7
L2 Tehnica hașurării (2h)
Evaluare (proiect) (1h)
Post-evaluare : prezentare. Arta caligrafiei (1h)
Vacanță (I): 22/10 – 30/10/2022 (1 săptămână)
Modul II: 31/10 - 22/12/2022 (8 săptămâni)
2.PIctură și 1.1, 1.2, L1. Punctul și linia în pictură (2h)
fotografie 2.1, 2.2, L2. Culoarea în pictură (2h)
(partea I) 2.3, L3. Forma în pictură (2h) 8 S8-S15
L4. Tehnica picturii pe support textil (2h)

Vacanță (II) 23/12/2022 – 8/01/2023 (2 săptămâni)

Modul III: 9/01/2023 – 17/02/2023 (6 săptămâni)
2.PIctură și 1.1, 1.2, L5 Tehnici de lucru mixte (2h)
fotografie 2.1, 2.2, L6. Fotografia ca limbaj (2h) S16-S21
(partea II) 2.3, Evaluare (proiect) (1h) 6
Poste-evaluare : Prezentare. Mari maeștri. Gh.
Tattarescu (1h)
©Copyright CD PRESS 2022
 Vacanță (IV) – 7/04 -18/04/2023 (2 săptămâni)
Modul IV: 27/02 – 6/04/2023 (5 săptămâni +1 săptămână Școala Verde)
3. Forme din 1.1, 1.2, L1. Tehnica kirigami (2h) 5+
hârtie și 2.1, 2.2, L2. Tehnica modelajului (2h) 1 S22-S27
modelaj în lut 2.3, 2.4, Evaluare (proiect) (1h)
Post-evaluare Prezentare. Mari maeștri. Constantin
Brâncuși (1h)
Vacanță (IV) – 7/04 -18/04/2023 (2 săptămâni)

Modul V: 19/04- 16/06/2023 (8 săptămâni +1 săptămână Școala Altfel)

1.1, 1.2, L1. Tehnici de lucru cu hârtie și carton. Îndoirea

4. Machete și 2.1, 2.2, (2h) 6+1 S28-S33
modele 2.3, 2.4, L2. Tehnici de lucru cu materiale textile. Împletirea
(2h)
L3. Nuanțe, tonuri, texturi (1h)
Evaluare (proiect) (1h)
Evaluare finală Proiect- spectacol: Cenușăreasa modernă 2 S34-S36

©Copyright CD PRESS 2022

 PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE
ARTE VIZUALE SI ABILITĂȚI PRACTICE – clasa a IV-a
ÎN CONCORDANȚĂ CU PROGRAMA ȘCOLARĂ APROBATĂ PRIN OMEN CU NR. 5003/02.12.2014
(model pentru unitatea I, unitatea II)

Manual: Arte Vizuale și abilități practice

Autori: Mirela Flonta  Claudia Stupineanu  Simona Dobrescu
Editura: CD PRESS 2021
Aria curriculară: Arte si tehnologii
Număr de ore: 1 oră/săptămână

Modul I
Unitatea I – DESEN
Nr. ore – 6
Perioada – S1-S7

Competenţ
Conţinuturi Nr. ore e specifice Activităţi de învăţare Evaluare Săptămâna
vizate
1. Desen 1.1; 1.2; 2.1; - Familiarizarea cu materialele și  observarea sistematică S1 -S2-S3
Tehnici de 3 2.2; 2.3 instrumentele de lucru; (2.1)  activitate individuală frontală
lucru: - Exemplificarea utilizării  observarea sistematică,
trasare. diverselor materiale și tehnici,  portofoliul
Elemente de pe reproduceri și pe lucrările

©Copyright CD PRESS 2022

limbaj elevilor; (2.1)
plastic: - Exerciții de organizare a
punctul, linia suprafetei de lucru; (2.1)
forma. - Exerciții de observare a
punctului, liniei și formei; (2.3)
- Identificarea elementelor de
limbaj plastic (1.2)
- Stabilirea locului fiecarui obiect
din camera; (1.3)
- Aproximarea dimensiunilor
unei camere; (1.2)

- Construirea schitei camerei

trasând linii cu mâna liberă; (2.2)
- Reprezentarea obiectelor prin
intermediul corpurilor
geometrice pastrând proporțiile
acestora; (1.2)

- Schițarea chipului unei

persoane, folosind linii
ajutătoare și respectând
proporțiile; ( 2.3)
- Schițarea unui peisaj folosind
metoda perspectivei. (2.3)

2. Tehnica 2 1.1, 1.2, 2.1, -Discuții despre forma și S4-S5

hașurării. 2.2, 2.3 aspectul exterior al unei ființe, al  observarea sistematică

©Copyright CD PRESS 2022

Elemente de unui obiect sau al unui element  activitate individuală
limbaj din natură; (1.1) 
plastic: - Redarea volumului folosind
valoarea diverse instrumente și tipuri de
hașurare; (2.2)
- Schițarea formelor unor
obiecte; (2.1)
- Exerciții de caligrafie folosind
expresivitatea liniei în
conturarea literelor.
(Prezentare. Arta caligrafiei)
(2.3)
3. 3 1.1, 1.2, 2.3 - Selectarea răspunsurilor  Evaluare reciprocă S6-S7
Recapitulare corecte dintr-o lista data; (1.1)  Observare sistematică
Evaluare/ - Menționarea unor însușiri ale
Post- unei schițe în creion; (1.2)
evaluare - Crearea unui scurt text despre
redarea volumului unui obiect;
(1.2)
- Realizarea unor expoziții cu
lucrările elevilor și analizarea
acestora în funcție de criterii
stabilite; (2.3)
- Notarea compozițiilor realizate
de către elevi. (2.3)

Modul II, Modul III

Unitatea II – PICTURA SI FOTOGRAFIE
©Copyright CD PRESS 2022
Nr. ore – 8h (Modul II) + 6h (Modul III)
Perioada – S8/15 (Modul II) + S16/21 (Modul III)

Comp
Nr. etenţe
Conţinutu Săptă
or specifi Activităţi de învăţare Evaluare
ri mâna
e ce
vizate
1. Punctul 1.1;  observarea S8-S9
si linia in 2 1.2; - Familiarizarea cu materialele și instrumentele de lucru; (2.1) sistematică
pictură 2.1; - Exemplificarea utilizării diverselor materiale și tehnici, pe reproduceri  activitate
2.2; și pe lucrările elevilor; (2.1) individuală
2.3 - Exerciții de organizare a suprafetei de lucru; (2.1) frontală
= Imbogatirea cunostintelor despre punct si line in pictura (1.1)  expozitii
- Exerciții de observare a punctului, liniei și formei; (2.3)
-Realizarea de compoziții simple folosind aplicații informatice
(2.3)
- Decorarea unui obiect cu puncte si linii punctate. (2.2)

 observarea
sistematică,
 portofoliul
2. 2 1.1, -Discuții despre culorile primare si secundare, nuante, ton (1.1) S10-
Culoarea 2.1, -Realizarea de compoziții simple folosind aplicații informatice (2.3)  observarea 11
în pictură 2.2, - Decorarea unor obiecte din sticla prin pictare in culori calde si reci; sistematică
2.3 (2.1)  activitate
-Realizarea unui produs unicat, in urma cunostiintelor dobandite (2.2) individuală


©Copyright CD PRESS 2022

3. 2 1.1, -Imbogatirea cunostintelor despre forma plastica si sablon (1.1) S12-
Elemente 1.2 -Decorarea unor obiecte din lemn cu forme pictate prin sablon (2.1)  Observare S13
de limbaj 2.3 - Realizarea unor expoziții cu lucrările elevilor și analizarea acestora în sistematică
plastic: 2.1 funcție de criterii stabilite; (2.3) -activitate
forma individuala
-expozitii

4. 2 1.1 Discuții despre tehnici- termofixarea, sfaturi de urmat (1.1) Observare S14-
Tehnica 2.3 Imbogatirea cunostintelor despre tehnici 1.1) sistematică S15
picturii pe 2.1 Realizarea unui tricou cu model folosind aplicațiile informatice (2.3) -activitate
suport Realizarea unui sablon cu doua cercuri, in urma cunostiintelor individuala
textil dobandite (2.2)

Unitatea II (partea a II-a)

(Modul IIII)

©Copyright CD PRESS 2022

5. Tenici 2 1.1 Discutii despre tehnici mixte 1.1 Observare S16-
de lucru 2.1 Exemplificarea utilizării diverselor materiale și tehnici, pe reproduceri sistematică S17
mixte și pe lucrările elevilor; (2.1) -activitate
individuala

6. 2 1.1 -Furtuna de idei pornind de la cuvantul fotografie. -Observare S18-

Fotografi 2.1 -Discuții despre fotografie, istoria fotografiei, fotografi (1.1) sistematică S19
a ca 2.2 -Realizarea unei fotografii si a unui peisaj cu aurola boreala (2.2) -activitate
limbaj 2.3 Realizarea unei fotografii creative (2.2) individuala

7. 2 1.1 1.2 - Selectarea răspunsurilor corecte dintr-o lista data; (1.1)  Evaluare S20-
Recapitulare 2.3 - Menționarea unor tehnici de lucru (1.2) reciprocă 21
/ Evaluare /
Post- - Realizarea unor expoziții cu lucrările elevilor și analizarea acestora în  Observare
evaluare funcție de criterii stabilite; (2.3) sistematică
- Aprecierea compozițiilor realizate de către elevi. (2.3)

©Copyright CD PRESS 2022